當(dāng)孩子不想補(bǔ)課的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆拥男袨槎械缴鷼?，這是很正常的情況，如果家長(zhǎng)一味的批評(píng)指責(zé)孩子，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生更加嚴(yán)重的厭學(xué)情況，身為家長(zhǎng)就是要根據(jù)孩子的情況采取合理的措施引導(dǎo)孩子。

當(dāng)孩子不想補(bǔ)課的時(shí)候家長(zhǎng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)要改變急功近利的學(xué)習(xí)目的，很多家長(zhǎng)逼著孩子上補(bǔ)習(xí)班，不是因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，而是想讓孩子提前學(xué)習(xí)各種知識(shí)，讓孩子在以后的考試學(xué)習(xí)中能更勝一籌。家長(zhǎng)要改變急功近利的學(xué)習(xí)目的，讓孩子能休息會(huì)喘口氣，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2、父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠煤吞@的態(tài)度勸說(shuō)，但是不要強(qiáng)迫孩子，因?yàn)槿绻麖?qiáng)迫的孩子去是沒(méi)有任何效果的，我們應(yīng)該給孩子講一下補(bǔ)習(xí)班的好處，讓孩子自己選擇。孩子對(duì)老師會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和印象，如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格，那去了補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)效果。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。

3、選擇教授學(xué)習(xí)方法為主的學(xué)習(xí)班。有的同學(xué)參加補(bǔ)習(xí)班的目的是提高，因此對(duì)這種同學(xué)來(lái)說(shuō)，再耗費(fèi)時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，價(jià)值就不大。對(duì)于這種同學(xué)來(lái)說(shuō)，提高和改善他的學(xué)習(xí)效率，改變時(shí)間消耗戰(zhàn)似的學(xué)習(xí)方式，就更為重要。他適合參加以教授學(xué)習(xí)方法為主的輔導(dǎo)班。

4、如果覺(jué)得很必須，但孩子不愿意，我能不能接受？家長(zhǎng)在回答孩子之前需要想清楚，給孩子報(bào)的輔導(dǎo)班確實(shí)是孩子必須要學(xué)的，而且對(duì)孩子今后的發(fā)展道路有一定的幫助。那么現(xiàn)在孩子不愿意，作為家長(zhǎng)是否能接受不學(xué)，還是強(qiáng)迫孩子必須學(xué)，考慮清楚這一點(diǎn)可以再回答孩子。

初中生不愿意補(bǔ)課怎么教育

1、讓孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、仔細(xì)聽(tīng)初中生在學(xué)校發(fā)生的事情。無(wú)論孩子對(duì)學(xué)校生活的看法是否消極，你都應(yīng)該用你的傾聽(tīng)技巧來(lái)表示支持。即使你不同意他的觀點(diǎn)，你也必須確認(rèn)他所說(shuō)的話。進(jìn)入同一個(gè)頻道先和他們交流，讓初中的孩子接受你，然后影響他們不愿意上學(xué)，然后改變他們不愿意上學(xué)。

3、認(rèn)真聆聽(tīng)。盡可能地集中精力聽(tīng)老師授課，你可以試著提出問(wèn)題并思考其他學(xué)習(xí)方法。實(shí)際上每個(gè)科目都包含了許多不同層次與領(lǐng)域，所以如果你能夠深入挖掘其中知識(shí)和技巧方向，就更有可能激起好奇之心。

孩子考試成績(jī)不理想怎么辦

1、對(duì)現(xiàn)實(shí)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，心態(tài)一定要端正，反正成績(jī)已經(jīng)擺在面前了，難過(guò)或者后悔都沒(méi)有什么用，倒不如接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只有好好的面對(duì)它才能夠好好的改變它。

2、表達(dá)理解和支持。讓孩子知道你理解他們的感受，并且你依然支持他們。讓他們知道失敗是正常的，重要的是從失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3、鼓勵(lì)積極思考。幫助孩子分析考試失敗的原因，并鼓勵(lì)他們找到解決問(wèn)題的方法。一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)技巧和應(yīng)對(duì)考試的能力。

4、建立溝通和支持體系。與孩子保持良好的溝通，讓他們知道他們可以隨時(shí)向你尋求幫助和支持。提供積極的反饋和建議，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中取得進(jìn)步。