孩子初中的學(xué)習(xí)科目突然變多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也明顯快了，導(dǎo)致很多孩子剛步入初一時(shí)候，月考成績(jī)就下滑非常嚴(yán)重。孩子在初一的時(shí)候，需要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果開始沒有跟上老師講課的內(nèi)容，很容易從初一開始就掉隊(duì)，等到中考時(shí)，基礎(chǔ)不牢再來(lái)復(fù)習(xí)很影響孩子學(xué)習(xí)效率。

初一新生怎樣提高成績(jī)

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

2、利用好上課時(shí)間

剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無(wú)從談起如何提高成績(jī)。此時(shí)上課聽課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽講，稍不留神就會(huì)落下。因此孩子要學(xué)會(huì)，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)

在跟著老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，基本每個(gè)人都會(huì)形成一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人變得主動(dòng)，有的人變得被動(dòng)。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)顯得格外重要。主動(dòng)學(xué)習(xí)包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以及按時(shí)完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)可以讓第二天上課變得更輕松。因?yàn)樽约阂呀?jīng)看完了新知識(shí)，只是有個(gè)別地方不懂。所以只需要帶著問(wèn)題聽課即可。課后復(fù)習(xí)，可以讓自己當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)加以鞏固。為新知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、找到適合的學(xué)習(xí)方法

在孩子成績(jī)不好時(shí)，一定及時(shí)總結(jié)，問(wèn)題出在哪個(gè)方面，幫孩子找到不足之處，才能有針對(duì)性的加以改正。最好孩子能準(zhǔn)備兩套一樣的練習(xí)冊(cè)，可是找老師推薦，或者大家都認(rèn)可的練習(xí)冊(cè)。先讓孩子在課后做一遍，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤之后，分析丟分的原因。把錯(cuò)題都分類進(jìn)行整理，找到做錯(cuò)的具體原因，詳細(xì)分析出來(lái)，具體是知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，是解題的思路不對(duì)，還是完全猜的答案。跟正確答案對(duì)照，仔細(xì)思考自己的答案與正確答案的差距，最終達(dá)到把不會(huì)的題，全部解決。

5、提高學(xué)習(xí)的效率

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)效率低是一個(gè)普遍的原因，有的時(shí)候只有兩張?jiān)嚲恚枰顚懙膬?nèi)容也很少，可是，到了考試的時(shí)候，效率低的結(jié)果就是根本連試卷都看不完，更不要說(shuō)填上答案，還有仔細(xì)檢查了。因此，在日常寫作業(yè)時(shí)候，就要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，在寫作業(yè)時(shí)也計(jì)時(shí)就能更有緊迫感，平時(shí)孩子養(yǎng)成了提高速度的好習(xí)慣，到了真正的考場(chǎng)上，才能正常發(fā)揮，考取好的成績(jī)。

初一如何提高學(xué)習(xí)效率，如何提高成績(jī)

1.要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，特別是在課堂上要認(rèn)真聽講，高效地利用課堂上的每一分鐘的時(shí)間。

2.善于思考，勤于筆記。讓孩子養(yǎng)成勤思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。對(duì)課上不懂的知識(shí)要及時(shí)發(fā)問(wèn)，多與同學(xué)和老師交流，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。在頭腦中將所學(xué)的知識(shí)貫穿成體系，并及時(shí)做好筆記，這樣就不容易遺忘了。

3.養(yǎng)成每天課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)兒時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理所學(xué)的要點(diǎn)，對(duì)于不清晰，不明白的問(wèn)題，要及時(shí)地做好標(biāo)注，以便第二天進(jìn)行提問(wèn)。盡量做到每天學(xué)有所得，每天學(xué)有所問(wèn)。

4.摒棄似懂非懂的學(xué)習(xí)方式。很對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中總是囫圇吞棗，淺嘗輒止，隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提升，這種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式就根本不可能把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透。很容易出現(xiàn)一種情況：上課能聽懂，可是一到自己做題就會(huì)問(wèn)題百出，這是由于沒有學(xué)會(huì)和學(xué)懂造成的。

5.平時(shí)多去總結(jié)和思考，對(duì)練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤一定要重視，去分析總結(jié)錯(cuò)誤原因并改正，還需要做好錯(cuò)題積累。錯(cuò)題積累是一種很高效的學(xué)習(xí)方法，只有讓孩子把自己的錯(cuò)誤給找出并改正了，成績(jī)才能不斷提升。很多孩子在學(xué)習(xí)中沒有計(jì)劃性，做題沒有針對(duì)性，翻到哪個(gè)題就從哪個(gè)題開始，這樣的學(xué)習(xí)效率是低下的找到了知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，做針對(duì)性的學(xué)習(xí)和練習(xí)，這樣才能提高效率，所以在學(xué)習(xí)中一定要重視錯(cuò)題整理，分析和積累。

6.讓孩子把學(xué)習(xí)的精力，重點(diǎn)放在語(yǔ)數(shù)外這三科上。因?yàn)楹⒆颖旧韺W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，如果要讓孩子全面發(fā)展，每一科都要學(xué)好，可能會(huì)導(dǎo)致一科也學(xué)不好。而語(yǔ)數(shù)外這三個(gè)科目，所占分?jǐn)?shù)比較高，在所有科目中占最重要地位，不管是初中還是高中，都是必考科目。所以讓孩子多花一些時(shí)間，在這三個(gè)科目上，效果可能會(huì)更明顯一些，也更有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。