小學和幼兒園有很大的區別，小孩剛上一年級不適應是很正常的情況，家長不必過于擔心著急，只要讓孩子慢慢熟悉校園環境，熟悉了老師同學，有能說話的朋友，孩子就能慢慢適應一年級了。

小孩剛上一年級不適應怎么辦

1、幫孩子熟悉校園環境

放學接孩子可以偶爾提前一點，觀察一下學校外面的各種環境和設施，等接到孩子就可以一起聊一聊，比如說看到的一棵別致的樹、一棟特別的建筑，又或者是教學樓上醒目的標語。

當我們和孩子一起熟悉他所在的新環境，就可以引導孩子用欣賞和期待的目光去融入新的環境，如此一來，也就減少了陌生感。

2、多跟孩子聊聊學校的新鮮事

孩子放學回到家，可以問一些問題，引導孩子和家長交流學校的趣事，比如說：今天什么課讓你印象特別深刻；今天你做了哪件事情讓你特別開心等。當家長問出類似這樣具體的問題，孩子就可以更精準的回憶起當時的場景，家長也就有了機會，去了解孩子在學校的情況。

從語言和行動上，慢慢幫助孩子建立起與人交往的自信心，孩子就會逐漸與新同學和新老師建立起良好的關系。

3、給孩子多一點耐心和鼓勵

初入學的孩子，一旦因為表現的比其他孩子差，被老師批評了，那孩子首先就會感到著急和焦慮。這個時候父母的鼓勵和陪伴，就顯得尤其重要，孩子的自尊心和自信心，會因為父母的耐心引導而得到保護。

一年級的孩子，正是需要建立自信心和毅力的時候，所以當孩子表現得緩慢、落后、拖拉，父母一定要和孩子站在一起，成為他們堅強的后盾。

怎么幫孩子適應小學

1、激發孩子入學興趣

父母可與孩子開一次家庭座談會，認真與孩子做一次交流，讓孩子感到自已長大了，是小學生了，要以小學生的樣子來要求自己。幫助孩子找到自我的身份，激發孩子做小學生的光榮感、自豪感。

也可以我們在家里開一個小小的開學儀式，一個這樣的特殊的小聚會，慶祝孩子成了一名小學生，大家一起切蛋糕，分享這份幸福。那孩子也感覺到特別驕傲，發自內心的明白他就成為一名小學生了。

2、表揚為主

根據孩子的好勝心理，多表揚、鼓勵孩子。

3、懲戒為輔

當孩子做出錯誤行為了，要適當懲戒教育，讓孩子經受一點挫折，明白做錯事情就要承擔責任。

4、培養好習慣

陪孩子寫作業，要求書寫工整，按時完成，讓孩子多動手實踐，多動腦思考，幫助孩子養成好習慣。

剛上一年級的孩子怎么教育

1、注重培養學習習慣

一年級是培養孩子學習習慣的關鍵時期，因為孩子剛開始接觸學習，不知道如何進行學習，如果家長能從一年級起就注重引導孩子形成良好的學習習慣，那么，孩子就會逐步掌握學習的正確方法。不僅孩子學得非常輕松，學習成績還能保持在一個不錯的水平，而且孩子的自主學習能力還能得到提高，所以，家長要把對一年級孩子的教育重點放在培養孩子的學習習慣方面。

2、培養孩子規則意識

進入小學，孩子無論課上課下都要遵守學校的紀律，服從老師的管理。開學前家長要和孩子強調遵守規則的重要性，讓孩子明白哪些事情能做，哪些事情不能做。做好幼兒園與小學的過渡，使孩子入學之后盡快融入校園生活。

3、鍛煉孩子自理能力

上小學后，很多事情家長都不能代勞，從系鞋帶、系扣子等生活小事，到收交作業、課前課后拿放課本、學具，收拾書包等學習上的事都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪著孩子多練習，從點滴小事做起，提升孩子的自理能力。

4、訓練孩子專注力

原來孩子上幼兒園是在游戲中學習，在學習中游戲，現在變成長達40分鐘的課堂教學。家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始可以是10-20分鐘做起，以后再逐漸延長，引導孩子適應小學的課堂生活。例如大聲朗讀，有利于訓練孩子注意力。

5、調整孩子作息時間

家庭的作息時間應努力與學校相一致，在飲食和生活起居方面也要作適當調整。每天早睡早起，保持個人衛生，并要按小學的作息要求，保持充足的睡眠時間。大人的作息時間也盡量早一點，和孩子保持同步。

6、養成良好的傾聽習慣

在陪孩子閱讀的時候，要求孩子不能夠邊聽邊玩，講的時候可以提問。不僅培養了孩子的傾聽能力，還培養了想象力和記憶力，提升其專注力，慢慢地培養孩子的自主閱讀的能力。