孩子不喜歡去補習班屬于正常現象，這和孩子對學習的認知有關，很多孩子下意識的認為學習是為了家長學習了，而不是為了自己，他們還不懂得學習的重要性。想讓孩子順利去輔導班，家長要和孩子好好溝通一下，讓孩子認識到為何學習，以及學習的重要性。

孩子不愿上輔導班咋勸說

1.傾聽和理解

首先，耐心傾聽孩子的想法和感受，了解他們為什么不想上輔導班。盡量理解他們的觀點，讓他們感到被尊重和被理解。

2.尋找興趣點

了解孩子的興趣愛好，并尋找與輔導班相關的內容或活動。例如，如果孩子喜歡音樂，可以考慮報名音樂輔導班，這樣他們可能更有興趣參與。

3.鼓勵自主選擇

給孩子一定的自主權，讓他們參與選擇適合自己的輔導班。可以提供幾個選項，讓他們根據自己的興趣和需求做出決定，這樣他們會更有動力去參加。

4.設定目標和獎勵

與孩子一起設定學習目標，并制定相應的獎勵機制。例如，如果孩子在輔導班中取得進步，可以給予一些小獎勵，以激勵他們的學習積極性。

孩子不愿上輔導班的原因

1.課外班占用了休息時間

平日在學校學習任務繁重，好不容易盼到了周末或者假期，提前安排好的游戲啊，聚會啊有，又因為要去上課外班泡湯了，肯定不喜歡。

2.孩子不明白補習的作用不想去

家長應心平氣和地告訴孩子補習的作用，激發孩子的學習興趣，幫助孩子在補習班取得進步，樹立他的信心。

3.興趣班并不是孩子真正感興趣的

很多家長在給孩子報班的時候會有一種“從眾心理”，就是看別人家的孩子都在學什么，就給自己的孩子也報什么，生怕自己的孩子被別人家的孩子落到后面，可是別人家孩子感興趣的自己家的孩子未必感興趣。

4.孩子的心思不在學習上

在上學的過程中，有很多孩子的心思都不在學習上，每天只想著怎么抽空去玩一會，從心里就不想學習，這時候去補課也是白白浪費時間和精力，學生也不會去用心的學，這時候只有改變了學生的內心認知，這樣補課才能起到效果。

孩子不愿意補課應該怎么溝通？分享一些溝通小妙招家長請看

1.盡可能與孩子進行積極溝通

可以從孩子的角度出發，了解她對補課的抵觸情緒所在，并逐步消除她的抵觸情緒。

2.傾聽孩子的想法

給孩子提供一個安全的環境，讓孩子表達自己的感受。問孩子為什么不想上輔導班，傾聽他們的觀點和擔憂。

3.隨時傾聽孩子的想法和建議

家長應該開放自己的心態，理解孩子的想法和感受，盡可能地根據孩子的想法和建議來進行有效的引導。

4.讓孩子認識到學習的重要性

只有讓孩子認識到學習的重要性，他才會樂意去補課。孩子有自己的想法，，如果孩子不想去補課，家長強迫孩子也是徒勞，只會讓孩子對學習越來越反感。