前人常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來形容作文的選材范圍之廣泛。選材，可以說是想選什么就選什么，有極大的自由度，無論什么樣的材料，只要立意好，都應該說可以寫成好文章。可是，同學們在作文的時候，往往正是因為選材的范圍太廣，反而失去了方向，不知道選什么樣的材料才能打動人，才能獲得高分。那么，初中作文如何選材？

初中作文如何選材

1、抓住生活的情趣點

每個人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活，正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。

2、選擇材料要典型

有的同學作文時常有選材一般化的毛病，如寫老師，總是局限于“深夜批改作業”、“病中惦念學生”等等。人們讀了，一方面覺得這位老師和那位老師一個樣；另一方面，又覺得沒有把廣大教師的精神風貌寫出來。也就是說，所選的材料，缺乏個性與共性的統一，不夠典型。所謂“典型”，就是要有代表性，要能說明問題。

3、選擇材料要新穎，要給人以新鮮感

我們不少同學的作文都有選材不新的毛病。很多同學沒有讀報的習慣，看電影也就是看點少兒節目之類，對社會上的新思想、新精神知道不多，平時不注意留心社會信息和獲取新鮮資料，這樣寫起作文來，由于沒有新穎別致的材料，很容易流于一般，引不起別人的注意。

4、選情感充沛的材料

“文章不是無情物”，只有“情動”才能“辭發”。在考場作文中，情感是連接考生與閱卷老師的橋梁，考生若能撥動閱卷老師喜怒哀樂的琴弦，溢出感動的淚水，何愁得不到高分？選材以情動人須做到：或對生活、對客觀對象充滿熱情，或用傳神的肖像描繪出人物神韻，或用生動的語言展示生活真情，或用形象的景物襯托人物感受，力求做到小巧合理，真實動人。

5、選底蘊深厚的材料

在寫作中如能恰當引用名言警句或詩詞典故，必能收到“畫龍點睛”、“文采飛揚”之效。如果你有豐富的詩詞積累，還可從詩詞方面選材。這類材料的特點是寫人所未知，以知出新。如寫景，不妨引用“一年湖上春如夢，二月江南似水天”，“明月松間照，清泉石上流”等；寫勤奮，可以引用“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，“鍥而不舍，金石可鏤”等。

初中作文如何選材？除了以上方法外，文章要做到語言優美，還需要學生多讀一些優美的文章，把文章背下來或把其中優美的語句片段背下來，在平時的習作中模仿練習和運用；學習修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，多多練習，慢慢文章的語言也就能做到優美了。