有很多上初中的孩子，學習成績是非常不錯的，就是比較抗拒去學校，無論家長怎么勸說，就是不聽，這讓家長很是發愁，甚至有一些孩子恐懼去上學，這讓家長很是擔心，更是不知道要怎么幫助孩子。

怎樣疏導上學恐懼的初中孩子

1、積極正面的心理暗示。很多孩子面對生活狀態的改變，都是無所適從的，因此需要家長進行適當的心理引導。比如，家長可以讓孩子提前聯系一下老師、要好的同學等進行一個溝通與分享，沖淡暑期帶來的隔閡，為孩子提前熟悉學校生活做好鋪墊。

2、家長要理解孩子。家長如果這時候只是對孩子恐懼去學校表示出煩躁和不信任，只會增加孩子的壓力，加劇恐懼情緒。所以這個時候家長一定要比平時更加善解人意，站在孩子的立場上，為孩子著想。

3、加強孩子與老師之間的聯系。孩子很大程度上依賴大人的保護，所以在學校里，當父母不在身邊時，他會把自己的依賴轉移給老師，否則他會很著急，很難安心學習。如果你發現孩子每次上學都不開心，你應該立即聯系老師，向老師解釋孩子仍然不能快樂地上學，希望老師會更加注意他。

4、父母提前去接孩子下學。在孩子剛上學的這段過渡期，父母必須幫助孩子減輕焦慮。其中一個重要的方法是確保他們在上學前幾分鐘去接孩子。這一點至關重要，因為如果他們放學后不能馬上看不到你，可能會加劇他們的焦慮和恐懼。

初中時期是我國的九年義務教育階段，老師沒有權利不讓孩子學習。面對老師不讓孩子上學，家長要多方面了解具體情況，與老師溝通，引導孩子承認自己犯下的作物，并向老師全面介紹孩子，幫助孩子培養良好的師生關系。

初中老師不讓孩子上學怎么辦

第一、了解孩子內心的真實想法，要告訴孩子成績只能代表學習能力的好壞并不能代表孩子的好壞。即使成績不好、老師不喜歡、同學排擠也并不能說明自己就不好。

第二、當老師勸退很堅決的時候，我們當家長的這個時候可不能松口，老師一說就將孩子帶回家了，我們應該有的態度是不管孩子學成什么，義務教育都必須完成。任何人都不可以也沒有權利以任何理由來要求孩子退學。

第三、家長要密切關注孩子的在校情況，經常給予鼓勵，多陪孩子聊聊校內事情。和老師之間也要時常了解溝通學習方面和孩子之間相處情況，以防孩子在校內繼續受孤立。

第四、弄清楚孩子犯了什么錯誤。學生犯了錯誤適當懲戒對孩子是有好處的。但是如果老師不讓上學就是原則性的問題，所以家長要弄清楚到底犯了什么錯誤，如果是淘氣，不完成作業等錯誤，就不是原則性錯誤，如果教師不讓上學，作為家長應該與教師溝通，爭取上學權利。

中考被認為是孩子人生的分水嶺，一些成績好的孩子通過中考進入高中學習，一些孩子則在中考后選擇輟學回家，面對孩子初中輟學，家長一定要及時與孩子溝通，告知孩子學習的重要性，激發孩子不斷求知的欲望，幫助孩子完成學業。

孩子初中畢業不想上學可以干什么

技工學校：技工學校可以提供機械、電子、廚師等各種專業技能訓練，以便學生成為職業技能人才。這是一個良好的途徑，使學生能夠在實踐中學習技能，并獲得相關證書。

培訓機構：一些培訓機構提供短期或長期的培訓課程，比如電腦技術、數據輸入及處理、財務、管理等等。這些課程都是基于市場需求，學生可以參加，增長自己的知識和技能水平，并在相關領域找到工作。

自主創業：自主創業是一個值得考慮的選擇。學生可以從自己的愛好中尋找創業的點子，并在相關領域進行涉足，比如開網店、互聯網營銷、手工藝品、服裝設計等等。這需要學生獨創性的思維和決心，但如果做得好，將可以獲得成功。

