有很多家長(zhǎng)都認(rèn)為厭學(xué)這種情況，只會(huì)存在在壞學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生身上，其實(shí)不然，有的時(shí)候好學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，厭學(xué)情緒是孩子在學(xué)習(xí)過程中很常見的一種現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要帶著有色眼睛去看待孩子厭學(xué)這個(gè)情況。

成績(jī)好的孩子厭學(xué)怎么辦

1、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬(wàn)不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

2、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針。厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，剛開始方針不要過高，過高的方針容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，方針太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)效果。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)方針有必要要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。

3、幫助孩子重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。

4、給孩子正確的價(jià)值觀。我們要給孩子灌輸一個(gè)正確的價(jià)值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比，只要我們真的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容吸收，考試的成績(jī)只是一個(gè)輔助的結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中付出的努力。

面對(duì)厭學(xué)休學(xué)的孩子，家長(zhǎng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要面對(duì)。我們有很多孩子，不愿意去學(xué)校，可能就是因?yàn)榧议L(zhǎng)眼中的一些小事：比如被老師批評(píng)，考不好了被同學(xué)嘲笑、或者同伴關(guān)系出現(xiàn)了問題等等。

為什么孩子遇到這些我們眼中的小事就不愿意去學(xué)校了呢？就是因?yàn)槲覀兊暮⒆涌勾煺勰芰Ρ容^弱。他在成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)可能就是一個(gè)完美主義的，這就是家長(zhǎng)的模式在孩子身上復(fù)制的結(jié)果，導(dǎo)致孩子不愿意接受自己這些不夠好的部分。

2、認(rèn)識(shí)和了解。你要知道為什么孩子會(huì)這樣，為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題。如果說你都不知道中間發(fā)生了什么，你怎么去支持到孩子，你怎么去幫助孩子解決他的困難。孩子出現(xiàn)的這些問題不是孩子矯情，不是孩子吃不了苦，很有可能是孩子已經(jīng)處在不良的情緒中。

每個(gè)人的身體都是需要一些維生素、碳水化合物，蛋白質(zhì)，這是人體要攝入的必要養(yǎng)分，人的心理也一樣需要3類營(yíng)養(yǎng)。

為什么優(yōu)秀的孩子也不愿意上學(xué)

1、父母錯(cuò)誤教育方式給孩子造成的傷害。面對(duì)孩子不愿上學(xué)、叛逆不聽話等行為，很多父母總是選擇了錯(cuò)誤的教育方式。孩子厭學(xué)、叛逆，父母的處理方式很重要，一定要和孩子多溝通交流，理解孩子的內(nèi)心想法，幫助孩子度過困難。

不論是否能夠正常溝通，決不允許對(duì)孩子拳腳相加，那樣不僅于事無補(bǔ)，還會(huì)給孩子造成二次傷害，孩子會(huì)更厭煩上學(xué)，加大問題解決的難度。

2、總是指責(zé)訓(xùn)斥孩子。很多父母、甚至老師都會(huì)在無意識(shí)中給孩子貼上壞標(biāo)簽。“差生”“真笨”“成績(jī)不好”“腦子不聰明”“不上進(jìn)”等等。孩子被貼壞標(biāo)簽后內(nèi)心會(huì)變得脆弱、敏感、自卑，對(duì)其成年以后的人際關(guān)系和社會(huì)交往都會(huì)造成極其惡劣的影響。所以要杜絕任何人給孩子貼不好的標(biāo)簽。

唯有尊重孩子的發(fā)展，給予孩子正面的鼓勵(lì)和肯定，孩子的未來才有更多可能性，孩子才會(huì)重燃學(xué)習(xí)的動(dòng)力。