相信很多家長都聽過老師反映孩子上課愛說話的情況，這也是讓家長感到十分苦惱的事情，關于孩子上課老是講話這個事情，父母也采取過很多措施，但是效果都不是很好，孩子上課還是控制不住自己。那么，面對小孩子上課老是講話的情況，家長可采取哪些有效措施。

小孩上課老是講話怎么辦

1、鼓勵孩子主動舉手說話。有些孩子喜歡在課堂上講話，因為他們正在和同學討論老師上課的內(nèi)容。雖然說這是孩子上課認真聽課的表現(xiàn)，但會擾亂課堂秩序，影響其他同學聽課。因此，家長應該告訴孩子這種行為是不恰當?shù)摹．敽⒆右庾R到這一點時，他們會注意控制自己的行為。

同時，家長要向孩子強調(diào)，聽老師講課是課堂上的重頭戲，要按照老師的想法積極思考。如果遇到不明白的地方，應在這些地方做標記，并在課后向老師或老師匯報。

2、幫助孩子樹立規(guī)則意識。當孩子遇到不明白的事情時，他們會立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識，不知道該說什么，什么時候說。

3、家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

4、家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

5、如果平時就話多，那家長可以根據(jù)他自身愛說話的特點，給他報個朗誦班或是小主持人培訓班，讓他在課外發(fā)揮自己的特長，這樣既培養(yǎng)了他的興趣愛好，也滿足了他說話的欲望。

孩子上課講話一般有以下幾種原因

1、孩子聽不懂課程內(nèi)容。如果這樣的話，就要讓孩子知道：聽課過程中不懂的，可以通過舉手向老師發(fā)問、課后向老師或同學請教的方式解答疑惑，因為如果上課期間跟同學交流，會影響到同學的聽課質(zhì)量、老師的授課情緒，以及課堂紀律。

2、孩子有小心思，想要找人聊天。如果是這種原因，那么建議您多留意孩子的行為舉止，平時多跟孩子交流、探討，讓孩子的心里話能及時找到傾訴出口，疑惑也能及時得到解答。

3、可能孩子認為自己已經(jīng)懂了，不用再聽老師的講解，所以隨意跟同學聊天。如果這樣的話，您可以用孩子課后作業(yè)情況和考試情況讓孩子明白學無止境，一個小知識點的掌握并不能代表對所有知識點的掌握，學習需要虛心和耐心。

孩子上課不認真聽，總是違反紀律怎么辦

1、培養(yǎng)興趣，解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學習的興趣。

2、認真行為訓練，訓練兒童自我控制、自我指導、參加思考和解決提高問題的能力，訓練的目的使患兒養(yǎng)成“三思而后行”，及說話時養(yǎng)成“停停、看看、聽聽”的習慣，以達到自我調(diào)節(jié)的目的。

3、引導孩子認真學習，遵守學校紀律是孩子必備的素養(yǎng)。上課不聽講，不僅僅只是影響了自己和其他同學不能正常聽課，更是影響了家長的正常生活。而且學習是孩子自己的事，作為學生就要為自己的行為負責。