厭學是學生中普遍存在的問題，厭學產生的原因可能是家長給孩子實行高壓政策、孩子學習知識目的性偏頗、孩子不會學習等，當孩子出現厭學情緒后，他的心理承受能力會越來越差、出現不想上學的征兆，家長平時要多關注孩子情緒，不要對孩子施加太大壓力。

孩子休學厭學怎么辦

1.與孩子進行溝通，了解他們的厭學原因，可能是學習內容不適合或者學習方法不當。

2.讓在家的生活，規律起來。如果休學在家，每天都是睡覺、打游戲的狀態，自然更難回到學校那種有節奏的學習狀態。所以先讓孩子在家的生活，能夠規律起來，比如早起早睡、做一些少量的學習，會有幫助。

3.建立一個積極的學習環境，提供鼓勵和支持，讓孩子感到學習的樂趣和成就感。此外，制定明確的學習計劃和目標，幫助孩子建立學習的規律和自律性。

4.調整看待“休學”的觀念。大部分家長視“休學”為一種“病態”，從而自己亂了方陣，孩子自然也能感受到，覺得自己休學很糟糕。但一個認為自己很糟糕的孩子，是無法帶著信心去上學的。既然如此，我們既然希望他們能恢復上學，就要自己先調整看待休學這件事的眼光。

5.鼓勵和表揚，給予學生積極的鼓勵和表揚，幫助他們樹立自信和成就感。可以通過表彰學生的進步和努力，提高他們的學習動力。

6.增加興趣愛好，鼓勵學生參與他們感興趣的活動，增加他們的自信和積極性。可以找到他們感興趣的俱樂部、社團或課外活動，讓他們參與其中。

初中休學對孩子的影響

1.一個學生需要休學了，說明一定是出現了什么問題，比如生病了，需要長時間治療和調養，對該學生的身體、生活、學習、成長都會產生影響。

2.學生休學，就離開了原來熟悉的學習環境，中止了正在進行的學業，長時間的休學過程中，未必能夠保持學習上的“溫度”，之前建立的知識體系，掌握的學習方法可能因為中斷學習而丟失，重新獲取需要時間和精力。

3.休學一年，就和同齡人拉開了差距。學習是有黃金年齡的，雖然一年之差不算多，但已經和同齡人不在一個起跑線上了。考大學，考研，參加工作，都要比同齡人遲一年，別人走在了你的前面，超越起來比較困難。

4.耽誤學習進程。一般情況下上學讀書需要根據進程走，如果在初中休學一年，就會浪費錯過一年學習時間。學習會受到影響，通常會跟不上進度。實在跟不上還會面臨留級可能。

孩子出現“厭學”情緒怎么辦？家長試試這樣化解

1.激發孩子的自我向上意識

可以讓孩子列出自己學習上的優勢與長處，讓孩子列出曾經做過的有成就感的事，想想自己曾經擁有過的“輝煌”。這樣，在激勵中幫助孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2.積極為孩子創建能發揮他們特長的舞臺

比如多鼓勵孩子參加“校園演唱會”“朗誦會”“體育競賽”等一系列豐富多彩的課外活動，充分調動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發揮，從而看到自己的長處和優點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學情緒。

3.不再以分數論成敗，重視學習過程的快樂

家長不要老拿成績好的孩子和自己的孩子做比較，只要孩子稍有進步，就應該明確表示贊賞，這樣孩子才不會對學習感到厭惡和恐懼。大多數咨詢孩子厭學問題的家長都有這個毛病，愛拿自家孩子和別的小孩比，殊不知正是家長的這種行為導致孩子厭惡學習。

4.不要“鼓勵”孩子上學

對于孩子來說，很多時候“鼓勵”也是一種變相的“高壓力”，讓孩子不得不強行面對困難，當壓力大過自身的應對能力時，孩子的心理防線遲早被擊潰，逃避和放棄就是自我感覺最安全的應對方式。

5.給孩子設立小目標

我們可以給孩子設立一些比較小的目標。比如今天的作業要在幾點前寫完，下一次考試排名要提升5-10名，背10個單詞……這樣具體并且孩子“跳一跳”就可以完成的目標，在孩子完成目標后給予一定的夸獎，這樣孩子每天或者每一階段，都會從學習中收獲成就感