孩子厭學本身不是心理問題，但厭學現象的背后，很可能存在一些心理問題，家長們應當引起重視。自孩子進入初中以后，厭學的問題就層出不窮，這主要是因為初中的學習負擔太重，給孩子帶來了很大的學習壓力，讓孩子不堪重負，從而厭學。

孩子厭學壓力大的心理原因

早年分離

家長在孩子小時候因為工作等原因外出工作，把孩子交給爺爺奶奶帶，孩子成為了留守兒童，從小缺少父母的關愛，平時與父母疏于溝通，遇到問題找不到人傾訴，沒有人幫助他，長期造成心理上的負面影響。

親子關系

有些家長教育方式不當，采取打擊式教育，對待孩子態度粗暴，不鼓勵孩子，對孩子的想法和行為不理解，讓孩子對父母充滿敵意，自信心下降，不敢表達真實想法，造成孩子和家長之間的關系緊張。

每個家長都希望孩子通過讀書的渠道達到自己的理想目標，但是在不少的家庭，出現事與愿違的現象。厭學現象在大中小學普遍存在，給不少的家長帶來了很多的苦惱。

孩子厭學的心理原因

1、厭學原因一是痛苦的學習。父母不切實際的要求：要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。

特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。老師教育學生，家長教育孩子，往往以“頭懸梁，錐刺股”精神教育孩子。

2、內在驅動力不夠，就是懶。有一類孩子，放學回家之后就一個姿勢，能躺著絕不坐著，甭說幫父母做點家務，連自己的事都是能不做就不做，就一個字，“懶”，真是懶。

家長也是沒轍，從小就沒教過孩子獨立，所以造成了現在孩子內在驅動力不夠，從生活到學習，能偷懶就偷懶，能糊弄就糊弄，家長是看在眼里，急在心里啊。

高中階段的孩子要面對內容更為復雜的課程和繁重的學習任務，再加上家長和老師的關注，造成了孩子壓力過大的情況發生，從而導致孩子對學習產生不良的情緒。針對高中孩子學習上的壓力問題，家長要及時干預，幫助孩子盡可能的緩解壓力，讓孩子能夠更好的完成高中階段的學習。

高中孩子厭學的心理原因

1.興趣缺失是主因

不是所有學生都對學習有主觀能動性的，那些成績好的，學習不太吃力，學起來有成就感，為了維持這種優越感，自然認真去學。但那些長期學習無果，成績一直維持在中下游的學生，不斷的挫敗感讓他們無奈，開始偷懶，開始放棄。

2.在學習產生了困難

高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。

孩子七歲了，正是上小學的時候，但是有些家長發現孩子已經產生了厭學的心理，而且會隨著時間的推移，孩子的厭學情緒越來越嚴重，孩子對什么都感興趣，就是對學習提不起興趣，上課也總是發呆走神，不聽老師講課，家長對此也感到十分的煩惱。

七歲孩子厭學的心理原因

1、孩子逆反心理影響。當孩子學習成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學習不好？你看看某某家的孩子？好好學習我說了多少遍了？

一次兩次還行，次數多了，孩子就產生了逆反心理：你非要我好好學，那我偏不學。

2、來源于家長的焦慮。家長在生活中過度地關注孩子的成績，總是盯著孩子的作業、成績，經常給孩子灌輸一些學習上的道理。孩子在這種環境下得不到父母的關心和理解，在加上學習上的壓力，對學習的興趣很快就磨滅了。

3、對學習失去的自信心。還有的孩子厭學則是因為缺乏學習自信導致的。一些孩子在學習中遇到挫折的時候，沒有及時得到父母正確的引導，反而被父母質疑。導致孩子對學習失去自信，成績也跟著出現下滑，開始逃避學習的情況。

考試是孩子學習過程中必須要經歷的事情，然而一些孩子卻十分害怕考試，一到考試就寢食難安，十分緊張，考試成績一般也都不盡如人意，孩子出現這種現象的原因有很多，包括壓力大、知識掌握不牢、對自己要求過高等。

孩子考前心理壓力大怎么開導

多鼓勵：家長要多鼓勵孩子，告知孩子成績不是考試的全部意義，使孩子正確、理性地對待考試，從而緩解焦慮。

多傾聽：孩子考前焦慮，可能是學習壓力比較大，也可能是和同學產生成績攀比導致，家長在和孩子進行溝通的時候，要傾聽孩子的內心想法，然后根據孩子的內心想法進行正確引導，幫助緩解孩子的考前焦慮。

給孩子積極暗示：不少家長平時都喜歡拿孩子進行比較，久而久之會讓孩子自信心喪失。所以在考試前，家長不要質疑孩子的能力，而是積極鼓勵孩子，可以從“你表現的相當不錯”、“這方面做的很好”等話語，來給到孩子積極暗示。

放松心態：家長可以和孩子一起聊天，共同回憶一些快樂、開心的日子，緩解考前的緊張感，讓他們覺得家長是在關心他們，而不是在督促他們。

眾所周知，初三和高三是孩子壓力最大的階段，這個時期，孩子不僅承受著心理和身體變化帶來的壓力，更承受著升學考試帶來的壓力，面對孩子壓力大，家長要多與孩子溝通，教會孩子疏解壓力的方法，并竭盡全力，幫助孩子解決生活和學習的難題。

初三孩子壓力大的表現

1、初三學生壓力大的表現就是在學習或者做作業時會感到煩躁，尤其是家長說他的作業時他會更加的生氣。

2、接受不了考試打擊，心理接近崩潰。期中考試的到來，也意味著中考越來越逼近，這個時候正是初三學生壓力最大的時候，學校、老師、同學及家長等各方面的壓力都會影響到初三學生的心理狀態，尤其是一些承壓能力比較差的同學。

3、迷茫浮躁，易怒情緒蔓延。考完試后的浮躁是是很多同學都會有的，從知道最近要考試開始準備到考試結束，一個緊張階段的結束最容易產生放松心態，要知道的是，中考也是一個小持久戰，在最后的考試沒到來之前，一刻也不能放松。

4、行為問題，孩子可能會出現行為改變，例如突然變得更內向或者更活躍，甚至可能會出現反社會行為。他們可能會變得更容易與人發生沖突，或者開始逃避社交。

孩子從進入小學的那一刻起，便開始了競爭，每個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以家長們費盡心思提高孩子成績，陪同寫作業、錯題糾正等等，這些事情無形中都對孩子產生著巨大壓力，當孩子無法有效排解壓力時，就會產生厭學情緒，后果嚴重。

厭學孩子的心理疏導

1.理解原因，首先，試著理解孩子叛逆和厭學的原因。可能有多種因素導致，如學業困難、個人興趣不符、家庭關系問題等。與孩子進行坦誠而尊重的對話，傾聽他們的想法和感受，了解問題的根源。

2.建立良好的溝通渠道，與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。通過定期交流、傾聽他們的意見和建議，理解他們的觀點和需求。采取開放、耐心和尊重的態度，讓他們感到被理解和支持。

3.對于學習內容不感興趣的學生，可以通過引導他們發現學習的樂趣，或者提供與他們興趣相關的學習內容。

4.對于學習方法不當的學生，可以幫助他們找到適合自己的學習方法，或者提供一些學習技巧。