一年級孩子回家不寫作業，只想著玩和吃東西，可能是孩子在學校里學了一天了，有些累，回到家就想放松放松，暫時把作業擱置在了一邊，我們應該理解孩子。如果孩子是不想要寫作業，那我們應該對孩子循循善誘，孩子遇到不會的作業，要能及時指導孩子，對孩子及時寫作業表示贊揚，讓孩子有動力堅持下去。

一年級孩子回家不寫作業怎么辦

1、耐心輔導孩子寫作業。我們還需要順應孩子的節奏，不要因為孩子寫得慢，而表現出不耐煩或者不停地催促他們。每個孩子都有自己的學習節奏，我們需要耐心地陪伴他們，給他們足夠的時間去完成作業。此外，在日常生活中，我們也需要給孩子一定的掌控權，讓他們感受到自信和自足。

2、跟孩子聊一聊。我們可以跟孩子聊一聊，并告訴孩子該怎么做。如果說孩子在回家之后總是去打開電視的話，我們就可以告訴孩子，你的作業沒有完成，這是你一天的任務。如果說在這個時候看電視的話，自己肯定覺得看的也不痛快，所以說一定要先把作業給寫完。

你寫完作業之后看電視，家長并不會管你，而且你看電視也會無后顧之憂，看的會十分的舒服。這樣的話，孩子也就會選擇在回家之后馬上把作業打開來寫作業了。

3、應該讓孩子適當的勞逸結合，不讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右，及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

4、家長要激發孩子學習的興趣，通過及時的幫助支持，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支持，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而激活孩子的學習動力。

5、給孩子營造良好的學習環境。為了讓孩子專心學習，那么孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視，要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業上。

一年級孩子教不會怎么辦

1、孩子剛開始學習時，不要過多的要求孩子。家長多和老師溝通，畢竟老師對一年級孩子有著豐富的教育經驗，能多給家長提供教育孩子的良好教育方式，讓家長受益匪淺。

家長多教教孩子學習的方法，讓孩子學習成績有所提高，也就提高了孩子的學習興趣，讓孩子養成良好的學習生活習慣。

2、家長要引導孩子多讀書，多參加室外活動。前蘇聯的一位教育家曾經說過，“讀書可以擺脫愚昧”。這個讀書不僅僅是讀課本，更要多讀課外書。多帶孩子參加一些室外活動，可以鍛煉他們的動手和思維能力。

3、多帶孩子練習，多輔導孩子學習，家長要有耐心。孩子剛上一年級，估計以前沒有接觸過寫字，認字，所以對這些字不認識也很正常，不要焦慮。多帶孩子去認識，在認識這些詞語的時候，結合孩子的生活實際，增強學生的記憶。

一年級孩子考得很差，家長怎么應對

一年級才是學業的開始，一切從頭來過也不晚。重新幫助孩子樹立良好的學習態度和習慣，當然這里面也包括生活習慣，不要覺得孩子沒有好的生活習慣就可以有個好的學習習慣，不是這樣的。

我們要培養孩子自己的事情自己做的好習慣，不依靠別人。會整理自己的房間和書桌、書包。這樣他才會把自己的學習安排的井井有條，一個生活上一塌糊涂的人，不會在學習上有太多的進步，不要把孩子培養成一個只會學習，不會生活的人。

建議家長對孩子的學習情況仔細進行觀察，查明孩子的學習基礎、興趣及缺點，并與孩子共同制定針對性的學習計劃。此外，家長應該鼓勵孩子堅持不懈努力，提供必要的幫助與鼓勵，以保障孩子的學習成果。