一年級孩子上課走神發呆，肯定是有一定的原因的，而且孩子還很小，現在剛上一年級，對于學校和課堂都還很陌生，家長要能夠理解，不要太強制孩子，我們應該在平常多幫助訓練孩子的專注力。

一年級孩子上課走神發呆怎么回事

1、平時缺少專注力的訓練，專注時間短。諸如精細動作游戲做得少，或是平時在玩的時候經常因為冷熱饑飽等問題被打擾等，久而久之，孩子的專注力得不到正確培養，一旦到了課堂上，想讓孩子保持注意力集中就有相當的難度了。

2、被誤解的動覺學習。孩子的注意方式各有不同，也會因為各項的差異出現各種情況，而其中動覺學習的孩子確實很容易被家長和老師誤解。這樣的孩子，雖然上課懶散，甚至玩玩具說話，但他們的學習效率很高，成績也不差。

3、依賴他人督促。一些依賴性較強的孩子，因為長期被提醒，已經習慣了用這樣的方式學習或做事，只要別人疏于提醒就會再犯。

4、注意力受不良行為習慣的影響。有些孩子從小就沒有養成安靜動腦的習慣，有問題的時候，一是會立即求助家長，二是會轉移注意回避問題。

5、睡眠不足、營養不良導致的學習時精神不好，從而出現上課走神的現象。

6、中樞神經系統有一些病變導致孩子的學習不感興趣，智商不足、學習障礙、無法理解上課的內容。

7、孩子被外界打擾。很多時候，孩子在課堂上走神，是因為被外界打擾了。比如孩子上學前，因為和父母發生了一些不愉快的事情，剛和好朋友吵架等等，都會影響孩子在課堂上的注意力。

此外，那些年幼的孩子很容易被各種色彩鮮艷、功能豐富的文具分散注意力。他們在課堂上玩鉛筆盒、橡皮擦、尺子等。

8、孩子精神狀態不好。孩子在課堂上走神也與孩子的精神狀態密切相關。如果孩子感覺不舒服，那么他就不可能專心聽課。

同樣的，如果孩子前一天晚上沒有好好休息，他在課堂上也會昏昏沉沉、沒有精神。這肯定會影響孩子的學習效率。

一年級孩子上課走神發呆怎么教育

1、根據小學生年齡特點，上課時多采用新鮮、有趣、生動、形象的事物來吸引學生的注意力。如小動物、童話、實物等會使課堂生動活潑。另外也可適當增加活動性的內容，讓學生參加，會使他們的注意力集中到課堂上。

2、培養小學生的學習興趣。通過評價、外部獎賞來激發小學生的學習動機，并給予及時、積極的反饋；鼓勵小學生提各種問題等來激發學習動機。

3、上課前調整好情緒。有良好的精神狀態，是聽好課的基礎。

4、養成良好的聽課習慣。課前預習，把不懂的問題記下來；在課堂上帶著問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，將與上課無關的東西放在書包里。

5、也可以通過制定學習計劃、培養孩子興趣、讓孩子專注于一件事，對孩子進行足夠的陪伴和關注也可以緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。

家長怎么培養小孩子的學習習慣

1、首先培養孩子在學習上專心的習慣。家長一定要肯花時間培養學生認真聽課的習慣。家長要加強協調，要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。平時在家里孩子在做作業的時候，家長盡量不要過度的關心孩子的情況，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了。

2、制訂學習計劃，嚴格執行。制訂學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法，計劃上注明什么時間做什么事。可以列短期計劃，也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監督執行。