六年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后時(shí)間，有很多孩子在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的情況，有些家長(zhǎng)剛聽到的時(shí)候，還很措手不及，很是驚慌失措，身為家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找回學(xué)習(xí)的自信心。

六年級(jí)孩子不想去學(xué)校了怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子，給孩子自信。孩子厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，肯定是因?yàn)楹⒆釉谧孕判姆矫媸艿搅舜煺郏院⒆硬艜?huì)變得討厭學(xué)習(xí)。這時(shí)我們作為父母應(yīng)該鼓勵(lì)我們的孩子，而不是責(zé)備他們，讓他們感到被尊重和理解，感到背后有一種力量在支撐著他們。

2、在行為上引導(dǎo)孩子。要想讓孩子不厭學(xué)，首先要樹立學(xué)習(xí)的榜樣。孩子做作業(yè)的時(shí)候，我們可以在他旁邊看書，而不是拿著手機(jī)。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)以我們的形象為標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樯磉叺拿總€(gè)人都在學(xué)習(xí)，他會(huì)隨著這個(gè)環(huán)境逐漸改變自己的行為和態(tài)度。

3、避免打罵孩子。現(xiàn)在還有不少家長(zhǎng)仍然認(rèn)為“三天不打上房揭瓦”、“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”，這樣的教育方式才是好的。但單純通過打罵來教育孩子，往往是不適用于現(xiàn)代社會(huì)的。

不少孩子會(huì)因?yàn)楦改傅拇蛄R而失去學(xué)習(xí)的興致，并且從小耳濡目染，認(rèn)為所有的事情都可以用拳頭來應(yīng)對(duì)，不利于孩子未來的人格發(fā)展。

4、、幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣。不管做什么工作，興趣是前提，我們大人對(duì)待工作，如果我們對(duì)這份工作感興趣，那么一定會(huì)努力去做好它，如果不感興趣，也是敷衍了事，混混日子罷了，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來說，也是同樣一個(gè)道理。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，那么不用家長(zhǎng)去催促，孩子自己就會(huì)去寫作業(yè)，去讀書，去記知識(shí)點(diǎn)。

孩子一直不想去學(xué)校怎么辦

1、詢問孩子不想上學(xué)的原因。每當(dāng)父母聽到孩子說不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣，有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子“不懂事”。其實(shí)父母應(yīng)該意識(shí)到，孩子說出這樣的話也許并不是一時(shí)興起。

父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對(duì)癥下藥”，更精準(zhǔn)地解決孩子的問題。

2、告訴孩子不上學(xué)的后果。孩子說出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒有知識(shí)、沒有文憑的人，將來在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。

3、要和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

孩子不愿意上學(xué)，有很多原因，我們身為家長(zhǎng)要做好調(diào)查、分析、找出真正的原因，對(duì)癥下藥，才能解決問題，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)

1、不要批評(píng)或責(zé)備孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的感受，理解他們的困難和壓力，不要輕易批評(píng)或責(zé)備孩子。這樣只會(huì)讓孩子更加消極和抵觸。

2、建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到愛和關(guān)懷。同時(shí)，也要為孩子提供一個(gè)安全、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，讓他們有一個(gè)安心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間。

3、注意孩子的情緒變化。如果孩子情緒低落、抑郁或者焦慮，家長(zhǎng)需要及時(shí)關(guān)注和處理。可以鼓勵(lì)孩子多參加一些有益的活動(dòng)，幫助他們緩解壓力和負(fù)面情緒。