孩子在學習時偷不得一點懶，否則學習成績就會出現下滑，然而很多孩子在學習時出現偷懶的現象，作業不認真寫，課文不認真背，學習成績也很難提高，家長們十分著急，不知該如何引導孩子學習。

孩子學習上懶惰怎么辦

保持平穩心態，找出問題所在：家長應該冷靜面對，多和孩子進行溝通和交流，找到學習懶惰問題的根源。

設定明確的目標和計劃：幫助孩子設定短期和長期的學習目標，并制定詳細的學習計劃。這樣可以讓孩子更有方向感和動力。

建立規律的作息時間：養成良好的作息習慣對孩子的學習非常重要。家長應該確保孩子每天都有足夠的休息時間，以便他們有精力投入到學習中。

獎勵與懲罰相結合：根據孩子的學習進度和表現給予適當的獎勵和懲罰。這可以激發孩子的積極性，讓他們更愿意學習。

有很多家長發現孩子在學習的時候總是懶惰沒有上進心，對學習提不起興趣，不管家長怎么說就是不愿意去學習，身為家長要保持冷靜，及時采取正確的措施引導孩子，激發孩子學習的動力。

孩子學習上懶惰沒上進心怎么辦

1、提供正面激勵和獎勵。表揚和獎勵是激勵孩子積極行動的有效方式。當他們取得進步或達到設定的目標時，給予他們積極的反饋和適當的獎勵，以增強他們的自信和動力。

2、努力的前提是有一個明確方向，這就像站在十字路口的我們，只有知道自己要往哪里走才能采取下一步行動。所以當你發現孩子學習中絲毫不上進時，就需要給他確定一個具體目標，讓他清楚知道自己該如何做以及做到何種程度。比如這次他數學考了47分，你可以鼓勵他下次爭取拿60分。

3、孩子沒有上進心，并不是一生下來一直都沒有上進心的，只是孩子在學習的過程中可能用了不好的學習方法，導致孩子沒有信心好好學習。所以父母幫助孩子找到好的學習方法是非常重要的，好的學習方法不僅可以讓孩子愛上學習，還能夠讓孩子可以體驗到學習的快樂。

4、父母可以根據自己孩子的情況給孩子制定一個可行性的計劃表，告訴孩子按照計劃表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒絕這樣做，家長一定要用自己的威嚴來教育孩子，遇到孩子不能一個人獨立完成的`計劃，家長也不要懶省事，一定要輔助孩子完成，但是不允許孩子不做，或者是中途放棄。

初中孩子學習不上進，特別的懶惰，家長要能及時糾正孩子的不良習慣，十幾歲的年紀應該充滿朝氣，生機勃勃，不應該整天吊兒郎當，垂頭喪氣，需要我們多去激勵孩子好好學習，勤奮上進，家長做好榜樣。

初中孩子學習不上進和懶惰怎么辦

1、初中生的學習不是督促和指責。孩子作業做不完，學習成績不好，不焦慮嗎？孩子真的在乎嗎？事實證明并非如此。當孩子在學習中未能完成任務，學習成績不佳時，孩子會選擇逃避，會選擇自我壓抑。

但家長也不能怪，這樣會增加孩子的逃避，家長應該做的就是幫助孩子完成任務，幫助孩子減輕心理壓力，讓孩子學習更有信心。

2、家長要發揮好榜樣的作用。孩子們都有自己的朋友，互相模仿、互相比較是很有用的，可以互相激勵提高。所以，對于一些懶惰的孩子，可以多比較、比較身邊比較勤奮的朋友，讓孩子知道自己的差距，可以激發孩子主動改正。

3、家長在孩子的面前，在日常的生活中，一定要用自己的優良言行去影響孩子，去監督孩子，在潛移默化中去改變孩子。只有摸準了孩子沒有上進心，形成懶惰習慣的脈，對癥下藥，循循善誘，細致耐心，才能克服孩子毫無上進心。

一些孩子在學習中表現的十分懶惰，懶得學習、懶得思考、懶得寫作業，學習成績自然也是難以提升，孩子出現這種現象的原因可能與孩子的學習興趣，學習目標、學習動力等有很大關系，因此家長要找到孩子懶惰的原因，對孩子進行積極引導。

孩子懶惰沒有上進心怎么辦家長該怎么辦

了解背后的原因。首先，作為家長，我們需要認真思考孩子懶惰的原因。是因為學業壓力太大，還是因為缺乏自信心，甚至可能是對學習內容不感興趣？只有了解問題的根本原因，才能有針對性地制定解決方案。

設定明確的目標。對于懶惰缺乏上進心的孩子，明確的學習目標是十分重要的。家長可以與孩子一同制定一些具體、可量化的目標，如每周完成一定數量的作業，提高某一科目的成績等。

培養自主學習能力。懶惰和缺乏上進心往往與缺乏自主學習能力有關。家長可以通過培養孩子的自主學習能力，幫助他們建立自主學習的習慣。可以嘗試讓孩子自己制定學習計劃、解決學習問題，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。

建立積極的學習環境。一個積極的學習環境對于激發孩子的上進心至關重要。在家庭中，我們可以為孩子提供一個安靜、整潔的學習空間，讓他們專心學習。此外，我們還可以鼓勵孩子參加有益的課外活動，如體育運動等，培養他們的興趣和才能。

孩子學習不好，對父母來說就是天大的事情，但是有的時候著急上火也是沒有用的，要解決這個問題，就需要父母從辨析真正的原因，并采取相應的措施。

孩子學習不好該怎么辦

第一、把責問換成關心。

每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子身上都有自己的閃光點。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態去責問孩子，而是換成一種關心的態度去孩子聊天："這幾天的內容學會了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會有疑惑了"，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關于學習的事情。

第二、和孩子共同探討，分析原因。

考試的成績并不是為了分優等生和差等生，而是為了檢驗孩子在某個階段的學習效果。所以不論看到什么樣的成績，我們要坐下來和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

孩子進入初中，學習壓力也有所增加，孩子出現貪玩、不愛學習的現象是很正常的，家長要及時與孩子溝通，掌握孩子的內心變化，同時也要幫助孩子提高學習興趣，改善學習環境，讓孩子意識到學習的重要性。

初二孩子不愛學習沒上進心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養某種品質，應給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動孩子的積極性，對培養孩子的勤奮品質非常有利。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進步，這個進步要靠孩子自身的努力才能達到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會塌下心來艱苦奮斗。父母應鼓勵孩子做一個有理想的人，并付諸實際行動。

培養內在的學習興趣。讓他認識到知識本身的樂趣和知識給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學科能給他生活帶來什么益處體現學科價值的書籍。

改變一個不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學習和生活有意義。

孩子不愛學習不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內在部分。不要只關注孩子表現出來的問題，而是要更多的關注孩子的內在，比如孩子表現出來不想上學，而這個表現的背后可能隱藏著在學校他被老師同學誤解，他內心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學習問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長模式的父母，要給孩子和諧安穩的家。孩子的問題不僅是他個人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動。比如父母經常吵架，孩子的內心肯定是感到不安的，夫妻關系、親子關系都會影響孩子的發展，而這些所有的關系都源自于父母個人的內在狀態。如果父母的生命狀態就是處于成長模式狀態，內心富足安穩，也更容易創造和諧安穩的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認識自我。

所以贊美要結合孩子實際行為來表達，比如感冒時，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時，你告訴他我知道你這次的成績不太理想，但我每天都看到你在熬夜復習，還專門記下錯題，不斷的去研究探索，你是一個努力又積極進取的孩子。