很多家長在面對孩子不肯上學(xué)的情況，都不知道怎么辦才好，有的家長甚至采取強(qiáng)硬的手段逼迫孩子學(xué)習(xí)，這樣做不僅不會幫助孩子，反而還會使孩子的情況變得糟糕。

小孩不肯上學(xué)有什么辦法

1、正確處理。父母要及時觀察，看看孩子是否真的為身體不適產(chǎn)生的疾病癥狀，千萬不要輕易的下判斷孩子為裝病不想上學(xué)，這樣不僅會嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，同時也對疏遠(yuǎn)親子關(guān)系，導(dǎo)致孩子將來不愿意和家長進(jìn)行溝通。

2、不過分滿足。很多孩子出現(xiàn)裝病的情況，這些都與家長的`溺愛有關(guān)，每當(dāng)孩子生病時所提的任何要求家長都會通通滿足，這樣就會讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣，所以父母要注意，不要過分的滿足孩子的無理要求，即使在生病的情況下也同樣如此。

3、耐心陪伴，出現(xiàn)孩子不想上學(xué)情況，一定不能夠一味的打罵孩子，多陪伴孩子進(jìn)行交流，讓孩子講自己不愿意上學(xué)的原因說出來，然后針對具體的原因進(jìn)行解決，比如是因?yàn)閴毫μ笤斐傻模议L就可以多開導(dǎo)孩子。

4、不要過分的溺愛，如果孩子就是單純的不想上學(xué)，那么這種行為是不能慣著的，必須要拿出自己的一些威嚴(yán)來，讓孩子重新上學(xué)，有些孩子就必須要武力才能夠鎮(zhèn)壓。

5、陪伴孩子去學(xué)校。可以親自送孩子去學(xué)校，當(dāng)孩子見到自己的同學(xué)，老師或許會改變不去上學(xué)的想法。或許孩子還是不愿意，那么，就陪孩子在校園走走，給孩子講講道理，讓孩子適應(yīng)一下校園的環(huán)境，通過這種方式來安慰孩子對上學(xué)的抵觸心理。

六年級孩子不肯上學(xué)怎么教育

1、幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個目標(biāo)得要適合孩子目前的成績，不能太高，不能太低，太低了讓孩子覺得沒意思，太高了，則容易讓孩子放棄，必須要定一個，能讓孩子努力一把就能夠得著的目標(biāo)，這樣孩子才會對這個目標(biāo)感興趣，例如孩子在班級30名左右，那么家長可以把目標(biāo)定在前20名-25名中間，并且達(dá)到則可以滿足孩子一個心愿。

2、耐心引導(dǎo)，幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒。幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒，不想上學(xué)的孩子的情緒是可以轉(zhuǎn)化的，可以借住學(xué)校老師的力量，在教育過程中營造好的學(xué)習(xí)氛圍，耐心引導(dǎo)，因材施教，幫助孩子擺脫厭學(xué)的煩惱。

3、家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績：每個家長都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就。家長首先不能罵他們。其次，應(yīng)該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們，“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的。”

初一孩子不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、讓孩子主動與老師交流。孩子對學(xué)習(xí)的反感，有時和老師有關(guān)，有時老師不經(jīng)意間傷了孩子的心，孩子就會產(chǎn)生抵觸情緒。與老師的交流不僅化解了與老師的直接沖突，還能學(xué)到很多知識，增進(jìn)與老師的友誼。

2、需要了解學(xué)生的原因。如果學(xué)生不愿意去學(xué)校，家長可以主動與他溝通，了解具體原因。家長可以在家庭氛圍方面下功夫，與其談話、傾聽他的心聲，讓他們感受到溫暖，并通過情感交流了解他發(fā)生煩惱的原因，幫助他排除心理困擾。

3、老師和家長應(yīng)該多與學(xué)生互動，了解他們的情況和需求。教師可以加強(qiáng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，準(zhǔn)備有趣的課堂活動，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，并為學(xué)生提供更多的個體化學(xué)習(xí)機(jī)會。