有家長發現，很多初中生都有抄作業的行為，面對這樣的情況，家長不要生氣去嚴厲批評孩子，首先要做到的就是保持冷靜，采取恰當的措施引導孩子，不要和孩子硬碰硬。

初中生抄作業家長如何處理

1、調動孩子學習的積極性。每個人都喜歡聽表揚的話，初中生也不例外。家長要善于發現孩子的點滴進步，只要他們有進步，哪怕是微不足道的進步，都要積極地加以表揚，因為這會幫他們樹立自信心，感受到自己的能力和價值，從而對學習充滿興趣和動力。

2、發現孩子抄作業，一定要嚴厲批評，必要時采取相應的懲戒措施。抄作業會上癮，有了第一次，就容易有第二次，第三次……很容易就形成習慣了。因此，無論是老師還是家長，一旦發現孩子抄作業的行為，就要嚴厲批評，讓他知道這是一種不負責任的行為，丟臉的行為，只會害了自己。

3、要給予孩子足夠的肯定和鼓勵。很多孩子抄作業，都是怕自己做不好，被老師批評，被其他同學嘲笑。因此，只要是孩子獨立完成的作業，即使不是很優質，老師和家長也要給予肯定和重視，讓他們知道，“原創”才是最有價值的，最值得尊重的。

4、家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

5、盡量避免大的爭吵，但也不懼爭吵，如果一旦發生爭執，就要從爭執中學習到一些東西，讓孩子明白你為人的原則是什么，自己也從中能更多地明白孩子的認識和接受度，就是爭執的要有意義。

孩子不愿意寫作業要怎么引導

1、爭取讓孩子有一個好的心情。家長要理解孩子，知道孩子不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規律的結果，做家長的也不用那么生氣和急躁，父母不用自己的焦急騷擾孩子，孩子也容易心情平靜。

2、不要催促孩子。讓孩子知道寫作業是自己的事情孩子有時不愛寫作業，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業，適當提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業是他自己的事。讓他自己體驗行為的結果，不愿寫作業，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。

3、引導鼓勵孩子。可以引導孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業，這樣可以讓孩子不至于有太大壓力，要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子，孩子就會產生一種心理暗示，感覺真的很棒。

孩子寫作業不認真要怎么教育

1、給孩子一個舒適的環境。兒童寫作業的環境將直接影響兒童是否愿意寫作業。孩子們的家庭作業室最好不要有電視、電腦、玩具和其他干擾。兒童的自控能力普遍較差，因此有必要為兒童創造一個舒適的學習環境。

2、給孩子更多的鼓勵和獎勵。當孩子們認真完成作業時，他們應該更加表揚他們的孩子，這樣他們就能感覺到他們的努力得到了肯定。此外，一些小禮物可以分階段送給孩子們作為獎勵，這樣孩子們可以感受到回報的快樂。

3、制定時間計劃。現在階段的孩子還沒有養成一種良好的時間觀念，一點時間感沒有，這也是導致孩子做事拖拉的原因之一。我們一定要給孩子樹立起時間觀念，讓孩子明白時間的重要性。孩子沒有時間觀念，在一些事情上就會經常延時、遲到，對其影響是非常大的。