孩子不想學(xué)習(xí)，家長也是非常著急，想著幫助孩子盡快脫離困境。這個(gè)時(shí)候家長要做的就是針對問題有的放矢，幫助孩子解決內(nèi)心困惑，有必要的話可以找老師了解在校情況。

14歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、14歲孩子正處于青春期，面對誘惑比較多，比如，玩手機(jī)，電腦，游戲，視頻，等，家長要跟孩子耐心溝通，講講關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性以及將來，放下姿態(tài)，不要跟孩子大吵大鬧，讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信息，可以講一些成功人士的故事，讓孩子慢慢體會，改變自己，要給孩子一個(gè)安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，多多引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子。

2、家長對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭恨。

3、家長應(yīng)該給孩子一個(gè)輕松的家庭氣氛，不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等，雖然對孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境，也沒有了自由獨(dú)立的能力。

4、家長也可嘗試?yán)门d趣與學(xué)習(xí)之間的遷移。由于有特長、有興趣孩子會經(jīng)常受到學(xué)校和家長的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的興趣勁頭也會潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

5、家長肯定要重視起來，問詢一下不愿意上學(xué)的原因，幫助孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，不要打罵孩子進(jìn)行教育，也可以利用休息時(shí)間帶孩子多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，緩解下緊張的情緒，多進(jìn)行一些親子活動，或者暫時(shí)休學(xué)。

孩子厭學(xué)的心理原因

1、孩子14歲應(yīng)該上初二了，要學(xué)習(xí)的科目比較多，比較辛苦，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也在不斷加深，越來越覺得跟不上，就會產(chǎn)生厭學(xué)心理，自暴自棄。平時(shí)壓力太大，父母一再強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，中考的升學(xué)率。還有各科成績的掌握情況，孩子面對各種壓力，情緒有些逆反，就會對學(xué)習(xí)喪失興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。

2、14歲應(yīng)該屬于初中階段，可能應(yīng)該是課程的難度就開始攀升上來了，不再是簡單的一些皮毛知識了，更加涉及到很多原理和理論的問題。這時(shí)候如果孩子不能及時(shí)找到好的學(xué)習(xí)方法，再像初中那樣就可能行不通了。這時(shí)候可以借鑒一下班上幾位學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的方法，慢慢尋找適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識構(gòu)架。

3、缺乏學(xué)習(xí)動力和興趣，學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)習(xí)環(huán)境不良，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度太高，缺乏老師指導(dǎo)，家長對孩子的過度關(guān)注等。

4、對學(xué)習(xí)沒興趣，對于未來沒有規(guī)劃，學(xué)習(xí)比較吃力。

5、主要有因?yàn)槌煽儾钔瑢W(xué)們的歧視，老師過多的批評，家長的不當(dāng)懲罰。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏不一樣，有的孩子慢一些，理解能力差些，學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，但是這暫時(shí)的落后導(dǎo)致了同學(xué)老師和家長的一致負(fù)面評價(jià)，嚴(yán)重打擊他的自信心所以厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的時(shí)候，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)

1、理解孩子的厭學(xué)原因

首先，家長應(yīng)該試圖理解孩子為什么厭學(xué)。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不合適等原因。多多傾聽孩子的想法，了解他們的一些苦惱，還有他們抱怨的一些問題，讓他們的情緒有出口，感覺家長是能夠理解他們的。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)

父母在日常生活和教育中有意識地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動機(jī)，比如讓他們相信通過自己的努力學(xué)習(xí)可以完成什么短期目標(biāo)，獲得什么成就，長遠(yuǎn)來看對以后的人生會有什么正向的影響。讓孩子知道學(xué)習(xí)是不容易的，也一定會遇到困難，但是每次克服了困難，他就變得更強(qiáng)大了。家長可以適當(dāng)設(shè)置階段性的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動力！

3、父母適當(dāng)降低對孩子的期望值

要知道“第一”只有一個(gè)，并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并為此而努力。對于學(xué)習(xí)成績不太好的，只能讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，有的放矢地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，幫助孩子樹立信心。