孩子在學習的過程中，會出現這樣一種情況，那就是無論怎么教孩子，知識總是記不住，哪怕是教孩子一百遍孩子也是記不住，這不僅讓孩子著急，更是讓眾多家長著急。面對孩子怎么教都記不住的情況，家長可以采取什么措施幫助孩子。

孩子教一百遍也記不住怎么辦

1、小孩之所以會出現記憶力比較差的狀態，首先和自己的興趣有一定的關系，對于學習，或者是某種事物并不感興趣，那么他們的記憶力就不會很強，并不會深入的去了解，所以記憶力會并不清晰，作為父母一定要培養孩子的興趣，尤其是在學習方面，一定要積極開自己的孩子。

2、當孩子出現記不住這樣的現象，作為父母千萬不要太過焦慮，也不要經常性的去打罵孩子，這樣反而會影響他們的身心健康，你會影響她學習的興趣，而是應該積極地開導他們，并且慢慢的去讓他們養成好的習慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識點，這樣也能夠培養他們更好的生活習慣。

3、不去強迫孩子學習。孩子在學習字的時候，不要強迫孩子學習，強迫性的學習效率效果都會很差，看似學習其實根本沒有用心，還是調動學習主動性才會效果更好。

4、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

影響孩子記憶力的原因有哪些

1、沒有把事物的獨特性呈現在孩子的面前。比如你想讓孩子學字母時，可以把字母卡片擺在孩子的面前，或者用石頭把字母的形狀擺在孩子的面前讓孩子學習，這種印象深刻的方式就會讓孩子更容易記住。

2、沒有經常給孩子出選擇題。如果從孩子3歲的時候，經常用出選擇題這種方法和孩子溝通和談話，那么孩子到5歲的時候，記憶力會很好。比如父母問孩子：“我們上個星期是坐什么交通工具去的外婆家??？”這種就屬于給孩子出填空題，最后孩子還是想不出來。

孩子總是學不會也記不住怎么辦

1、利用“遺忘規律曲線”，進行有規律地復習。人在完成背誦記憶的過程中，最大的難題之一，就是遺忘。大部分孩子在背誦的過程中，都容易出現邊背邊忘，背完就忘的情況。德國心理學家發現，人遺忘是有規律曲線的。最初的快速記憶，以后會慢慢遺忘，根據遺忘曲線進行復習，記憶力會明顯提高。

2、要訓練孩子的注意力。在記憶的過程中，孩子的注意力事十分重要的。有的孩子經常出現走神、心不在焉的心情，背誦就容易分心，導致記得慢、記不牢。日常要注意孩子注意力的訓練。比如，通過游戲的方式，讓孩子記憶排列積木、卡片或者玩具內容，讓孩子養成專心做事的習慣。

3、保持孩子良好的記憶情緒。學過的知識忘了，家長就責怪孩子“笨”。一來二去，孩子也就覺得自己“笨”了，對知識的記憶產生了自卑心理，記性就像很久沒磨的刀，生了銹。所以關鍵在于家長要樹立培養孩子良好記憶的自信心。

記憶的培養在于有“我能記住”的信心，有了這種信心，精神高漲，心情舒暢，對所學的知識也就有了記憶的熱情。