孩子上課不認真，常常走神，小動作也多，愛講話影響其他孩子，都屬于不良習慣，這和孩子不明白后果、自制力差、缺乏學習興趣等因素有關，家長需要觀察孩子的行為，找到原因，幫助孩子改正不良行為。

孩子

孩子上課愛講話怎么辦家長怎么引導

1、培養(yǎng)孩子的自制力

告訴孩子上課講話的壞處，自控力是需要培養(yǎng)的，教育的一大目的就是教會孩子學會控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2、提升孩子的注意力

讓孩子能夠專心的做一件事情，就是要提升孩子的注意力，讓孩子對于學習更加集中，不會因為其他的事物吸引，比如上課說話。孩子在擁有高度專心的注意力之后，孩子就會專心做一件事情了，自然就不會想著愛講話了。

3、監(jiān)督孩子的行為

家長可以讓孩子知道他們一直在關注他們的行為。在孩子上課的時候，家長應該注意觀察孩子是否在聽講，如果發(fā)現(xiàn)孩子在說話，家長可以當場制止，提醒他們要注意聽老師說話。

4、鼓勵積極行為

鼓勵孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學習成績，可以通過表揚、獎勵等方式來激發(fā)他們的學習興趣。

5、培養(yǎng)孩子自律的能力

家長可以讓孩子了解說話的不良后果，讓他們認識到自己的行為會對自己和他人帶來什么樣的影響。可以讓孩子自己反思自己，培養(yǎng)自律的習慣。

造成孩子上課愛講話的原因

1、自制力差

自制力就是自我控制的能力。孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現(xiàn)在上課亂說話、做小動作，甚至隨意下位走動等。

自控力是需要培養(yǎng)的，培養(yǎng)的過程也就是社會化的過程，教育的一大目的就是教會孩子學會控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2、缺乏學習興趣

學習興趣是一種動力，沒有興趣，上課就可能亂說亂動。解決這些孩子的紀律問題，應該從培養(yǎng)、強化孩子的學習興趣入手。值得注意的是，孩子的學習興趣，跟與老師的感情疏密有關。

3、與家庭環(huán)境有關

一部分孩子上課講話的原因，和習慣有關。習慣，主要靠后天習得。在孩子習慣培養(yǎng)過程中，家庭，是孩子習慣養(yǎng)成的學校，父母是孩子習慣養(yǎng)成的老師。如果孩子話特別多，請爸爸媽媽反思下，家里，孩子的重要他人，比如爸爸媽媽、包括長輩和保姆阿姨，有誰也是愛講話、愛啰嗦的？

4、不明白后果

很多孩子上課隨意講話，有部分原因是不知道會帶來什么樣的后果和影響。所以，要讓孩子改變上課隨意講話的習慣，不可缺少的一部分工作是跟孩子講事實、擺道理。家長要讓孩子明白，上課隨意插話對自己、對其他同學和對老師授課的影響。相信很多孩子都能聽得明白。

5、注意力不集中

很多孩子愛講話的孩子基本都有這樣的情況：上著上著課就走神了，根本無法集中注意力，總是坐不住，思緒沒幾分鐘就跑了。即使坐下來也是心不在焉，小動作特別多，還經(jīng)常發(fā)呆。

怎么做才能讓孩子上課專心

1、聽課前的物品準備

家長在家就告訴孩子，或者讓老師提醒孩子在上課前，必須準備好課本、練習本、筆記本筆等。如果在用到的時候再找這找那，不僅會浪費課堂上寶貴的時間，而且還會打擾自己的聽課思路。

2、聽課前的知識準備

讓孩子在家就把第二天需要上課的內容預習一下。這個環(huán)節(jié)，是在養(yǎng)成孩子預習好習慣的基礎上來實現(xiàn)的，讓孩子對這節(jié)課重點要講的內容有個大概的了解。并且讓孩子記下自己在預習時不懂的地方，在課堂上就可以重點聽不懂的地方。

3、重視老師的課堂要求

家長要教會孩子重視老師課堂上的要求，這樣會讓孩子對知識點清楚明了，避免混亂，學起來也更得心應手。例如，讓孩子記清楚老師在課堂上為了讓學生們重視會有意使用提示語，比如：“請大家注意”“我再重復一遍”等。

4、培養(yǎng)孩子的興趣

針對上課注意力不集中的情況，也經(jīng)常進行互動交流，這樣可以將孩子的注意力集中到課堂中。上課的時候也可以適當增加一些游戲環(huán)節(jié)，能夠提升孩子對課堂的興趣，讓他們更喜歡學習這件事情，之后就會集中自己的精力去聽講。