孩子不上課怎么辦
孩子不去上課,勢(shì)必會(huì)造成成績(jī)的下降,長(zhǎng)期如此形成惡性循環(huán),會(huì)導(dǎo)致孩子更加厭惡學(xué)習(xí),所以父母一定要仔細(xì)分析孩子的情況,找到他們不上課的原因,然后根據(jù)原因來(lái)引導(dǎo)和教育孩子。
孩子不上課怎么辦
1、減少電子產(chǎn)品的使用。孩子過(guò)多的沉迷于手機(jī)、游戲之中,在網(wǎng)絡(luò)中獲得快感,沒(méi)有壓力,自然就不愿意上課,不愿意學(xué)習(xí)了。正確的做法是循序漸進(jìn),做好心理鋪墊。和孩子一起商量個(gè)時(shí)間和方法,然后執(zhí)行,但不能因?yàn)楹⒆铀Y嚭涂奁屯讌f(xié),要溫柔而堅(jiān)定。
2、詢問(wèn)孩子不上課、不學(xué)習(xí)之后想要做什么。有的孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦、枯燥,每天上學(xué)放學(xué)的日子也讓孩子覺(jué)得千篇一律,所以孩子才會(huì)說(shuō)自己不想上學(xué)了。當(dāng)孩子說(shuō)出這句話時(shí),父母要做的應(yīng)該是詢問(wèn)孩子,如果真的不上學(xué)了,之后的時(shí)間里想要做什么,要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到上課學(xué)習(xí)的重要性,從而改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、引導(dǎo)孩子逐漸改變想法。家長(zhǎng)在清楚孩子的不想去學(xué)校上課原因之后,利用道理或事件案例去引導(dǎo)他不能這樣做,同時(shí)采取循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)孩子去上學(xué)。同時(shí)應(yīng)該明確告訴孩子他選擇的路會(huì)有什么結(jié)果,講夸張一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,讓他權(quán)衡利弊再做選擇。
孩子不愿意上課的原因
1、逃避學(xué)習(xí)。孩子不想上課,不想學(xué)習(xí),不愿意面對(duì)作業(yè),不愿意面對(duì)學(xué)校。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不太好,在學(xué)校里會(huì)感到很尷尬。于是就生出很多想法。
2、家庭依賴。長(zhǎng)時(shí)間待在家里,周圍都是親人,生活上沒(méi)有什么壓力,回到學(xué)校以后寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)都沒(méi)有家長(zhǎng)陪著了,不適應(yīng)這樣的日子。
3、樂(lè)不思蜀。由于太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上學(xué),孩子玩得太瘋了,留戀假期里想吃就吃、想玩就玩的生活,不愿意接受開(kāi)學(xué)以后受約束的學(xué)校生活。
孩子不上課為什么不能用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子
因?yàn)楹⒆拥哪娣葱睦?。每個(gè)孩子都會(huì)有逆反心理的,不想上課,不想學(xué)習(xí)就是逆反心理的體現(xiàn)。如果父母用斥責(zé)甚至是打罵的方式來(lái)教訓(xùn)孩子,那么孩子不想上學(xué)的心理只會(huì)越演越烈,所以父母還是要選擇用溫和的方式去教育孩子。
2、不利于構(gòu)建良好的親子關(guān)系。父母和孩子之間的關(guān)系雖然密不可分,但是也是脆弱的。激烈的教育方式雖然能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子“聽(tīng)話”,但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是非常不利于父母和孩子之間的和諧的。所以父母還是要選擇溫和一些的教育方式,這樣才能保護(hù)好親子關(guān)系。