初中階段的孩子正值青春叛逆期，這個時期的他們很容易受外界因素的影響，變得越來越厭倦學習。對于這種情況，家長一定要保持好耐心，采取適當的方法，來改掉孩子這種懶散的狀態。

初中孩子不用心學怎么辦

1、讓孩子心中有個學習的榜樣。榜樣的力量是無窮的，學習是一個人一生成長所必備的，任何一個成功人士的成就，都與自己的努力學習分不開。家長應該在孩子心中樹立起一個學習的榜樣。絕不能讓現在社會上膚淺的讀書無用論思想，影響孩子。

2、要注意激發孩子學習的興趣，調動孩子學習的積極性。可以說，絕大部分學習不行的孩子，都是不太愛學習的。因為缺乏興趣，學習動力不足，胡亂應付學習，效率不高，導致孩子成績低下。

3、學習要有競爭性。“競爭性”不是需要跟隔壁的xx對比，也不是非要為了1個名次絞盡腦汁，每個人都是獨立的個體，正當的競爭應該是與過去的自己對比。

人都有好勝心，如果一直沒有激勵自己的目標，那么在枯燥的學習中，自然無法長久的堅持下去。所以把上一次考試的自己當做是自己的競爭目標，將自己的知識體系完整的梳理過后，著重對薄弱部分進行復習，這樣才能真的做到有進步。

大多數的孩子不知道學習對于以后的重要性，只覺得現在的生活無憂無慮，所以學什么都不用心，這是孩子的學習態度出現了問題。對于這種情況，家長應該多培養孩子自主學習的能力，盡快端正孩子的態度。

孩子不用心讀書怎么辦

學習不應該是一種枯燥乏味的任務，而是一種發現和探索的過程。家長可以幫助孩子尋找學習中的樂趣和靈感。鼓勵孩子嘗試不同的學習方式，如使用多媒體資源、參加小組討論、實踐應用知識等。

學習并不是一項孤立的活動，可以通過與他人分享學習經驗來激發孩子學習的興趣。鼓勵孩子與同學互相討論、互相幫助，共同成長。可以組建學習小組，一起解決問題、互相激勵。

對于孩子的學習應該多督促，因為孩子的自律能力都是非常有限的，家長應該多督促孩子，讓孩子能夠盡量增強自己的自律能力，并且，按時保質保量完成一些學習任務，讓孩子更用心。

關心孩子的生活。了解孩子的學習情況，多和孩子談談心，把握孩子的發展狀況。也要尊重孩子的獨立性，鼓勵孩子獨立思考，培養孩子的自主學習能力。另外，家長也應該及時更新孩子的知識，關注孩子的學習新動向，增強孩子的學習熱情。

小孩子不用心讀書，家長不要著急，不要一上來就打罵孩子，教育孩子好好學習不能采取打罵的方式，應該要有正確的引導方式，家長可以多向其他家長取經，或者和孩子的老師多溝通，聽取老師的建議，總之對于孩子的學習，家長要多操心，但是不要操之過急。

小孩子不用心讀書怎么辦

1、陪伴孩子學習。如果孩子經常一個人學習的話，那么是很容易變得厭倦的，因此要多抽時間陪伴孩子學習，也能懂得更多。陪伴孩子學習可以幫助孩子解決一些問題，也能讓孩子學習到更多的知識，這樣才能讓孩子更快地成長。

2、一定要積極的鼓勵，鼓勵孩子集中注意力在學習上面，不能夠在學習時交頭接耳或者發呆等等。當孩子專心學習時，多給予言語上的鼓勵，或者給予適當的獎勵。比如當孩子積極完成自己的學習任務，而且學習特別有效率時，獎勵孩子買喜歡吃的東西，喜歡玩的玩具等等。

3、養成認真學習的習慣。孩子正處于學習的階段，如果加以引導的話也是能學習得更好的，尤其是要養成孩子認真學習的習慣，這是非常重要的。每天都要安排一個小時左右讓孩子靜下心來學習，這樣才能讓孩子學習到更多，也能變得更加認真。

4、孩子的學習應該多督促，因為小孩子的自律能力都是非常有限的，我們應該多督促孩子，讓孩子能夠盡量增強自己的自律能力，并且按時保質保量完成一些學習任務，讓孩子更用心。

說到孩子的學習，相信一些家長肯定有很多話要說，在孩子學習的過程中，有些家長發現一些高中的學習總是不用心學習，高中作為孩子最重要的一個學習階段，當孩子出現學習態度不認真的情況，家長一定要及時采取措施引導孩子。

高中生孩子不用心學怎么辦

1、要孩子的注意力問題。孩子的注意力就是孩子在學習的時候思想會慢慢的分心分神，注意力不集中，這種情況大多孩子都會出現，但是注意力是每個孩子的基礎能力，孩子注意力時間比較少，就很容易表現出學習一會就分心分神的情況，所以家長需要提高訓練孩子的注意力問題。

2、要培養孩子對時間的把握。孩子學習不認真不會學習兩分鐘就不認真的，至少也要十分鐘左右才會出現不認真分心的情況，因為每個孩子都有自己的注意力集中時間，五六歲的孩子正常情況也有半個小時左右的時間。

如果你的孩子沒有那么多時間就說明孩子的注意力極度的差，家長可以給孩子定時間，讓孩子學習一會快分心的時候就休息，也可以玩限定時間的游戲，不斷的培養孩子對時間觀念的正確觀，也讓孩子對掌控時間有更多的認識。

3、要有適當的學習目標。剛開始目標不要過高，過高的目標容易使自己產生較大的心理壓力，當然，目標太低則起不到應有的激勵作用。所以，同學們確立學習目標必須要根據自己的實際情況來定。

現如今，輔導孩子完成作業，成為了許多家長都非常焦慮的事情，因為孩子在寫作業的過程中，總是會出現各種問題，比如拖拉磨蹭，不專心，不用心等等，無論家長采取什么樣的方式，都起不到任何效果。

孩子不用心寫作業怎么辦

1、家長應正視孩子的能力。對學習的要求要循序漸進，當孩子成績下降時，不要一味責罰，應適當加強輔導，并注意培養孩子的學習興趣，鼓勵他克服學習上的困難，使孩子的學習成績逐漸提高。這樣一來信心漸漸有了，寫作業就變得主動了。

2、讓孩子明白自己的事情要自法完成。因為家長比孩子更加緊張明天沒有作業交，然后把沒有作業交的后果自我想象得非常可怕，但家長的想法孩子并不認同。

所以孩子會覺得這么緊張應該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨于0。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

3、做好規劃，賞罰分明。不少孩子做作業的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結果效率低質量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規劃，就能大大提高孩子做作業的興趣和效率。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

孩子的學習活動多是在學校完成的，生活中，一些孩子由于厭學、社交不順等現象，出現不想學習，不愿意去學校的現象，面對這種情況，家長千萬不要責罵孩子，要了解這一現象背后的原因，對孩子進行對癥開導，激勵孩子的學習信心。

初中的孩子不去學校怎么辦

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學，那么一定時候原因的。這個時候不要批評孩子，應該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

與孩子談條件。孩子不愿意去學校，可以以孩子去學校為條件答應孩子的要去，譬如：買個玩具，買好吃的等等。滿足孩子當前的需要，通過這些方式哄著孩子去學校。

讓孩子明白學習的重要性。如果面對這種情況，孩子不愿意上學。家長可以讓孩子去了解一下社會的現實，讓孩子明白知識決定自己的職業發展。而且當身邊的人都在學習，而自己不去學習的情況下，就會跟社會脫節，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。