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初中怎么學語文

2024-09-06997
  • 初中語文應該怎么學

    初中以后很多孩子,語文學習上的壓力會讓一些孩子產生厭學的心理,家長要知道初中階段的學習是非常重要的,更應該讓孩子全身心的投入到學習中去。孩子的壓力會來自于家長和學校,一些無形的壓力會導致孩子出現叛逆的心理,會讓孩子變得更不愛學習語文同時也不想與人交流。

    初中語文應該怎么學

    1、溫故而知新,培養興趣

    在參加語文考試前應該要將近幾個月以來孩子所做的語文專項訓練,以及一些綜合訓練題及時地拿出來消化鞏固,找出孩子缺失的部分。看看哪些部分內容還沒有完全吃透,特別是孩子在重點復習時經常出錯的部分,要做到有的放矢。只有孩子找到自己的不足,立即進行彌補,才能把自己知識上的盲區一個一個消滅,而彌補的最好辦法就是復習這個知識點,隨后就做單項的強化訓練。

    2、名著閱讀

    建議家長引導孩子至少要讀一遍,只有讀過才會真正的了解。如果只是簡單地去梳理考點,那么很多深入一點的問題,就肯定答不上來了。這部分沒有什么技巧,讀的時候可以引導孩子,自己可以在書上進行批注,比如文章的大概內容、主旨、好詞好句的賞析等等,然后再用考點梳理的教輔進行知識點的梳理,再做題鞏固復習。

  • 初中語文怎么學才能拿高分

    首先,我們的關注點是什么。一味追求提高語文成績,往往欲速則不達。為什么?語文不同于數學,數學往往立竿見影。而語文靠的是日積月累,在點滴上下功夫。小到書寫每個字的一筆一畫,大到一篇作文的布局謀篇,深情表達。這都不是一朝一夕,達到的。所以我的的關注點要廣泛。不只在書本,還應在生活中的點滴。那么,初中語文怎么學才能拿高分呢?

    初中語文怎么學才能拿高分

    1、從小學抓起。抓學習習慣、抓閱讀習慣、抓思維習慣、抓積累習慣。有了這些好習慣就有了獨立學習的能力,這是至關重要的。

    2、廣泛閱讀。有人說,語文是讀會的,而不是老師教會的,說的就是這個道理。班上經常有這種現象:基礎太差、態度也差,什么也學不走,如果課外書也不愛讀,那么這個孩子在讀書這條路上基本沒救。如果喜歡讀課外書,理科、背背課20來分,語文卻可以考一個及格分數。廣泛的閱讀可以培養語感,增加思維的流暢性,提高理解力,積累語言和表達方法。

    3、多參加生活實踐,積累生活經歷生活感悟。我說的生活積累是指參與真實的生活,如幫父母做家務、買菜、自己去買自己需要的東西、走親戚、參加學校和社區的活動等等。每學期的假期作業,這些內容都是重要的一項。只有與真實的生活接觸,孩子的思想才會接地氣,才會增加對生活的理解和感悟,從而提高思想認識水平。不但免除了寫作時巧婦難為無米之炊的尷尬,而且寫出的文章才有思想深度。

    4、多練筆。有了生活實踐的經歷,如果能及時記錄下來,不僅收集了材料,也錘煉了語言。我的孩子初一時每周寫1200字的生活積累,初二時每周寫800字的生活積累,初三時寫每周寫600字的生活積累。開始孩子覺得難,反感情緒濃,到初三時一般一提筆就洋洋灑灑七八百字了。多練筆提高了孩子的書面表達能力,也積累了寫作素材。

  • 初中怎么學語文

    初中學好語文可采取的辦法:1、家長可以引導孩子全面開展閱讀,要長期堅持,不斷提高孩子的語文學習能力;2、學習語文并不是全靠感性思維,同時也要注意培養孩子的思維能力;3、古詩詞是學習語文的重點內容,家長要轉變孩子對古代詩詞的認識,提高孩子學習古詩詞的興趣;4、引導孩子掌握正確的聽課方式,要善于傾聽。

    初中怎么學語文

    1、全面開展閱讀,長期堅持

    我們知道,語文是學生學習時間最長的課程,但是也是隨著學段的增加而不斷被輕視的課程。在學生的認知中,到了初中,課程增加難度增大,不少學生把學習的重心轉向其他學科,語文被冷落。而且學生的感覺是,即使一段時間不怎么學,成績也是那樣。

    但是語文又是見效最慢的學科,猛學一個月成績不見提高屬于正常,這就需要努力長期堅持。而最該堅持的是閱讀積累,閱讀和積累各有側重點;閱讀強調的是整體對語言文字和思想情感的把握,而積累主要是為了提高語言應用能力。

    2、培養孩子的思維能力

  • 語文成績不好怎么提高初中

    語文是孩子學習的基礎學科,也是最重要的學科,一些孩子覺得語文學習非常簡單,于是會忽略對語文的學習,導致成績出現持續下滑,其實語文的學習是不斷積累的過程,家長要引導孩子多閱讀,多寫作,只有掌握好基礎知識,才能持續進步。

    語文成績不好怎么提高初中

    1、多閱讀有益的書籍。博覽群書,多閱讀有益的好書,閱讀一定要強化,持之以恒,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態度要端正,課堂專心聽課,課后溫故知新。

