語文成績不是一朝一夕可以提升的，需要經年累月的積累。導致有一些孩子就會覺得考上初中之后，語文就不需要多去努力了，有一些在孩子上課期間不專心聽講，做題不認真，致使語文成績下降。那么，初一怎樣提高語文成績？

初一怎樣提高語文成績

1、課本為中心

雖然初中語文學習的廣度和深度都大幅度提升，但萬變不離其宗，課本上的知識是重中之重。課文學習，單元練習，配套練習冊，單元測驗，都要認真對待，所有的錯誤都要認真訂正。像古詩文的背誦，重點課文專題閱讀練習，每個單元作文的構思寫作和總結。課內學習過關，語文學習已經成功了一半。

2、養成預習的習慣

怎樣預習初中語文課呢？可分二步。第一步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號，在教師的講解中理解或向教師請教。第二步：精讀課文，整體感知，把握課文的主要內容。

3、勤學善問

初一孩子語文成績不好多向語文老師請教，不要怕語文老師，經常和語文老師接觸，平時有不會的問題就多和老師及同學及時溝通，平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。有很多的初一孩子就是因為膽子比較小，平時不敢跟老師溝通，有什么問題就自己憋著在心理，長時間以來就會錯失與老師溝通的機會。

4、學會獨立思考

思考是掌握知識的中心環節，要想孩子養成獨立思考的習慣，首先要善于提出問題，思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什么。比如問，這篇文章的中心是什么？這篇文章主要寫了些什么？是怎樣寫的？為什么要這么寫？

5、養成寫日記的習慣

寫日記培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，總結能力。更重要的是能磨練孩子的意志力，也有助于孩子積累作文素材，同時也可以順便練練字。

6、花時間背古詩、文言文

背誦記憶是人的一種能力，對于語文學習來說這種能力也尤為重要。這個背誦不是死記硬背，而是在理解的基礎上進行背記，別忘了按照記憶遺忘規律，有計劃地定時復習默寫。不要妄想背誦一次就能永久不忘，要想在詩歌默寫題生詞題文言詞語題不丟分，就要舍得花時間反復地記憶。

語文學習需要活學活用，中學便是活用的開始。如果孩子想要在初一階段學好語文，就必須要沉下心來，管理好自己的學習時間，多閱讀和積累，養成良好的學習習慣，相信如此，孩子的語文成績一定可以提高。