孩子三年級(jí)了作業(yè)老是不完成，家長(zhǎng)要引起重視，孩子現(xiàn)在在小學(xué)階段，應(yīng)該對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)重視起來，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，平常多夸獎(jiǎng)孩子的學(xué)習(xí)，孩子積極性上去了，學(xué)習(xí)以及作業(yè)就能夠積極認(rèn)真地完成。

孩子三年級(jí)了作業(yè)老是不完成怎么辦

1、家長(zhǎng)要和班主任老師及時(shí)溝通，幫助孩子加強(qiáng)時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的作業(yè)量，預(yù)估一下所需要的時(shí)間。然后告訴孩子，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，可以陪他一起游戲20分鐘，或者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章，連續(xù)得到10個(gè)小印章，帶他去公園玩一次……

最好是在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，父母有一方陪在他身邊，默默的看看書。因?yàn)榻o孩子最好的禮物是榜樣示范，這樣的氛圍有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情！改掉一個(gè)壞習(xí)慣，需要刻意練習(xí)21天。在這個(gè)過程中孩子也會(huì)出現(xiàn)反復(fù)的情況，做家長(zhǎng)的要有耐心陪伴孩子成長(zhǎng)！

2、要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要遺留任何問題。作業(yè)不會(huì)寫，就是孩子存在遺留問題，問題越積越多，孩子就會(huì)失去信心，就真的不會(huì)寫作業(yè)了。記住，在小學(xué)階段，不要讓孩子積壓?jiǎn)栴}，孩子在學(xué)習(xí)過程中肯定會(huì)有問題，此時(shí)的他需要的是幫助，不是打擊或挖苦，我們必須給孩子提供足夠的幫助和支持。

3、父母要加強(qiáng)對(duì)孩子的能力訓(xùn)練。孩子寫作業(yè)慢的原因有很多，很有可能是孩子出現(xiàn)了協(xié)調(diào)能力不足的現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)候父母就要對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)專業(yè)的訓(xùn)練，一定要讓孩子擁有正確的坐姿以及正確的寫作業(yè)方式。

孩子老是不完成作業(yè)，并不是像家長(zhǎng)表面上看到的那么簡(jiǎn)單，所以家長(zhǎng)一定要了解孩子背后的原因，同時(shí)家長(zhǎng)也要輔導(dǎo)孩子的功課，幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，只有這樣孩子才能改掉不完成作業(yè)的習(xí)慣。

孩子老是不完成作業(yè)怎么辦

1、督促鼓勵(lì)。很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長(zhǎng)少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長(zhǎng)最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會(huì)作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子玩一會(huì)他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。

孩子在拼搭的過程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。

2、獎(jiǎng)懲制度。面對(duì)孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長(zhǎng)就想出了獎(jiǎng)懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。

如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子把這個(gè)愿望先保存著，在未來的某一天實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，家長(zhǎng)規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會(huì)打消孩子的積極性。

三年級(jí)叛逆孩子不寫作業(yè)，家長(zhǎng)不要上來就打孩子，也不要只會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，給孩子貼上不是好學(xué)生的標(biāo)簽，那這樣的話，孩子就會(huì)認(rèn)為自己不是好學(xué)生，就更加不會(huì)好好學(xué)習(xí)好好寫作業(yè)了，教育孩子要耐心些，要謹(jǐn)慎些，不要隨意否定孩子。

三年級(jí)叛逆孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子玩起來會(huì)忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開始對(duì)孩子要求不要太高，可以一步一步來。只要孩子先做完一部分作業(yè)，再看電視或玩，然后逐步提高要求，有一個(gè)接受過程。

2、言傳身教，自己要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，有些孩子的不良行為，大多數(shù)是從家長(zhǎng)那里模仿來。生活習(xí)慣如此，學(xué)習(xí)也是如此所以，家長(zhǎng)首先保證自己生活規(guī)律，樂觀積極。

3、家長(zhǎng)要有正確的教育態(tài)度，教育孩子是件很不容易的事。家長(zhǎng)千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心急是解決不了問題的。家長(zhǎng)一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，只能會(huì)增加孩子的逆反心理和消極心理。

4、給孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓房子吵鬧，保持房子安靜。如果不這樣，孩子就不能專心做作業(yè)了。所以，當(dāng)你的孩子做作業(yè)時(shí)，不要邀請(qǐng)客人坐在家里。

關(guān)于孩子寫作業(yè)這個(gè)事情，相信家長(zhǎng)有很多話要說，有些孩子在寫作業(yè)的時(shí)候總是拖拉磨蹭，有的孩子總是心不在焉，也有的孩子總是完不成作業(yè)。面對(duì)孩子這種種的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子，讓孩子愛上寫作業(yè)。

孩子總不完成作業(yè)怎么辦

1、訓(xùn)練孩子變勤快。懶孩子一般都很難完成作業(yè)，總是覺得寫作業(yè)比較累，寫一會(huì)就想著歇息一會(huì)，休息，玩的時(shí)間總是很長(zhǎng)，結(jié)果越玩越不想寫，自然就完不成作業(yè)了。所以要鍛煉孩子，讓孩子肯吃苦，自己的事情自己去做。

2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲戒。孩子完不成作業(yè)，不能簡(jiǎn)單地說幾句就完事了，如果一直這樣，孩子就會(huì)覺得不完作業(yè)也沒有什么，家長(zhǎng)或孩子最多數(shù)落幾句，所以要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洌瑧徒湟辛Χ龋尯⒆与y忘。

