文科數(shù)學(xué)相較于理科來(lái)說(shuō)，還是比較簡(jiǎn)單的，也很容易提高，那么，文科數(shù)學(xué)怎么快速提高呢？

文科數(shù)學(xué)怎么快速提高

1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的保證，培養(yǎng)自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉。在以后的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持以自學(xué)為基礎(chǔ)、思維為核心，抓課堂，堅(jiān)持在老師的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，變被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)的探索學(xué)習(xí)，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R(shí)，成績(jī)自然就提高了。

2.勤能補(bǔ)拙，苦練才能出成績(jī)

提分不是一蹴而就的，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦的努力，通過(guò)練習(xí)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和做題技巧，才能夠提高。

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)疑惑，自家孩子在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)還名列前茅，在升入初中之后，成績(jī)明顯下降。特別是初中數(shù)學(xué)，常常會(huì)讓家長(zhǎng)感到頭疼。

初中數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強(qiáng)人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學(xué)知識(shí)由于抽象而顯得枯燥，是影響孩子學(xué)習(xí)的最大障礙。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，家長(zhǎng)可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，嚴(yán)格按照計(jì)劃表學(xué)習(xí)，不能三天曬網(wǎng)兩頭打魚(yú)，數(shù)學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能成功。比如：早上記憶回顧上一天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和近期學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，中午可根據(jù)孩子自己情況練習(xí)上本題目，作業(yè)等，下午重點(diǎn)做題，而做題不能盲目刷題，而是要搞明白題目中知識(shí)點(diǎn)和聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)，且聯(lián)系記憶，晚上睡前10分鐘記憶當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)。

很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的疑問(wèn)：八年級(jí)數(shù)學(xué)怎么快速提高？其實(shí)家長(zhǎng)無(wú)非就是希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可以再提高一些，將來(lái)考個(gè)好的高中，考個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)更好的前程。

八年級(jí)數(shù)學(xué)怎么快速提高

1、建立孩子學(xué)習(xí)的自信心

很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足，初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)成績(jī)還過(guò)得去。但是，進(jìn)入初二以后，知識(shí)點(diǎn)和題目的難度都有所增加，這些孩子就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)急劇下滑的問(wèn)題。

其實(shí)，并不是他們學(xué)不好，而是他們沒(méi)有克服困難的勇氣，遇到不理解的知識(shí)點(diǎn)，就采取囫圇吞棗的學(xué)習(xí)方式，遇到有難度的題目，就干脆不做了，得到正確答案以后，也不深究這些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，自然就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒(méi)有想象中那么大，只要沉下心來(lái)梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)解題方法，就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

2、培養(yǎng)孩子的邏輯能力

數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是很頭疼的一門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的重任。它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對(duì)能力要求較高。

初三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)

1.構(gòu)建知識(shí)框架，全面掃除知識(shí)上的盲點(diǎn)

優(yōu)秀的學(xué)生必須構(gòu)建自己的知識(shí)框架，只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容足夠熟悉和了解，才能明晰重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足而后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。學(xué)有余力的學(xué)生可以自己嘗試構(gòu)建知識(shí)框架，學(xué)力不足的學(xué)生要先進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)掃盲，不能存在知識(shí)死角，詳細(xì)的梳理學(xué)過(guò)的內(nèi)容，越細(xì)越好。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)自己的思維導(dǎo)圖，構(gòu)建屬于自己的知識(shí)框架。

2.掌握計(jì)算技巧

計(jì)算題目有一些常用的高端方法，能夠簡(jiǎn)化計(jì)算的過(guò)程，并且提高計(jì)算的精準(zhǔn)度。例如計(jì)算等比數(shù)列求和的問(wèn)題上，死記結(jié)果公式是沒(méi)有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會(huì)丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯(cuò)位相減，并加以靈活運(yùn)算，或許思路就通了。對(duì)于中考要沖刺滿(mǎn)分的學(xué)員，這一部分的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。

初二的數(shù)學(xué)和初一的數(shù)學(xué)相比，學(xué)習(xí)難度顯著提升，很多孩子在初二就會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的問(wèn)題，初二是孩子初中階段承上啟下的一年，孩子這一年的學(xué)習(xí)是否努力，會(huì)影響初三乃至中考的學(xué)習(xí)成績(jī)。不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子數(shù)學(xué)下滑也紛紛開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)。

初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)

1、建立學(xué)習(xí)自信心

很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足，初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)成績(jī)還過(guò)得去。但是，進(jìn)入初二以后，知識(shí)點(diǎn)和題目的難度都有所增加，這些孩子就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)急劇下滑的問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒(méi)有想象中那么大，只要沉下心來(lái)梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)解題方法，就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

