十三歲的孩子正處于青春期叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子很容易會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，不想上學(xué)的想法，對(duì)此家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，不要批評(píng)指責(zé)孩子，要及時(shí)采取方法引導(dǎo)孩子。

小孩13歲不想上學(xué)怎么辦

1、要讓孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)更加容易達(dá)到，將孩子很多的學(xué)習(xí)、課業(yè)負(fù)擔(dān)等等分解為比較小的可完成的目標(biāo)，督促孩子每天完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、一定要多給予孩子鼓勵(lì)和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)懈怠時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，多給予加油鼓勁，當(dāng)孩子表現(xiàn)積極熱愛學(xué)習(xí)時(shí)，一定要多給予鼓勵(lì)和支持。無論什么狀態(tài)，都要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立，在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)大的自信。

3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有好的方面，家長(zhǎng)可以通過孩子的好的方面、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

5、尊重孩子，及時(shí)溝通。尊重孩子，不愿意溝通時(shí)，不要強(qiáng)迫孩子進(jìn)行溝通，可以尋找第三方進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)候就需要一個(gè)和孩子比較親，孩子能說得上話的人，可以是親人也可以是老師朋友，但是不要有父母和第三方串通一氣的感覺，這樣孩子會(huì)更加抵觸。

6、少對(duì)孩子進(jìn)行消極評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子少消極評(píng)價(jià)，多積極評(píng)價(jià)，在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳，家長(zhǎng)要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，特別是孩子在功課上的問題，其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的內(nèi)心也是非常焦急的，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就不要去火上澆油。

青春期的孩子不想去上學(xué)要怎么辦

1、認(rèn)可孩子的努力。父母一定要注意，不要只關(guān)注孩子的成績(jī)，而應(yīng)該關(guān)注孩子所作出的努力。任何時(shí)候你看到孩子展現(xiàn)的積極面的行為，都要肯定孩子。

這個(gè)簡(jiǎn)單的行為對(duì)孩子很重要，也提醒孩子過程也很美好，不要只關(guān)注結(jié)果和目的。通過表?yè)P(yáng)孩子的努力和進(jìn)步，也能更好的激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。

2、保證家里是一個(gè)情緒安全的環(huán)境。青春期孩子總跟我說，他們感覺在家里沒有情緒上的安全感。因?yàn)樗麄冋f感覺在家里隨時(shí)都可能被嘮叨、訓(xùn)斥、批評(píng)、責(zé)怪或者說教，好像隨時(shí)都會(huì)被毫無預(yù)警地“攻擊”。

父母應(yīng)該盡可能讓家里充滿感恩、尊重和友善。讓孩子意識(shí)到，盡管家里會(huì)有規(guī)矩，但是每一個(gè)家庭成員都會(huì)被無條件的接納和支持。

3、保持耐心，時(shí)常鼓勵(lì)孩子。不管我們年紀(jì)多大，都一直在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成熟的旅途上。對(duì)于你孩子來說成長(zhǎng)成熟或者改變想法都是一個(gè)過程，所以盡量做耐心的父母。

鼓勵(lì)孩子、支持孩子、理解孩子、傾聽孩子。提醒他在成長(zhǎng)的每一步你都會(huì)陪在他身旁。

孩子十五歲了不想上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，她們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

2、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長(zhǎng)必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。