孩子成績不好，家長不要著急，而是要和孩子一起想辦法。讓他多看一些英文繪本和英文電影，一定要多聽多看，英文才能提升。

孩子初三了英語成績不好怎么辦

1、詞匯積累。英語詞匯量是英語學習的基礎，可以從背單詞開始，加強閱讀和聽力練習。

2、語法學習。掌握一些基礎的語法規則，如時態，語態，主謂一致等，有助于全面的提高英語水平。

3、閱讀和聽力練習。通過閱讀和聽力訓練，提高對于英語的理解和能力。多讀英語原著和新聞文獻，多聽英語英語廣播、電視節目，以及和英語為母語的人交流，讓自己不斷接觸英語，熟悉英語的語音和使用方式。

4、寫作練習。寫作是英語學習的重要環節，練習寫作能夠更好地應用所學知識，提高語言表達能力。可以模仿寫作范文，積極完成英語作文。

5、制定計劃和目標。制定計劃和目標有利于培養學習英語的習慣和緊張，堅持鍛煉，促進學習效果的提高。

6、盡可能多地練習。嘗試在日常生活中盡可能多地使用英語，例如。與朋友聊天、聽英語歌曲、看英語視頻等。通過實踐讓自己更加熟悉英語，為提高英語水平打下堅實的基礎。

孩子初三英語成績不好的原因

1、學習目的不明確。沒有正確的學習動機，一些學生只是為了上學而上學，學習英語有很大的隨意性和盲目性。因此，他們學英語只是新鮮一陣，一遇到挫折就喪失興趣和信心。

2、學習興趣不高。在以往的學習中沒有建立良好的知識網絡，學習新知識不知從何入手，容易產生厭倦、畏懼的心理，因此減弱了他們的學習信心和學習興趣。

3、學習習慣較差。部分學生在學習上有著很強的依賴心理，沒有主動學習的習慣：不會提前預習課文，沒有明確的學習目的；上課很難集中注意力聽講，不知所云，下課也懶得翻書。全部的英語學習就仰仗每周幾節有限的英語課，結果是學了后面忘了前面，越學越差。

如何讓孩子養成學習的好習慣

1、課前預習，讓聽課毫不費力。課前預習可以提高學生的聽課質量。課前預習也能鞏固已經學過的知。沒有預習習慣的學生在上新課的時候，對即將接觸到的知識完全陌生、一竅不通的，因此聽課完全處于一種盲目被動的狀態。

2、課后復習，更容易考出好成績。很多學生都有這樣的體會：上課的時候感覺自己什么都聽明白了，學懂了，可是一到考試做題的時候，就感覺大腦一片空白，什么都想不起來。其實這就是遺忘規律在“作祟”，課堂知識如果不及時復習，就會出現遺忘的現象。

3、家長可以每天定時翻看孩子的作業進展，確保孩子按照規劃的進度前進，同時確定孩子沒有將學習習慣全部丟掉。“每天花幾十秒鐘粗略翻看即可，不必過問是否正確或者是否全部完成。”這樣一來，不會給孩子帶來“被監視”的心理壓力。

4、保持早點到校，早讀。清晨的記憶是最好的，尤其是在大聲朗讀的時候，我們最好用來記憶難懂的單詞，記憶課文。自主高效的學習主要靠自己，提高自己的自律能力，做好錯題整理，復習預習，成績也會穩步前進。