大多數(shù)的家長都知道，三年級現(xiàn)象，這可以說是每個家長都難以平復的事情了，三年級是很多孩子分數(shù)高低的分水嶺，很多曾經(jīng)高分的孩子不再高分了，這讓很多的家長苦惱不已，面對自己的孩子成績的下降，應該采取什么樣的方式方法進行引導呢？

小學三年級孩子成績非常差應該怎么辦

1、學會鼓勵孩子，很多家長看到孩子成績下降后，第一反應就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課等，這不僅會導致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學心理。所以作為家長要學會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

2、降低期望，不要焦慮。從家長提問里面的“死不開竅的樣子，3年級了還沒有一年級文化高”，可以充分感受到家長“恨鐵不成鋼”的焦慮?？墒窃僭趺础昂蕖保膊荒茏尅拌F”變成“鋼”。要煉鐵成鋼，首先要放平心態(tài)，循序漸進。

您可以這樣想：我的孩子雖然學習成績差，可是還是老老實實地去上學，不逃學不惹事，也還不錯呢。給孩子制訂一個切實可行的目標，比如下次比這次每門提高5分，那怕提高1分也是進步。

3、錯題本，三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復學習法。

俗話說：“一二年級不相上下，三年級開始分化，四五年級天上地下?！比昙壥呛⒆訉W習的分水嶺，曾經(jīng)高分的孩子不再高分，曾經(jīng)分數(shù)低的孩子可能會追趕上來。家長看到自己的孩子分數(shù)下降，心里很是著急，害怕孩子的成績越來越差，打不好小學的基礎(chǔ)。

孩子小學三年級了成績越來越差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自主學習的習慣，當一個孩子智商上不存在問題的時候，他對于學習、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養(yǎng)成學習的好習慣，不管學了多少，只要有收獲就足夠。

2、學會鼓勵孩子。很多父母看到孩子成績下降后，第一反應就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學心理。所以作為老師、家長，要學會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

3、加強與孩子溝通交流。孩子讀三年級，有了更多的朋友，慢慢的想法也變得更多了。父母這時候要多和孩子進行溝通交流，引導孩子學會在玩和學習中做好平衡，不能因為玩而耽誤了學業(yè)。

當然，也不能因為怕影響孩子學習，取消所有孩子的娛樂活動，這又會走向另一個極端。父母可以給孩子制作個作息時間表，規(guī)定什么時間段應該學習，什么時間段可以玩，什么時間段要上床睡覺等等。

孩子五年級成績差，家長要去跟老師交流，了解下是什么原因。這個時候家長要多關(guān)心，多陪伴，督促孩子端正學習態(tài)度，努力學習。

孩子上五年級了成績非常差怎么辦

1、知識點查漏補缺。小學階段孩子得基礎(chǔ)知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

2、改善學習習慣。好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環(huán)，越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養(yǎng)，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現(xiàn)在開始抓緊改善，應該還來得及。做好課前預習，上課認真聽講，課后復習。

3、關(guān)注孩子身心，多溝通多交流。遇到問題就要想辦法解決問題，孩子成績差，挫敗感強，或者抱著無所謂心理，這些都需要家長及時和孩子溝通交流，了解他們真實的內(nèi)心，一定要多鼓勵多激勵，不要打擊，盡量不要責罵孩子。因為只有正面向上的能量才能激發(fā)一個人的熱情，尤其是對于孩子，最好是直接了當?shù)卣婕?，少用反向語言刺激。

4、家長要在孩子的學習上多下功夫，五六年級的孩子，心智還不成熟，但是處于早期青春期，容易迷失自己，造成成績下滑，所以家長及時合理的引導能對孩子叛逆期平穩(wěn)過渡，要多關(guān)心他，作業(yè)每天及時輔導糾錯。

孩子成績不好家長可以選擇跟老師先溝通，看看孩子的具體問題是什么。然后為他安排課外的輔導，并且耐心引導他學習。若是語文多讀書，是數(shù)學多做題，只有多讀多練成績才能提高。

孩子小學三年級成績差怎么辦

1、 多做練習可以通過做更多的練習題來提高自己的成績，可以找到一些適合自己的練習題，多做幾遍，加深記憶。

2、多參加課外活動可以參加一些課外活動，比如閱讀寫作繪畫等，這些活動可以提高自己的綜合素質(zhì)，也有助于提高成績。

3、培養(yǎng)孩子自主學習的習慣。當一個孩子對于學習、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養(yǎng)成學習的好習慣，不管學了多少，只要有收獲就足夠。

