一年級孩子抄作業，家長要能加強教育，對孩子的這個問題重視起來，現在孩子才上小學，一些學習習慣必須要灌輸養成，壞的習慣及時發現及時干預，不能影響孩子的學習狀態，要讓孩子有良好的學習態度，督促孩子養成寫作業的好習慣。

一年級孩子抄作業該怎么教育

1、父母不要以自己的念頭，去推論孩子的意向。由于孩子的需要，許多是父母意想不到的。比如，有的父母會認為自身給孩子做出的布置是很有效的，但事實上，孩子卻覺得不科學，由于父母交給他隨意玩樂的時間太少。

所以他會想方設法地縮小學習的時間，以達到他想要隨意玩樂的要求。那樣可能會造成孩子犯錯誤，發生撒謊，抄作業等各種不良行為。

2、既要激勵，也要處罰。對孩子抄作業的行為，盡管父母要改正，只是指責和斥責，是難以獲得效果的。因此，父母也要適度應當應用一些竅門，比如，在孩子的這種“壞行為”中，尋找“好的地方”，隨后進行表彰和鼓勵。同時也要對他的不合理行為，采用一些合理的處罰。

提議：父母能夠告知孩子，盡管抄學生的作業不對，可是，他英勇認可，而且勤奮改正的心態是合理的，是值得表揚和一定的。可是，做錯了事，就應當接納處罰，因此他需要認真地再次做一遍作業。那樣，既能夠達到讓孩子糾正的效果，又不易傷害孩子的自尊。

3、作業和測試，是為了將來的終極目標——中考或高考，抄作業，是一種自欺欺人、掩耳盜鈴的行為，對自己有百害而無一利，浪費了時間和精力，做了負功，養成了虛榮、浮躁、偷懶的習慣，這些習慣，將會毀掉自己的將來。一定和孩子溝通，從思想上讓孩子知道抄作業的嚴重后果。

4、只要是孩子獨立完成的作業，即使不是很優質，老師和家長也要給予肯定和重視，讓他們知道，“原創”才是最有價值的，最值得尊重的。自己做的，一分一毫都是收獲，抄別人的，即便是滿分，最終都是一場空。每做一次作業都得到認可，孩子就有信心和成就感了，慢慢就改正了習慣。

剛上學的孩子還不適應，如何幫助他

1、仔細傾聽孩子講述發生在學校里的事情。無論孩子對學校生活的觀點是否消極，你都應該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點，你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流，先讓孩子接納你，然后再影響他們，進而改變他們。

2、入學之后，家長要做好情緒上的撫慰，支持和鼓勵。抓住一切孩子表現優異的地方予以獎勵，給他自己適應的信心。尤其是體現在他個人努力的過程中，表揚努力，表揚過程而非簡單呈現結果。在與其他孩子的比較中要予以區分，不可一味結果論。

孩子不懂得好好學習，怎么辦

小孩子不認真學習，家長要多鼓勵，哪怕是孩子有一點點進步，都要給孩子肯定，還要搞清楚，你家孩子是個順毛驢，還是很叛逆的那種，具體情況區別對待。

小孩子學習，家長一定要有耐心，必須輔導牽引并舉例子，有些孩子開竅早，自主學習能力就強，有些孩子開竅晚，老師和家長讀不懂孩子，強迫、訓斥、羞辱、打罵就會令孩子更厭學，早早的就輟學了。

此外，父母自己要找一找自身的問題，出現這種情況往往與父母的家教關系重大。父母的言行舉止對孩子的影響，教育孩子的方式方法不當，特別是一個嚴厲，另一個唱反調，那就麻煩了！