孩子二年級學習不好，家長想要孩子留級，不知道這對孩子的學習好不好，建議家長在做決定之前，多問問老師，多問問孩子愿不愿意留級，不能直接就讓孩子選擇留級，一定要做到尊重孩子，學習還需要讓孩子慢慢來，不能心急。

二年級留級對孩子好嗎

沒有什么好不好的，我覺得小學沒必要留級，家長就可以輔導孩子的學習，主要是孩子學習態度的問題。

二年級孩子的常態：心智不成熟，其實也是所有二年級學生的常態，每一個孩子在這個時候都還是小孩子，剛剛接觸學習，所以想讓他心智成熟的話，還是需要慢慢來。

而且每一個孩子在知識方面的接受能力也不一樣，他們在學習上面的興趣更是不一樣。所以他成績差，有可能是學習成績的興趣問題，所以家長也不一定要孩子在這個時候就留級。

小學的東西，家長可以輔導他的，全看家長，孩子小嘛，當然愛玩，孩子回家后，完全可以幫助他做功課，家長少忙些，忙也不是為了孩子么？不要顧孩子以后而忽視了現在。家長幫助孩子輔導功課很管用

也可以把孩子放到一些補課班。小學重點是培養習慣的階段，留級在一定程度上說是好事，因為孩子比周圍的學生年長一些，這樣他就會比同齡人多成熟一些，自信心也就強了起來，同時，他會在新的一年里改掉一些壞毛病，當然，也需警惕他的心理變化，多和老師溝通，多觀察小孩的微妙變化，相信沒有什么問題，到了中學，就是成績拔高的關鍵，這一切都依賴于小學時候的喜歡。

所以在留級這個問題上，一定要慎重的考慮，不是想留就隨便留的，如果說你的孩子真的跟不上學習節奏，可以試著留級，假如說還跟不上節奏，一定不要再留級了，那就是孩子不想學而已。

孩子討厭上課，怎么辦

1、要正視這個事實。首先要弄清楚事情原委，明確孩子們喜歡什么的老師，喜歡什么樣的課堂，自己離這樣的要求還有多遠。

2、讓孩子制定一個計劃，努力去提升自己，要多和有經驗的老師交流、多聽他們的課，看看他們的課有什么優點，自己也要結合個人特點，努力去實現！這個還不夠，要閱讀些教育心理學相關書籍，全面了解學生心理和一些教育教學方面的具體理論。應當想法設法去改變這一局面，而不能自暴自棄！

3、家長應該尊重孩子，不要強制性地去給孩子報一些學習以外的培訓班，除非孩子自己感興趣，否則對他來說都是一種壓力，即使肯去，也是不情愿的。

學生不愿意上課的原因有這些

1、學習體驗不好。孩子厭學的原因和他們的表現一樣，總是多種多樣的。有一些孩子之所以因為厭學是因為他們的學習體驗非常差，老師講授的知識并不能很好的理解。在這樣的情況下他們在學習的時候就會非常辛苦，所以很容易產生厭學的想法。

2、有過偷懶的經歷。對于任何人來說學習都是非常辛苦的事情，所以在學習的時候總是免不了會產生懈怠的想法。但是如果把這種想法付諸于行動就會開始一個非常不好的惡習。由于孩子的自控能力非常差所以很容易管不住自己，導致懈怠的情況越來越嚴重，最終產生厭學的想法。

3、對學習失去信心。每個班級里的學生學習成績總有高低之分，雖然有一些孩子已經足夠努力但是學習成績仍然很難提升。如果長時間處于這種狀態孩子就很容易對學習失去信心，認為自己不能在學習上取得成就。在孩子產生了這種想法之后就會對學習失去興趣，產生厭學思想。