初三的孩子正處于成長期和叛逆期。作為家長要有正確的思想引導，平時多觀察他的言語及行為，少一些責罵，多一些贊揚，多一些正面的引導，常言說：言教不如身教，父母是孩子最好的老師。要想培養(yǎng)孩子成才，在他身上要多下功夫。下面具體來看看怎樣幫助初三的孩子提高成績。

怎樣幫助初三的孩子提高成績

學科知識上的幫助

孩子要提分，最快捷迅速的就是直接給予知識上的幫助，有的爸爸媽媽本身就具有這樣的知識水平，初三的題目依然駕輕就熟，那就可以直接給孩子進行功課上的輔導。

當然能直接進行功課輔導的家長畢竟是少數(shù)，更多的家長會選擇會將孩子送至一些補習機構，對薄弱的學科進行重點的補課。這樣的確也會有一定的效果。

心理上的幫助

其實孩子的學習成績并不是只有所習得的知識決定的，他們的學習狀態(tài)更是需要家長予以關注，給他們鼓勵，初三的學習壓力很大，要幫助孩子形成健康、積極的心態(tài)。

孩子在初三，其實還是處于青春期，他們的情緒波動大，易興奮，也容易感到受挫，并不如成年人成熟、穩(wěn)重，有可能會因為某次小的挫折而沉寂，所以作為家長，需要對孩子的心理進行輔導，讓他們能積極面對初三的壓力。

給孩子配好培養(yǎng)均衡的食物

初三的學習，還考驗著孩子的體力，勞逸結合，均衡營養(yǎng)，才能讓他們的學習狀態(tài)更出色。

所以爸爸媽媽可以考慮每天給孩子補充一些必須的營養(yǎng)食物，雞蛋、牛奶不可少。

有的地區(qū)還會有體育中考，那就更需要家長對孩子的身體情況做合理的規(guī)劃，做好他們的后勤工作，讓他們能在最后的沖刺階段有好的發(fā)揮，奠定一定的基礎。

怎樣對待初三的孩子

這個時候，不管孩子怎樣，作為家長首先應該做到平靜。我們家長心平氣和了，孩子才會配合，才會聽進家長的意見，才會更合理的安排時間，學習上才可能有更好的主動性。

其次是關心。人在緊張時、壓力大時，更需要別人的關愛。所以，作為家長在這個階段應該比平時更加關心孩子。關心孩子飲食，保證孩子吃的更可口、更健康；關心孩子的衣物，十四五歲的孩子，有些美的個性需求，只要學校允許的，我的觀點是盡量滿足，讓孩子更舒心，因為舒心才安心；關心孩子的心理，跟孩子聊一點學習之外的話題，社會熱點，有利于緩解孩子大腦的緊張，開闊孩子的思維，也有益于及時把握孩子的心理發(fā)展。

第三是適度幫助學習。初三的課程內(nèi)容較多、節(jié)奏較快，有的課程孩子不一定能及時跟上。因為孩子缺乏生活實踐體驗，對有些概念不好理解，死記硬背就會很困難。比如物理中的電路、電阻、變阻器等實驗性強的內(nèi)容，即使老師上課講清楚了，孩子還是不一定能理解，特別是有的女生對這類問題經(jīng)常是更難掌握。那么這樣的問題，如果我們家長能結合生活中的實例，幫助孩子更好的去理解它，孩子會豁然開朗。

怎樣幫助初三的孩子提高成績，家長要知道初三不僅是孩子的一次蛻變，也是家長的一次磨礪，重視細節(jié)，多和孩子聊聊天，疏導一下他們的情緒，相信孩子也一定能體會到家長的幸苦，也會對自己的學習提出更高的要求。