大部分的家長認為，中考比高考重要，因為中考面臨著孩子的第一次人生抉擇——分流，中考分流并不可怕，只要提前規劃好未來道路，就能順利迎接人生新挑戰！

初中走春招好還是中考好

初三升高中必須參加中考，并在中考中以優異的成績和志愿填報獲得高中就讀資格。所有報名參加中考的學生必須以中考錄取獲得高中入學的資格才是有效的。如果成績優異，可以參加高中學習的春招考試。春招考試通過之后，還是要參加中考才可以的。

初中走春招是指學生在初中階段就開始準備高中階段的招生考試，目的是爭取進入優質高中。這種方式可以幫助學生提前適應高中的學習環境和要求，獲得更好的學習資源和教育質量。如果學生能夠在初中階段就有較好的成績，并且通過走春招進入優質高中，有可能在高中階段獲得更好的教育和發展機會。

而中考是指學生在初中畢業后參加的升學考試，考試結果對學生的高中獎勵分和升學選擇有重要影響。中考成績往往是學生進入高中的主要依據，較好成績可以選擇更好的高中，而較差成績可能會受到限制。

因此，初中走春招和中考都有各自的優劣勢，具體哪種對學生更有利，取決于學生自身的情況和目標。有些學生可能在初中階段成績良好，善于提前適應新環境，走春招可能更適合他們。而對于一些重視中考成績的學生來說，他們可能更愿意將重心放在中考的準備上。

現在的中考模式讓家長和孩子壓力都非常的大，要是考不上高中就只能分流去職業學校，所以在小升初階段家長就牟足了勁給孩子爭取到更好的學校。

選初中是選雞頭還是鳳尾

面對小升初，孩子的成績代表的是之前，而家長要明白此時我們給孩子選擇的不僅僅是所謂的用之前成績來排名的“鳳尾”和“雞頭”的稱號，而是要給孩子選擇一個更好的“學習氛圍”。

去好學校“暫時”當鳳尾，讓孩子進去到好的學習環境中去，讓周圍的愛學習，會學習的孩子去影響他，帶動他，進而在中考有個好成績，這才是我們的最終目的！

如果滿足孩子暫時的優越感，讓他去當“雞頭”，去到一個毫無競爭力的地方，會讓他原有的學習勁頭下降，不思進取，況且，以后無論中考還是高考的競爭，是不分雞頭鳳尾的，都是全部一起競爭。

如果在一個中等學校的話，位次在前面，當然會做為學校的重點培養對象，也是老師的重點關注對象，在學習的這個過程中也能自信從容，不會感到困惑。但是教學環境，硬件，師資可能就不如重點學校了。

關于初中擇校是就近還是選好學校，每個家長都有不同的看法。大部分的家長認為，上初中應該優先選擇學校，好的學校管理嚴格，考取高中的比例就大，所以上初中要選擇好的學校上學，但也有的家長不以為然。

初中就近還是選好學校

1、如果家附近的學校質量很好，那就在家附近上。

學校的質量好，這就是最重要的判斷標準。孩子在一個優秀的學校里受熏陶，家長會非常省心。還有一個非常重要的因素，十二、三歲的孩子畢竟年齡還小，家長的陪伴還是非常重要的，孩子在身邊可以及時幫助他處理初中生活里碰到的學習、交友、生活等問題，對孩子的成長家長能夠隨時掌控，可以幫助孩子更好的度過青春叛逆期。

從孩子身體的角度看，初中生真是身體猛長的時候，良好的營養非常重要，在家里吃的總比學校里吃的好，對孩子的生長有利。

2、如果家附近的學校質量都很差，那就尋找好的寄宿制學校吧。

上課犯困是很多孩子都會出現的問題，不但影響老師的教學進度，也影響自己的聽課效率，孩子上課犯困的原因有很多，包括學習壓力大、睡眠不足、對課堂不感興趣等，家長要找準原因，對孩子進行正確的引導。

初中孩子上課老是犯困怎么辦

規律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態才會好，睡前可以泡一個熱水腳或喝一杯溫熱的牛奶，同時在頭皮進行局部的按摩，可以改善血液循環，并且放松緊張的狀態。

適度運動：適當地活動活動手腳，但不可太過夸張，可以在課間去操場進行走動，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運動，這也是一個減輕犯困的好方法。

學會放棄作業：對那種寫多少遍、簡單重復的機械性的作業，完全可以不去寫。作業不是最終目的，成績才是硬道理。只要你的成績能上去，作業完不成的話，老師對你也是無可奈何的。

利用課間補覺：如果實在犯困的話，課間十分鐘也是補覺的好時間。下課后，你可以趴在課桌上，睡幾分鐘，也能起到清醒提神的效果。

孩子在上學期間，家長最關心的便是孩子的成績，一些孩子在小學時期，成績一次處于墊底的狀態，不想學習也不知該如何學習，家長擔心孩子的成績會一直落后下去，其實小學成績不好初中也是能趕上的，因為孩子的成績與孩子的努力程度、學習方法、家庭環境等有很大關系。

男孩子小學成績不好初中跟得上嗎

小學成績倒數初中不一定不能學好。

1.成績的好壞不一定決定了學生未來的學業成績。

很多的學業成績優異的學生，其小學成績可能并不是最好的，但他們通過不懈的努力和不斷的學習取得了好成績。

2.盡管初中的學業難度相比小學有所增加，但一個學生的學習成績還會受到學生的學習態度、學習方法、學習環境等多種因素的影響。

孩子進入初中，學習任務和學習壓力都會有不同程度的增加，一些孩子在學習的過程中會出現厭學的現象，這是比較常見的，面對孩子厭學，家長要保持冷靜，尋找厭學產生的原因，幫助孩子解決遇到的困難，激勵孩子的學習興趣。

初中生厭學怎么辦最有效的方法

首先，與孩子進行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學，是因為學習困難、被欺負還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應的引導。如果是學習成績太差導致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學習的料”。如果是被欺負，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負人的學生，甚至讓兩人成為好朋友。

第三，端正孩子學習態度。如果學生學習的目的不明確，學習態度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連。

第四，多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。