3、絕不退步溺愛孩子。在寫作業(yè)的問題上，家長(zhǎng)絕對(duì)不能退步，孩子總是喜歡和家長(zhǎng)談條件，說玩一會(huì)再寫，家長(zhǎng)就同意了，結(jié)果玩的很開心，到寫作業(yè)的時(shí)候，還是不會(huì)去寫的，所以家長(zhǎng)一定不要隨便答應(yīng)孩子的要求，要寫完作業(yè)放在第一位。

4、孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐惆椋谂惆榈倪^程中，要對(duì)孩子寫作業(yè)的過程進(jìn)行表揚(yáng)，比如說孩子的計(jì)算速度非常快，或者是孩子的專注能力特別強(qiáng)，或者是孩子的注意力很集中，或者是孩子的書書寫非常棒，這些正向的表揚(yáng)多說一些，這樣孩子會(huì)更加積極的，認(rèn)真的去完成作業(yè)。

面對(duì)孩子寫作業(yè)的這個(gè)事情上，很多家長(zhǎng)都感到十分的苦惱，孩子總是完不成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)操碎了心，還有的在寫作業(yè)的時(shí)候，總是拖拉磨蹭，要么就是心不在焉，面對(duì)孩子這種種的行為，家長(zhǎng)可以采取什么樣的措施幫助孩子呢？

孩子總是不完成作業(yè)怎么辦

1、要適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。如果孩子的作業(yè)做得很差，寫的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細(xì)，可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。可以用代幣獎(jiǎng)勵(lì)法，比如，累積一定數(shù)量的“小星星”可以兌換相應(yīng)的物品。也可以是精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓他休息和玩耍，比如，看一會(huì)兒電視之類的。

2、制作日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點(diǎn)鐘開始寫作業(yè)、幾點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來，當(dāng)然同時(shí)玩耍的時(shí)間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習(xí)慣。

如若違反要給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如減少看電視的時(shí)間（或玩游戲的時(shí)間）、免掉當(dāng)月要買的玩具或推遲購買。

3、增加趣味性。要讓作業(yè)更有意思，家長(zhǎng)不妨帶孩子一起去戶外探險(xiǎn)，或者將作業(yè)與體育活動(dòng)、當(dāng)前發(fā)生的重大事件結(jié)合起來。家長(zhǎng)也可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一起學(xué)習(xí)，展開頭腦風(fēng)暴，讓思路更活躍清晰。不過要提醒家長(zhǎng)，切勿越俎代庖，替孩子完成作業(yè)。

對(duì)于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的孩子來說，寫作業(yè)確實(shí)是一件又費(fèi)腦又辛苦的事情，所以就會(huì)出現(xiàn)一些孩子說謊不完成作業(yè)的情況，那么，怎樣能使孩子對(duì)作業(yè)這件事主動(dòng)去做，是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該去思考的事情。

孩子說謊不完成作業(yè)怎么辦

1、鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子。鼓勵(lì)和表揚(yáng)是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因?yàn)楹⒆酉肟吹皆诤跛娜吮頁P(yáng)他，孩子本來是對(duì)學(xué)習(xí)是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己法學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)表揚(yáng)孩子的同時(shí)，孩子能感受到家長(zhǎng)希望看到自己學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)在乎的和高興的事情，慢慢的孩子就學(xué)會(huì)控制自己約束自己。

2、讓孩子自己選擇。多給孩子些自己做選擇的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的獨(dú)行獨(dú)斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時(shí)候不管是對(duì)錯(cuò)家長(zhǎng)可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的，家長(zhǎng)多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時(shí)間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

3、對(duì)孩子做興趣的培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會(huì)直樂不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會(huì)讓孩子的自制力提高。

4、提高孩子的自信心。自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就不愛學(xué)習(xí)了，還有的孩子寫作業(yè)磨蹭不想寫作業(yè)因?yàn)椴粫?huì)不自信，家長(zhǎng)需要在關(guān)鍵的時(shí)候幫助孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，做這個(gè)事情很簡(jiǎn)單，讓孩子覺得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培養(yǎng)孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。

孩子寫作業(yè)是很多家長(zhǎng)頭疼的事情，有的孩子老是完不成作業(yè)而且家長(zhǎng)說了還不聽，這種情況家長(zhǎng)也有一定的責(zé)任，長(zhǎng)在找孩子不寫作業(yè)的原因時(shí)也要進(jìn)行自我反省，只有這樣才能快速有效的解決孩子寫作業(yè)的問題。

孩子作業(yè)不完成還屢教不改怎么辦

訓(xùn)練孩子自控力：

完不成作業(yè)的孩子一般都自控力比較差，如果沒有家長(zhǎng)陪伴很難完成作業(yè)，所以對(duì)于完不成作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)不要放任自流，不管不問，應(yīng)該多陪伴多督促。

絕不退步溺愛孩子：

在寫作業(yè)的問題上，家長(zhǎng)絕對(duì)不能退步，孩子總是喜歡和家長(zhǎng)談條件，說玩一會(huì)再寫，家長(zhǎng)就同意了，結(jié)果玩的很開心，到寫作業(yè)的時(shí)候，還是不會(huì)去寫的，所以家長(zhǎng)一定不要隨便答應(yīng)孩子的要求，要寫完作業(yè)放在第一位。