很多家長提到孩子的作業就會十分生氣，因為很多孩子在寫作業的時候毛病多，不是寫作業拖拉磨蹭，就是寫作業不認真，漏題錯題一大堆，一些急脾氣的家長會通過武力，讓孩子改變，但取得的效果往往不令人滿意。

孩子寫作業不認真怎么教育他

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情產生厭煩，從而注意力更不可能集中。

在孩子寫作業的時候，家長應該對孩子的注意力進行維持，這種維持方法，一般都是以表揚為主，比如說孩子在寫作業的時候每隔5分鐘左右，家長就要表揚一下孩子的注意力很集中，或者是每隔5分鐘就對孩子進行一下關注。

孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數學，英語各種各種科目的作業。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據具體的時間，根據孩子思考的能力來確定。

讓孩子意識到學習是他們自己的事。心理學研究證明，重復老調重彈，一遍遍說同樣的話，會使人產生一種習慣性的聽力模糊，即明明在聽，心里卻根本沒有。所以，如果父母過分督促孩子學習，孩子就會很被動，久而久之就會失去學習的主動性。

建立對孩子的信心。孩子們首先要有自信，才能對學習產生興趣。家長可以從以下幾個方面來塑造孩子的自信心。例如，他們不必讓孩子學習超出工作能力的東西，給孩子更多成功的機會。或者，給孩子足夠的時間去學習和訓練，不要覺得他慢，給他反復訓練的機會。

孩子寫作業不認真，錯誤率高，多是這幾種原因

孩子身體不舒服導致精力不足。孩子放學回來，或許餓，或許渴，或許身體有不舒服的感受，沒有得到緩解。要詢問孩子怎么了，對應原因給以幫助。

孩子情緒不好導致不能安心。孩子有可能在學校遇到不開心的事情了，所以心情不好，不能安心做事情，導致寫作業不認真。要詢問孩子，他為什么不開心了，疏導孩子的情緒。

不思考的壞習慣。你仔細觀察孩子平時寫數學作業的習慣，有沒有做題的時候不思考就開始寫。拿到題目“沖啊，趕緊寫，生怕自己落后了”。這種習慣反而讓孩子養成很急躁的心理。

情緒管理失控情緒不穩定，缺乏控制力，這必然會讓孩子更難適應學校生活，他們的表現往往顯得幼稚任性，想要什么立刻就要得到滿足，一不順心就發脾氣摔東西，對挫折的忍受能力較差。

孩子逃避學習，聰明的家長這樣引導

找出原因：不想上學可能有多種原因，例如學業壓力、人際關系問題、缺少愛好或個人心情等。花些時刻仔細思考一下是什么導致了你現在的感覺，并測驗找出問題的本源。

擬定方案：擬定一個具體的方案，包括你每天要完結的學習使命和時刻安排。將大使命分解成小目標，逐步完結并跟蹤進度。這樣做可以協助你樹立信心和動力。

培育積極心態：測驗改動自己對學習的情緒，將其視為一種機會而不是擔負。相信自己有才能克服困難并獲得成功。

創造積極的學習氛圍：為了激發孩子的學習興趣，家長應該創造一個積極的學習氛圍。可以通過獎勵和表揚來鼓勵孩子，讓他們感受到學習的樂趣和成就感。

給孩子提供實際應用的機會：將知識與實際應用相結合，讓孩子意識到學習的重要性和實用性。可以給孩子提供參觀實踐機會，或者與他們共同制定一些實際項目，讓他們親身體驗學習的樂趣。