孩子數學不好，就應該加強鞏固，要讓孩子們多做題目，多做口算，增加孩子的記憶力，讓孩子努力學習。要把心用到學習上，這樣學習才能有進步。

二年級孩子數學差怎么補救

1、首先要培養孩子的注意力，上課注意力要集中。

2、要引導孩子學會主動預習新知識，認真閱讀教材，主動思考。

3、家長一定要監督學生回家的作業，監督學生作業完成質量和完成度。如果條件允許情況下聯系家長陪孩子寫作業。

4、家長要培養孩子學習數學的興趣。趁現在孩子還小，買一些有關培養孩子思維的數學讀物，和孩子一起來閱讀。

5、最關鍵要鼓勵孩子勇于提問，善于獨立思考，著名教育家顧明遠說："不會提問的學生不是一個好學生。"

6、孩子數學學不好，見根思因，小時候數學感期沒有把握好，空間感沒有建立，如今來的時候遇見了畏難，現在要做的是讓孩子對數學產生興趣，用形象的方式去學習，二年級數學還是挺簡單的，您和寶貝一起來完成，讓寶貝體驗成就感，及時的認可她，體會到她是可以完成的。

7、一部分孩子，字可能認識，但是因為年齡小沒有接觸過一些事和物，導致孩子不懂，理解不了。導致孩子一些趣味題，還有拓展題不會做。一些應用題理解不了。所以，針對這種問題，我認為，應該從孩子閱讀理解解決，讓孩子多讀多練，增加識字量。讓孩子多開闊視野。數學計算題在理解的基礎上多做題，多練習。

二年級孩子數學差的原因

1、過于被動。 許多學生沒有掌握學習主動權。表現在不制定計劃，等上課，課前沒有預習，對老師上課的內容不了解，上課后沒有真正理解所學知識。 

2、方法錯誤。老師上課一般都要講解知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重難點，突出思想方法。而一部分學生上課沒有專心聽講，課后又不能及時鞏固，總結，尋找知識的間的聯系，只是趕做作業，對概念，法則，公式，性質一知半解，死記硬背，做題方法不會靈活變通。 

3、忽視基礎。一些自我感覺良好的同學，常輕視基礎知識，基礎技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎樣做就算了，而不是認真演算和書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的水平，好高務遠，重“量”輕“質”，陷于題海。到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

4、基礎知識比較薄弱，這個差不多是所有數學成績差的學生通病，如果這個問題不解決了，做什么都是無用功。計算能力不行，計算能力的好壞對孩子學習數學知識和應用的影響是非常重要的，數學成績能否提高也取決于計算能力如何。計算能力的好壞也能影響倒孩子的數學學習興趣。

怎樣提高孩子的數學成績

1、如果家長懂得孩子現階段的所學知識，可以整理出孩子易錯的數學題型，之后讓孩子針對這一類題型進行攻克、學習，解決掉孩子學習數學中遇到的瓶頸。

2、孩子本人需要努力提高自己的數學能力，勤奮學習，不斷探索數學的奧妙。針對數學的學習可以采用理論結合實際的方法，數學的學習與實際生活聯系在一起，讓孩子能夠在生活中感受到數學的實際應用，同時選擇適合孩子的數學教輔材料，增加其數學學習的興趣。

3、小孩提高數學成績需要有正確的方法和途徑。在學習數學時，小孩應該理解基本概念。如果基礎不牢，將來難以應對更復雜的數學問題。因此，家長應該幫助孩子鞏固基礎，讓孩子建立數學思維，逐步提升數學能力。此外，數學題目需要多做，多聯系，更容易掌握數學知識?？梢酝ㄟ^購買適當難度的練習冊來幫助孩子鞏固知識。

4、可以通過以下方法幫助小孩提高數學成績：①找到小孩不懂的知識點，幫助他進行針對性的練習；②多使用一些數學練習軟件、游戲等方式，讓小孩在輕松愉悅的氛圍中學習；③與小孩的老師溝通，尋求他們的指導和幫助，共同制定提高數學成績的計劃。