對于孩子的日常學習中，家長最頭疼的一件事莫過于孩子的粗心問題了。因為粗心導致孩子的成績下降、自信心不足等各種問題的出現。那么，該如何糾正孩子的粗心問題呢？

孩子做數學題總是粗心怎么辦

1、慢慢讀題。陪孩子寫作業時，一定不能代替孩子做的事就是讀題，因為家長不能代替孩子消化知識。讀題的時候，引導孩子速度一定要慢讀，細讀，邊讀邊思考，同時把重要的數據、信息等在草稿本上記錄下來。確保沒有遺漏有用的信息，充分利用已知條件解題，切忌，草草讀完題目，妄下結論。

2、演算工整。務必培養孩子準備草稿紙的習慣，解題時，根據讀題時得到的關鍵信息和數據，按調理演算，列出方程、算式。這樣在檢查的時候，干凈醒目，條理清晰，簡單明確，很少會發生數位不對，或符號弄錯等情況。

3、回頭檢查。很多孩子做題時注重速度，而忽略了正確率，做完題后，很容易被速度麻痹，沉浸在完成的喜悅中，或不檢查，或檢查時草率。家長不妨引導孩子，根據自己算出的結果，推算出體重數據，判斷是否符合題中數據。一方面不被自己的方法束縛，另一方面發散孩子的思維，而干凈整齊的草稿紙也很方便檢查。

4、規定時間。陪讀父母都知道讓孩子認真專心寫完作業有多難，所以要巧妙運用方法，激發孩子的主動性。比如有的家長規定孩子做1小時作業，才能看動畫片。孩子寫作業的過程中往往心不在焉，完成質量很差。

但是如果家長條件改為“再做對5道題才能看動畫片”，結果就是孩子5道題完成得有質有量。孩子從“必須忍耐1小時”的消極狀態，轉變為“認真做完就能玩”的積極狀態，不僅能幫助孩子集中注意力，還能保質保量，克服粗心，家長還可視情況給孩子一些獎勵，一舉多得。

之所以孩子會出現這樣的粗心，主要還是因為這三點

1、知識不熟練，概念不清晰。出現這種情況，多是由于孩子對所學新知識，不及時復習，沒有完全掌握。還有一點是孩子可能并沒有完全理解所學內容，只是對書本概念死記硬背，不多加思考，導致做題的時候不能觸類旁通。這類孩子需要多引導，制定合理的學習計劃，及時梳理自己的知識漏洞。

2、性子急，習慣不好。性子急的孩子不管做什么都容易出錯，并且很容易出現不耐煩的情緒。體現在學習不認真，寫作業不檢查，敷衍潦草，思維跳躍或混亂等，直接導致錯誤頻出，這也是學習習慣不好的表現。這類孩子需要糾正學習習慣，端正學習態度，學會耐心，盡量培養孩子將所想內容落到紙上，這樣思維更清晰。

3、注意力不集中，不專心。很多孩子寫作業時心不在焉，鉛筆、橡皮都可能讓他分心，總之就是對學習不上心。一方面是因為孩子注意力集中的時間本身就有限，再加上課程和題目并不那么有趣，孩子玩心重，很容易出現注意力不集中的情況。

這類孩子需要加強閱讀習慣，用他喜歡的方式，趣味性地引導他，培養他的注意力。

小學生數學常犯的三類錯誤有哪些

1、粗心導致的錯誤。很多小學階段的父母會總覺得孩子粗心，經常對孩子說的一句話就是“你要不粗心，這道題就不會錯了”，然后耳提面命的對孩子強調，下一次細心點。

2、步驟跳躍導致的錯誤。因為步驟跳躍，孩子的思路本身又不夠清晰，因此孩子做題出現錯誤。這種錯誤很多都被父母劃為了粗心，因為不是孩子不會，只不過他們圖快，想省事，因此步驟跳躍了，結果一不留神就錯了。

3、題意理解偏差導致的錯誤。題意理解偏差有兩層意思，一是孩子因為粗心，沒有仔細審題導致的題意理解偏差；二是孩子知識經驗的不足，使得他們無法理解題意。