一年級的孩子剛剛從幼兒園進入學校，很多孩子會因為不適應產生厭學心理，身為家長要注意引導，千萬不要覺得孩子年級小，就不重要，這樣會很容易影響孩子后期的學習。

一年級小孩厭學心理怎么疏導

1、創造積極的學習環境。營造一個積極、有趣和互動的學習環境，使學習更有吸引力。可以使用游戲化的學習方式、多媒體資源，或尋找與孩子興趣相關的學習內容，以激發他們的學習興趣。

2、傾聽和理解。首先，給予孩子足夠的時間和空間，傾聽他們的感受和想法。嘗試理解孩子為什么對學習感到厭煩，可能是因為學習內容過于枯燥、難以理解，或者因為其他個人原因導致的情緒問題。

3、要給孩子樹立遠大的理想。當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

4、家長給一年級孩子輔導功課時要保持耐心，因為孩子的語言理解能力不夠，往往要聽家長反復講解好幾遍才能聽懂，而且家長要盡量用孩子能夠理解的語言進行講解，并與老師的教法保持一致，這樣做才能達到事半功倍的輔導效果。

5、當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

三年級孩子學習敷衍不認真怎么辦

1、營造良好的學習氛圍。在孩子學習之前，父母必須為孩子創造一個良好的學習環境。家長可以在孩子的學習桌上放幾本書和學習工具。不要在孩子的桌子上放零食或玩具。父母也盡量不要在孩子學習時在家看電視或大聲說話，這會轉移他們的注意力并防止他們在房間里走動。

2、多與老師溝通，家長在幫助孩子的同時也缺乏老師的配合，家長要多與家長溝通，多了解孩子在課堂上的表現，否則孩子注意力不集中，及時配合糾正孩子的錯誤，讓孩子形成良好的關注。

3、為孩子準備一本錯題集。當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

4、幫助孩子安排作息時間。讓孩子學會“專時專用”，玩要玩得舒心暢快；做作業時要專心致志、決不分心。這里，保證孩子有足夠的娛樂和休息是不可忽視的。

六年級孩子厭學情緒嚴重怎么引導

1、發揮孩子特長。孩子厭學還有一個可能是因為興趣愛好被剝奪，家長應該積極往這方面引導。培養孩子發揮自己的特長，逐步打消孩子厭學的情緒。

2、針對孩子難以適應學校生活的情況，家長應該具體引導孩子遵守學校的作息安排、上課專心聽講、認真完成作業，要一件件落實，直到孩子能適應學校的生活。

慢慢地孩子也就明白了每個人都是要學習的，學習就必須遵守學校的紀律。具體來講，家長可以從作業入手幫助孩子慢慢地養成遵守學校規矩的好習慣。

3、針對孩子在人際或學習方面遇到了挫折的情況，家長要及時了解孩子在學校的情況，不要因為一些挫折給孩子留下陰影，防止孩子出現學習滑坡的情況。

家長要主動向孩子了解學校的生活，多問孩子的需要。家長也要和老師及時溝通，掌握孩子在學校的情況，對于孩子的困惑和遇到的困難要及時了解，及時解決。