紀律不好是孩子生活中常見的問題，會有一部分孩子紀律性不好，上課不能集中心思，總是喜歡搗鼓一些奇怪的東西，不聽老師的管教，看起來比較任性不聽話。這樣的行為家長要及時制止，不能任由孩子隨意發(fā)展，這些行為對孩子的成長有利無害。

紀律不好的孩子如何管理

1、給孩子制定一定的目標

任何事情，都要有目標，才能指導行為。同樣的，如果學習活動缺乏目標，將使學習行為缺少堅定性，變得雜亂和無序，降低教育效益。

2、要注重勞逸結(jié)合

許多家長會一昧地督促孩子學習，給孩子安排大量的課程，其實這樣孩子的效率反而會很低，最好的辦法就是根據(jù)孩子自身的特點，去合理安排孩子學習和放松的時間，這樣孩子學習會更自律更有效率。

3、培養(yǎng)孩子良好的習慣

人的各種習慣是互相關(guān)聯(lián)的，好習慣如此，不良習慣亦如此。一個孩子，如果玩具亂扔，文具亂放，不按時起居，不正經(jīng)吃飯，想干什么就干什么，不想干家長讓干也不干，生活沒有規(guī)律，肯定不會有很好的紀律性。教育這樣的孩子，必須從立規(guī)矩，培養(yǎng)良好習慣人手。

要求要簡明、合理，堅持下去不動搖，在養(yǎng)成好習慣的同時，跟老師配合，培養(yǎng)遵守紀律的習慣。有兩點最重要：一是家長能不能堅持，二是跟老師是否主動配合。這兩點做不到，解決問題就難了。

4、耐心引導及學習

家長應該讓孩子知道，有禮貌、守規(guī)矩的孩子，會讓周圍的人覺得愉悅、舒服與溫暖，且受歡迎。相反，如果你是一個沒禮貌、沒規(guī)矩的孩子，就會得不到喜愛，朋友也會疏遠你。相信只要父母在孩子小的時候，就細心地教導及引導孩子學習陪伴，孩子就會成為人見人愛的小天使。

紀律不好的孩子什么原因造成的

1、家長對學生的溺愛

現(xiàn)今許多家庭經(jīng)濟條件不若過去差，且小孩都是家中唯一一個小孩的緣故下，父母自然對于小孩所提出的條件都會無條件滿足。在這樣環(huán)境下成長的小孩，也很容易養(yǎng)成浪費金錢、不體恤他人的性格，沒有辦法忍耐、吃苦的精神，也必定會造成缺乏自控能力。

2、學生更有個性或者更放肆

有些學生嬌寵成性，相當有個性，活在自己的世界里，受不得半點批評和管教。自己可以違規(guī)，老師不可以批評，否則就直接頂撞老師，更嚴重地還辱罵毆打老師，老師打不還手、罵不還口。

3、父母本身也缺乏自控力

有些父母本身脾氣就比較暴躁、易怒，沒有辦法有效的控管自己的情緒。小孩深受這樣父母的影響之下，自然也會變得暴躁，更別提擁有良好的自控力。

紀律不好的孩子家長怎么引導

1、告訴孩子什么是規(guī)則

培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識不是簡單的讓孩子聽話，而是讓孩子明白為什么生活中處處都要有規(guī)則。比如“綠燈行、紅燈停、黃燈慢”的規(guī)則，讓孩子們理解規(guī)則的意義，感受秩序。還要孩子知道，不遵守秩序會帶來什么后果，并在能力范圍內(nèi)承擔一定的責任。

2、引導孩子明白學習的責任

家長一定事先和孩子溝通，了解問題所在，并且通過約定的方式，讓他一遵守課堂紀律。讓他明白家長是需要工作的，他是需要讀書的，每個人身上都是有自己的責任。

3、制定相應規(guī)則

家長應該給孩子設定一些獎勵，讓他們對自己的表現(xiàn)表示認可。只要孩子們明白了他們的行為有什么樣的后果，他們就會更加重視紀律性。

4、設置適當懲罰

規(guī)則意識的形成有時還需付出一定的代價才能使幼兒從”他律“到自律。適當?shù)刈尯⒆咏邮芤恍土P，是非常必要的。如孩子的課堂常規(guī)不好，讓孩子靜靜地坐10分鐘，練習集中注意力，反思自己這一天的課堂常規(guī)表現(xiàn)。

5、家長以身作則

以身作則，言傳身教對孩子來說具有非常積極的意義。比如，吃飯時要求孩子吃飯不能講話，可大人們卻在喋喋不休地談論事情，結(jié)果是孩子們也會跟著說起來。所以，榜樣的力量很重要。