發現孩子抄答案的時候，家長一定要及時制止孩子的行為，引導孩子改善錯誤，避免孩子養成不良的行為方式。寫作業是為了讓孩子把握知識，孩子寫作業直接抄答案是一種偷懶行為，會影響到孩子未來的。

發現孩子抄答案家長應該怎么辦

1、與孩子溝通

這個溝通不是父母單方面的說教或者指責，孩子可能根本聽不進去，首先你要讓孩子產生一種“你跟我是站在一邊的，是能理解我的”，這樣他才愿意去聽你說什么。然后聽他說對于學習、對作業的看法，再去引導他。

比如他覺得作業難，那就要循序漸進，從他會的地方開始，多鼓勵他；如果他是懶得做，那可以從他對于自己未來的計劃談起，他想做什么，需要什么努力，都可以聊一聊。

2、肯定積極意義

孩子做題抄答案確實會讓人很生氣，沒有幾個家長能夠控制得住情緒，但是我們必須控制住。因為從長遠來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導孩子。所以，家長永遠都要學會在不好的事情里面，去尋找到積極的意義。

3、引導孩子動腦筋

在培養孩子動腦筋這件事上，家長也不可操之過急，而是要根據孩子的實際情況，由易到難、循序漸進地培養。此時，父母也要用自己的情緒和行為去感染和影響孩子。

4、告訴孩子誠信的重要性

家長要告訴孩子，不管孩子做任何事情都要誠實。同時也告訴孩子，犯錯不可怕，犯了錯誤及時改正，仍然是好孩子。還有就是家長也要告訴孩子，咱們現在雖然在班級里成績不拔尖，但是沒關系，我們只要努力，就會一點一點進步。

孩子寫作業抄答案什么原因

1、懶得做

這樣的孩子比較少，一般是學習成績較不好，沒有多少上進心的孩子。這些孩子常常抱著對學習無所謂、懶散的態度，所以對老師布置的作業通常會表現出無所謂的態度。

2、上課沒聽懂課下不會寫

倘若孩子上課沒有理解老師講的東西，那么課下自然不知道該怎么完成老師不布置的作業。所以，孩子不好好聽講也是孩子喜歡抄答案的原因之一。如果孩子不懂老師講的書本上的內容，那么在寫作業的過程中一定是十分痛苦的，所以孩子為了避開這種痛苦而選擇去抄他人的結果。

3、孩子怕做錯

在的作業都有標準結果，孩子最怕自己的作業跟答案不一樣。有時候，孩子苦思冥想地寫上結果，到最后還是錯，弄到最后不再相信自己。所以，我們經常看到孩子在作業本上涂改了很多次，目的就是為了接近標準結果。

4、作業過于繁雜

孩子不能在短時間內完成的作業量，是孩子喜歡抄答案的原因之一。當作業量超過了孩子的能力時，孩子就會希望能夠不費吹而動地得到正確的結果，從而避免思考的過程，毫不費力地完成老師布置的任務。

/5、孩子來不及做

這類問題的孩子人數最多，幾乎每個孩子都說老師的作業太多了。在應試教育的現狀下，為了提高學生的學習成績，教師不得不實施“題海戰術”。一些學校為了提高錄取率，拼命增加學生的家庭作業數量，他們必須在一天內完成這些任務。有的孩子甚至要寫到晚上十一二點，結果是學生遭殃，家長遭殃。

發現孩子抄答案家長怎么教育

1、了解根源

孩子抄答案的行為可能有多種原因，例如學習壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長，應該首先與孩子進行溝通，傾聽他們內心的聲音。通過理解孩子的真實感受，才能更好地找到解決問題的辦法。

2、培養學習興趣和自主學習能力

興趣是培養孩子自主學習能力的關鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導他們主動參與學習。同時，給予孩子適當的自主權，讓他們在學習中體驗成功和成就感，從而減少抄襲行為的發生。

3、肯定積極意義

孩子抄作業確實會讓人很生氣，沒有幾個媽媽能夠控制得住情緒，但是我們必須控制住。因為從長遠來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導孩子。

所以，家長永遠都要學會在不好的事情里面，去尋找到積極的意義。首先，他想做全對，說明有上進心。其次，抄答案說明他想快速完成作業。初心都是好的，說明孩子就是希望作業能夠做得又快又好，得到父母的肯定，得到老師的肯定。

4、建立正確的學習態度和價值觀

家長的言傳身教對孩子的成長起著至關重要的作用。家長應該樹立正確的學習態度和價值觀，讓孩子明白努力才能獲得真正的成績和榮譽。同時，要教育孩子尊重知識產權的重要性，讓他們明白抄襲行為的不道德性和后果。

5、和孩子坦誠交流

如果是大一些的孩子，家長可以不用明說，暗示他，你知道他在抄作業答案就可以了。但是小一些的孩子，你暗示他不一定明白，家長可以開門見山直接談，告訴他你看見他在抄結果。但是，萬萬切記，不可動怒，家長是去引導孩子成長，不是去發泄你的怒火。

6、家長可以轉換思想

不是所有的作業都不能抄，有些孩子是可以抄的。一些以考查孩子記憶為主的任務是可以抄的，這樣的反而有利于孩子加強記憶。孩子通過反復地抄寫，可以加深記憶。一些基礎不扎實的孩子也是可以抄的，這類孩子可以把老師講的例題重新抄一遍，即使抄答案，也可以加深印象。