一年級的孩子還小，并沒有一個良好的紀律意識。這個時候就需要家長平時多耐心的引導，這樣孩子慢慢會明白上課亂動會影響老師講課的。

一年級男孩上課愛做小動作怎么辦

1、要為孩子創造一個良好的環境。創造一個安寧舒適的環境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學習環境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學習地方，沒有條件的學習環境也要力求單純。孩子在學習時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以，孩子學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、安排好學習、休息、活動的時間。家長和老師給孩子安排學習任務，時間不宜太長。根據心理學的研究表明，5～7歲的兒童能夠集中注意力的時間為15分鐘。7～10歲兒童20分鐘，所以學習一段時間后，應讓孩子放松或休息一下。孩子疲勞了就讓他們動一動，喝點水，吃點東西，切忌一天到晚強迫兒童坐著一動不動，越是這樣，兒童就越不專心。

3、講道理。家長們要對孩子頑皮好動的習慣采取正確的指引，不要采取責罵，懲罰的方法，如果孩子不是很過分的話，是可以原諒的，而且也可以給孩子講些道理，孩子會聽，逐漸有自我意識了，就可以改變好動的習慣。

4、重視孩子寫作業時間。孩子在家寫作業時表現如何，課堂上也會有同樣的表現。如果孩子在家寫作業十分專注，不亂動、不分心，并且每天做完作業后再玩，這就說明孩子在課堂上也是這樣的。所以，在孩子寫作業時，父母要給孩子創造足夠安靜的環境，多加觀察孩子這段時間寫作業的表現。

孩子上課小動作多的原因分析

1、孩子還小，沒有養成專注的習慣，注意力會分散到各種各樣的事情上，這樣就會顯得不專心，好動。

2、孩子長時間做一件枯燥的事情，就會失去興趣，注意力也會轉移到別的方面，出現一些小動作。

3、孩子自身精力過于旺盛，他們需要通過活動揮霍掉過剩的精力，所以也會好動、多動。

4、年齡的特點，小孩子非常喜歡活動，如果強迫他們在一個地方連續坐20分鐘以上，孩子是不愿意的。就導致了孩子坐不住。

一年級如何提高孩子成績

1、要注重培養孩子的學習習慣。例如保證每天按時完成作業、認真聽課、復習當日所學內容等。對于一年級的孩子來說，這項任務并不容易，需要家長的耐心和關注來協助完成。讓孩子知道這些習慣的好處，并適當鼓勵他們的努力。

課后復習是學習的重要環節，可以幫助我們鞏固學習的知識，并提高學習效率，這一點途途課堂就做得很好，他教會了我家小孩如何深入理解問題本質，找到重點、難點和疑點，分析其本質，找到突破口，看到孩子的進步，作為家長真的倍感欣慰。

2、要利用孩子的游戲時間進行有意義的學習。例如，選擇一些挑戰性強、趣味性高的數字游戲來提高孩子的計算能力，或是通過玩語言游戲來增強孩子的語文能力。在游戲中，父母可以與孩子一同參與，既能夠鍛煉孩子的學習能力，又能夠增強親子間的互動體驗。

3、鼓勵孩子多讀書。給孩子準備一些適合他們閱讀水平的好書，鼓勵他們養成每天閱讀的習慣。在閱讀過程中，可以適當地和孩子進行交流，引導他們思考書中的情節以及人物形象。這不僅有助于提高孩子的語文水平，還能夠增強他們的閱讀興趣，并培養孩子的獨立思考能力。

4、不要忽視孩子的健康問題。良好的身體狀態是學習成績優異的前提條件之一，所以我們需要為孩子提供一個健康的生活環境。家長可以制定一個科學合理的飲食計劃，并鼓勵孩子參加各種體育鍛煉，如跑步、游泳等。只有注意保持良好的身體狀態，才能更好地發揮自己的學習潛力。