    2、基礎知識方面。拼音、語音、字形、字詞、古典文學、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎知識。

    3、多背多積累,背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句,自己平時看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。

    4、多寫作練筆,在寫作方面,除了完成教師布置的作文外,可適當記點日記周記之類,以此鍛煉文筆,慢慢的寫作水平就提高了。這時之前背誦的東西在這里可以用到,平時背過的名言、歌詞、古詩詞等,可以拿來用來用,還可以借鑒之前背誦過的好文章的結構,用來組織自己的文章。

  • 初中物理怎么學才能提高成績

    想要學好初中物理,首先得從心理方面下手,不要認為這個東西很難,學習的過程中,理解性記憶,初中物理中需要記憶的東西很多,一定要先理解再記憶,多注重理解,多動腦。

    初中物理怎么學才能提高成績

    首先,重視實驗、多動手操作。幾乎所有重要的物理定理和規律都來自于實驗,曾經影響了兩千多年物理進程的亞里士多德總是憑借經驗和感覺得出物理結論,結果往往都是錯的,兩千年后的伽利略采用了實驗和科學推理相結合的方法,才標志著物理學的真正開端!整個自然科學的誕生都要歸功于伽利略,他在這方面的功勞是無人能及的。所以,可以讓孩子利用一切可以利用的條件,比如學校里的分組實驗、演示實驗,家里的各種生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者購買一些物理實驗器材,多動手操作,細致觀察,認真探索其中奧秘、甚至發明創新,從而更深刻地理解相關的物理定理和規律。實驗可以促進思考、創新,提高靈活應用能力,鍛煉大腦的思維!凡是做過大量物理實驗的同學,其實都把那些沒有做過實驗的同學遠遠甩在了身后,他們對物理規律的認知深度和應用能力是完全不可同日而語的!

    其次,重視基礎、重視方法。要讓孩子知道,習題永遠都做不完,但是各種習題的方法卻有限的,孩子的時間和精力也是有限的,如何在有限的時間內高效率做題就成了一件非常值得重視的問題,要徹底解決這個問題,就必須從根子上去解決,而所有習題的根就是物理基礎知識、基本方法!也就是說要重視課本、重視老師講授的基礎知識、方法!而不能舍本逐末的陷入無窮無盡的題海當中。讓孩子在做物理題時,要提高做題效率,就要善于總結同類型題,每種類型題吃透之后,就不要再投入大量精力去做這種重復性勞動,而是多涉獵新題型,多總結每種題型的解答方法!然后,從所有類型題中,提煉出所考查的基本知識和方法,從而做到綱目舉張,舉一反三。有了這種對所有類型題的歸納總結,就找到了物理題中的“根”!

    最后,記憶各種公式。物理其實就是由各種不同的公式、知識點組成的。初中的物理其實大多數都會跟生活有關,很多時候初中生在學習物理的時候多聯系一下生活,就會發現,其實物理是一門特別有意思的學科,很多課本上的知識可能在生活中都是很常見的,這個時候再去聯想物理的公式就會很大程度上加深印象,初中生要想學好物理,就必須要對這些物理公式理解性的記憶。

    初中物理知識點多嗎,要怎么學

  • 初中政治怎么學才能學好

    有些孩子初中面對政治每次廢了很大的勁,依然還是不及格,歸根結底還是學習方法,初中孩子想要考出政治高分,獲得優異的成績,沒有方法和技巧肯定行不通。

    初中政治怎么學才能學好

    1、學會解讀試題答案

    孩子在平時考試的時候,要注意研究試題答案,提高我們答題的技能,學會政治學科答題的模式。我們特別要關注本省歷年中考試題,可以參考最近五年中考試題,注意研究試題答案語言組織的技巧,了解如何才能寫出適合題目要求的答案。

    2、加強記憶

    重視政治知識的積累和知識網絡的構建。記憶能力是孩子最重要的學習能力,無記憶能力,理解、運用也就成了一句空話。中考政治試題雖高于教材,但源于教材,因而必須把握教材。只有注重記憶教材知識、積累知識,孩子在分析問題解決問題、歸納答案時,才會有源源不斷的知識供選擇使用。

  • 剛步入初中怎么學

    孩子剛上了初中,課程、作業陡然增加,很多孩子一時無法適應,常常會出現學習成績不佳的情況。其實每個階段孩子學習的側重點都不一樣,小學階段,家長以培養學習興趣為主,初中階段,父母就要重點培養孩子的自主學習能力。

    剛步入初中怎么學

    1、抓好課前環節預習

    這是上課前做好接受新知識的準備過程。有些孩子由于沒有預習習慣,對老師一堂課要講的內容一無所知,坐等教師講課,顯得呆板被動。有些孩子雖能預習,但看起書來卻似走馬觀花,這種預習一點也達不到效果。家長要教導孩子提前預習課文,遇到不懂的建議孩子用不同顏色筆圈出,把生詞和課文朗讀下。這樣孩子課堂學習更高效的跟著老師思路學習。

    2、復習與作業

    很多孩子剛到初中課后往往容易急于完成書面作業,忽視必要的鞏固、記憶、復習,以致出現照例題模仿、套公式解題的現象,造成為交作業而做作業,起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此孩子應每天先閱讀教材,結合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理,然后獨立完成作業,解題后再反思。

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