孩子今年上小學四年級了，已經進入到了小學時期的關鍵學段，家長要引起重視來，孩子學數學跟不上，家長不要兇孩子，也不要指責批評孩子，不能說孩子笨之類的狠話，不能隨意貼標簽，孩子數學偏科了就不好了。

孩子四年級數學跟不上怎么辦

1、數學重視思維過程，不能局限于課堂，四年級具有初步轉換、歸納等思維問題方法，數學必須重視思維內化過程。從數字表到更大的數字，從整數運算到小數運算，是一個逐步擴張的過程，知識要上升到思考，這是數學高級的本質。

2、認真分析孩子的作業和試卷，看看錯誤出現在哪里？是知識點的問題，還是粗心大意的問題？如果是知識點的問題，是概念公式等基本知識點沒有掌握，還是知識框架結構沒有建立，要找到問題現象背后的本質。

孩子是上課不注意聽講，還是聽講聽不明白，亦或在掌握了基本知識點的基礎上，沒有進行深度思考。每種原因的解決方案都不相同。

3、幫助孩子找到適合自己的學習方法。不同的人有不同的學習方法，需要找到適合自己的學習方法。有的人喜歡看書學習，有的人喜歡聽老師講課，有的人喜歡通過做題來學習。找到適合自己的學習方法可以更好地提高數學成績。

4、多練多問多分享。數學是一門需要刻意練習的學科，只要你堅持刻意練習，時間稍長就可以看到進步，同時還需要合理安排時間，參加課外輔導或者自己尋找相關的資料和練習題來提高自己的數學能力。

可以多與同學交流，參加數學競賽等活動來增強自己的數學學習動力，同時還需要調整心態，用正確的學習方法和態度去對待數學，相信自己能夠提高。

5、復習課本，一定要先把課本吃透，理解課本上的意思，能明白課本上的題型，然后再做同類的題型，最好找老師來輔導一下，這樣數學成績才能提高的快。

孩子不愛學數學，怎么搞

1、和孩子做游戲互動。游戲是孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利于親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以后的成長發展非常有好處。

2、啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，并引導孩子理解和運用抽象數字后的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。

3、別用分數來打擊孩子，除了鼓勵，你還得給孩子日積月累的進步，不要用粗暴地語言來對待已經學得很差的孩子，這是大忌！另外，制定一個每天學會幾個小的知識的目標，堅持下去，不求多，只求會。小學的知識并不是很多，重要的是每天都能取得進步。

孩子覺得數學太難，如何樹立孩子學習數學的信心

1、從簡單題做起。從符合孩子的難度開始做起，拔苗助長是不現實的。有的家長看別的孩子開始做奧數題，也要求自己的孩子做奧數題，但往往效果適得其反。

2、制定力所能及的學習目標。有的同學操之過急，把目標制定的過高，做難題怪題，若沒有取得成功，就會產生挫折感，就不能得到積極的情緒體驗，從而挫傷了銳氣，喪失了信心。但目標也不能定得過低，太低的目標容易達到，學生學習的主動性、創新性得不到發揮。