孩子上一年級了，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子上課總是學不進去，不是在發(fā)呆走神，就是在說話，不僅自己學不進去，還影響到周邊的其他同學，這讓家長很是苦惱，不知道怎么辦才好。

小學一年級孩子學不進去怎么辦

1、教會孩子預習的方法。一年級孩子在聽課過程中非常容易分心，為了把開小差導致的損失降到最低，家長要引導孩子做好課前預習工作，即便孩子開小差漏聽了某些內(nèi)容，也能盡快跟上老師的講課進度。當然，一年級孩子肯定不會獨立預習，所以，家長要教會孩子如何進行預習。

2、引導孩子認真聽課。家長要跟孩子強調(diào)認真聽課的重要性，告訴孩子提高成績的前提是認真聽課。每個孩子都希望取得優(yōu)異的成績，所以，家長必須把認真聽課與學習成績聯(lián)系起來。當然，家長不能寄希望于跟孩子講一兩遍就能發(fā)揮作用，而是要跟孩子反復強調(diào)聽課的重要性。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。心理學有這么一個基本原則，當你有某種需要的時候，才會產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，既而產(chǎn)生學習的需要，增強學習的動力。如找不到可以到專業(yè)機構(gòu)尋求幫助。

4、鼓勵孩子好好上學。父母應找機會帶孩子到他們工作的地方去，讓他們知道父母工作的情況，體會父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應有的歷程，只要肯努力，就會得到應有的回報。

給一年級小學生家長們幾點實用的建議

1、給孩子充足的愛和尊重。因為孩子的做不到可能就是感統(tǒng)發(fā)展不足造成的，千萬別用錯誤的方式去批評孩子強迫孩子，甚至打罵孩子。相反，感統(tǒng)發(fā)展不足的孩子需要更寬松有愛的成長環(huán)境，讓他們成長沒有負擔，才能勇于去嘗試，不會過分擔心做不好怎么辦？

2、視聽覺專項訓練。有效陪伴，幫助孩子營造豐富多元的語言環(huán)境，多與孩子玩視聽覺專注力方面的游戲，進行有意義的訓練，如此對孩子學習能力的提升會有巨大的幫助。

在此也要說一下，我們不提倡文化課的輔導，學到太多死記硬背的知識那不叫能力，通過視聽訓練，孩子建立起來的專注力和理解能力，這才真的是對學習有幫助的能力。

3、多讓孩子參加家務(wù)。這也是生活中最有效的一種方法。溺愛代勞太嚴重會導致孩子很多能力的缺失，同時責任感也很難建立，時間久了，學習的事似乎成了別人的事，所以從做家務(wù)開始，讓孩子承擔責任，更是鍛煉自身處理問題的能力。

我們在孩子的學習上，可以從以下幾個方面來努力

1、讓孩子在預習中多問為什么。預習的目的是讓孩子提前熟悉書本內(nèi)容，以便讓孩子在聽課時不會感到陌生。在孩子預習過程中，我們最長處可以引導孩子對于新的知識，遇到不會的知識點可以先在本子上打個問號。

這個過程中，讓孩子自己多思考、多問“為什么”，這樣孩子有了求知欲和延遲滿足，他們在上課時才會認真聽講、積極提問，同時也會將知識點記的更牢固。

2、培養(yǎng)孩子認真聽講的習慣。有的孩子即使預習了也仍然成績很差，很大原因就是因為聽講的習慣差。要么上課愛和同學講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神……所以培養(yǎng)孩子的聽課習慣很重要，這其實就是一種注意力的問題。