2、從做基礎(chǔ)題入手

對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子來(lái)說(shuō)，提高成績(jī)的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因?yàn)榛A(chǔ)題的難度不大，與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，只要孩子認(rèn)真審題，就能找到與之匹配的知識(shí)點(diǎn)，做題的準(zhǔn)確率也比較高，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的，還能總結(jié)出運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法，為進(jìn)一步做中等難度的題目奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五年級(jí)這個(gè)階段，孩子們數(shù)學(xué)成績(jī)分化的最明顯。很多家長(zhǎng)看到自己的孩子越來(lái)越落后與別人，也變得非常著急，孩子五年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高？在我看來(lái)就是孩子的態(tài)度不積極以及方法沒(méi)用對(duì)，目前最能實(shí)現(xiàn)的也是方法和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，然后根據(jù)孩子存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提升才是關(guān)鍵。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高

1.夯實(shí)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)又非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，如果你的基礎(chǔ)沒(méi)有打牢的話，那么當(dāng)他們遇到難點(diǎn)、難題的時(shí)候，便不會(huì)解答。因此，一定要幫助孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，不斷練習(xí)，夯實(shí)根基。

2.收集錯(cuò)題找問(wèn)題點(diǎn)

如果孩子不知道為什么自己的數(shù)學(xué)成績(jī)差，那么請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子通過(guò)自己的平時(shí)作業(yè)本和測(cè)試卷，把錯(cuò)題根據(jù)知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)記錄下來(lái)。計(jì)算有問(wèn)題就去專(zhuān)項(xiàng)練計(jì)算，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)理解的就利用空余時(shí)間好好的復(fù)習(xí)理解。數(shù)學(xué)是一門(mén)具有系統(tǒng)性和連續(xù)性的課程，需要我們孩子先把基礎(chǔ)給打好，再來(lái)就是試卷分析一定要堅(jiān)持，每次考完不但要訂正，而且要深刻剖析自己出錯(cuò)的原因。

每個(gè)孩子都是不一樣的，都是獨(dú)一無(wú)二的，不可能所有孩子成績(jī)都很優(yōu)秀，都能拿第一名，有優(yōu)生，肯定就會(huì)有差生，初二孩子成績(jī)不好很正常，但是，還是需要家長(zhǎng)能夠重視起來(lái)。

初二的學(xué)生怎么樣能快速提高成績(jī)

1.首先和孩子進(jìn)行交談，問(wèn)清楚孩子成績(jī)不好的的原因是什么，是因?yàn)閼B(tài)度不端正？還是上課沒(méi)聽(tīng)懂？如果是態(tài)度問(wèn)題，就要想辦法改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，學(xué)生總是由于馬虎造成的，那做完題可以檢查一遍，也許就能規(guī)避。讓孩子生活中做事也要有條理，不能顧前不顧后。解決問(wèn)題一定需要先找到源頭，才能對(duì)癥下藥。

2.然后拿到孩子初中以來(lái)的成績(jī)單，和孩子一起分析每科的成績(jī)狀況，做成折線圖，是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定，還是一直都平平，不好。如果是時(shí)高時(shí)低，就要想想為什么會(huì)這樣，是不是有些基礎(chǔ)學(xué)得還不夠扎實(shí)，抓住薄弱的部分，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)；如果是一直都學(xué)習(xí)不好，就要讓孩子制定計(jì)劃，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，這個(gè)工程會(huì)比較大，需要家長(zhǎng)平時(shí)能多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，給予孩子動(dòng)力，讓孩子堅(jiān)持完成任務(wù)。

3.再則，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，很多缺點(diǎn)必然會(huì)暴露出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，要幫助孩子建立信心，不要灰心，不要喪氣，勇敢面對(duì)自己的不足，要讓孩子對(duì)自己有必勝的信念，相信自己，就一定能克服學(xué)習(xí)的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以多給孩子舉一些正面相關(guān)的例子給學(xué)生，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有追求，有信仰。

4.最后，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要重視家庭教育，不能只是按照以前的思路來(lái)解決現(xiàn)在孩子面臨的學(xué)習(xí)問(wèn)題，要與時(shí)俱進(jìn)，采取正確有效的方法，不能光依靠學(xué)校老師的力量，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的好習(xí)慣和身上優(yōu)秀品質(zhì)離不開(kāi)父母的引導(dǎo)，最起碼你要教會(huì)孩子什么是對(duì)的什么是不該做的，你不能光生不養(yǎng)，這樣是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，給孩子帶來(lái)的也是不好的示范。所以，不管家長(zhǎng)多忙，都不能少了對(duì)孩子的關(guān)注和教育，這樣，你才能對(duì)自己的孩子有一個(gè)立體全面的了解，對(duì)他的快速提高成績(jī)也會(huì)有很大的幫助。