繼續學習：雖然沒有完成高中學業，但可以選擇參加成人高考或職業技能培訓等，提升自己的學歷和技能水平。

孩子在學習的過程中，要經歷很多場各種各樣的考試，考試是檢驗孩子學習成果的重要方式，然而生活中，很多孩子提起考試就會害怕，出現吃不好睡不好的現象，考試成績也遠低于平時的成績，面對這種情況，家長千萬不要打罵責怪孩子，要幫助孩子樹立信心，教會孩子應試技巧。

孩子怕考試要怎樣疏導

鼓勵他們：告訴他們每個人都有失敗的時候，關鍵是要從失敗中學習，找出自己的不足，然后努力改正。

多傾聽：孩子考前焦慮，可能是學習壓力比較大，也可能是和同學產生成績攀比導致，家長在和孩子進行溝通的時候，要傾聽孩子的內心想法，然后根據孩子的內心想法進行正確引導，幫助緩解孩子的考前焦慮。

建立自信：讓他們明白，考試只是檢驗知識的一種方式，不是衡量一個人價值的唯一標準。他們的能力和價值不僅僅取決于考試成績。

提供幫助：如果他們在某個科目上有困難，可以幫助他們找到合適的學習方法或者找專業的輔導老師。

越來越多的孩子出現了厭學的問題，這樣讓家長們倍感焦急，如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識里，社會對學習產生反抗的情緒。

孩子初中畢業就不肯上學了怎么辦

減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學一點知識，就拼命地給孩子報上不完的培訓班，孩子的自由時間受到限制。或者父母給予孩子太高的期望。

培養初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現。

避免過度地批評和指責，很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

預防孩子厭學的方法，家長必須了解

大多數的家長都有望子成龍、望女成鳳的心態，這是可以理解的，但是千萬不要給孩子過大的壓力，逼著孩子去達成實現不了的目標，孩子學習是為了他自己，而不是為了父母。

高三孩子厭學怎樣疏導

一、學會調整以及放松心態

對于家長來說，可以根據孩子的情況，找到適合的放松方式，比如聽音樂、運動等，通過這些方式能夠有效改善緊張的情緒。另外家長可以多去努力一下自己的孩子，時刻保持積極的心態，把壓力轉變成為動力，相信能夠帶來很好的效果。

二、理解以及接受壓力

相信每位高三學生都應該知道，高考是非常重要的轉折點，壓力大是很常見的一種情況，因此對于高考生和家長來說，都應該理解以及接受這種壓力，并且家長還應該多去幫助孩子建立起正確的心理預期，了解認識到高考是人生之中必須要經歷的一部分，不管成功或者失敗不能對一個人的全部進行定義。另外家長也要保持良好的情緒，避免太過于焦慮，以免孩子受到影響。

孩子學習語文的時候，最頭疼的就是文言文，老是搞不清楚里面的意思，這也導致成績一直上不去。其實想學好文言文，就要先把文本內容根據自己能力朗讀10到20遍，然后再分段背誦，最后結合就好。

初中孩子怎樣學好文言文

1、要出聲地朗讀

就像小學生高聲朗讀課文那樣。一篇文言文至少要讀兩遍，只讀一遍沒用。讀的時候要慢一點，不能讀得太快。古本的文言文是沒有標點符號的，但句子的節奏很清晰，它就是靠節奏來斷句的，否則，連古人自己都讀不懂。所以，一篇文言文，一定要多讀幾遍，讀出它的語言節奏，只有這樣，才能培養文言文的語感。

2、研究課文的意思

學文言文要不放過任何一個字或詞，別管是學過的還是沒學的，都要認真研究，做到完全理解。只要發現某個字或詞在某句話中不理解，馬上查字典。讓孩子學會自己查字典，別什么事都問老師，要培養自學能力。買一本現代漢語詞典，中學生夠用了。