4、準備錯題本。三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復學習法。

在小學階段會有一個“三年級現(xiàn)象”，就是說大部分的孩子在三年級的時候，成績都會出現(xiàn)波動，有的上升，而有的則會出現(xiàn)下降，這就是因為，三年級的知識，對于孩子來說是一個斷層式的增高，如果孩子沒有及時掌握，就會影響以后的成績。那么，小學三年級孩子成績下降怎么辦呢？

小學三年級孩子成績下降怎么辦

1、積極關(guān)注孩子學習，配合老師，幫助學生養(yǎng)成好學習習慣。當孩子成績下滑時，家長應嚴密關(guān)注孩子的學習情況，積極尋找老師了解上課是否認真聽講和積極發(fā)言；另外也要注意觀察孩子是否認真完成作業(yè)和理解老師所講內(nèi)容。

如果出現(xiàn)上課不聽講，家庭作業(yè)不會做的情況，就要引起重視，爭取老師的幫助，養(yǎng)成認真聽講，不懂就問的良好的學習習慣。

2、幫助孩子養(yǎng)成時間管理和任務管理的能力。這也是培養(yǎng)孩子主動學習的一個非常重要的方法。讓孩子從一開始就樹立時間觀念，讓他知道自己每天有多少時間，在相應的時間段可以做什么。

這項能力也需要早點開始培養(yǎng)，剛開始的時候需要家長提供幫助，時間從短到長，任務從少到多。等孩子養(yǎng)成獨立學習的能力之后，家長就可以退出了。擁有時間管理和任務管理能力的孩子，學習效率會更高，學習成績也會不錯。

孩子小學三年級不愛學，家長要重視起來，小學階段，主要就是培養(yǎng)孩子學習的良好習慣，家長要多抽時間陪伴孩子學習，和孩子一起學習最好，在家里有濃厚的學習氣氛，孩子怎么可能會厭學呢？

孩子小學三年級不愛學怎么辦

1、營造讀書的氛圍。有些人認為閱讀是人生成功的關(guān)鍵。我們肯定會說，至少閱讀是學習成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)了對閱讀的熱愛的孩子，就培養(yǎng)了對學習的熱愛。與閱讀作斗爭的孩子，就會與學習作斗爭。

閱讀不僅幫助孩子們發(fā)展更豐富的詞匯，它還幫助他們的大腦學習如何處理概念和正式的交流。從閱讀中獲得的技能遠遠超出了語言藝術(shù)課上的表現(xiàn)。閱讀能力強的學生在所有科目上的學習能力都有提高，包括數(shù)學和科學等技術(shù)科目。

2、盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)。說到教育，有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當孩子感到被控制了，或者在他們的教育上失去了主動性，他們通常會放棄學習。引導孩子學習的過程是很重要的，但是讓孩子掌握自己的學習經(jīng)驗也是同樣重要的。

無論是在家里，還是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學習選擇中去。一個很好的方法就是為孩子們提供選擇。例如，當分配一個寫作項目時，允許孩子們選擇他們要寫的主題。

三年級的孩子說大不大，說小不小，但是學習是孩子必須要做的事情，但是很多孩子都在這一時期出現(xiàn)厭學的情緒，如果孩子出現(xiàn)厭學的情況，家長一定要及時采取措施，幫助孩子走出厭學情緒。

小學三年級孩子厭學家長怎么辦

1、給孩子好的學習環(huán)境。父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。經(jīng)常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他也會被感染。

2、多給孩子信心?！俺錆M信心做事能事半功倍?！币o孩子信心就必須不斷給學生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點。

3、幫助孩子提高成績。三年級孩子對學習沒興趣通常與學習成績不好有關(guān)，因為三年級是小學階段的重要轉(zhuǎn)折點，有些孩子會在三年級出現(xiàn)成績下滑的問題，當孩子在學習上遇到挫折以后，就會喪失學習興趣，所以，家長要想辦法幫助孩子提高學習成績，這樣做才能逐步激發(fā)孩子的學習興趣。

4、要讓孩子看到學習中的進步。家長在孩子周末學習的期間，可以對孩子家庭作業(yè)進行檢查并做好記錄。等過一段時間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對比，這樣你就會知道孩子這段時間有沒有進步。父母經(jīng)?？梢愿嬖V孩子學習上有哪些進步，還有哪些不足。這樣，孩子對自己的學習情況心里有數(shù)，信心足，動力強。