家長在教育孩子的過程中，最怕遇到叛逆期的孩子了，特別是對叛逆期孩子成績下降的教育，常常讓家長束手無措，對于叛逆期的孩子，如果出現成績下滑的情況，家長一定要了解原因，學會和孩子溝通，千萬不能使用強制措施，不然會激起孩子的逆反心理。

孩子叛逆期成績下滑怎樣才能溝通

1、“啟發式”提問，讓溝通更有效。在和孩子溝通的時候，我們也應該減少使用“為什么”和“你不要”這兩個句式。因為這兩詞匯給人的感覺是充滿了否定和指責，這樣溝通下來，你不會得到你想要的答案，反而和孩子之間的親子關系變得越來越疏遠。

家長學會“啟發式”提問，有效的化解孩子遇到的問題。例如：孩子由于某次考試不理想，回家告訴你：“媽媽，我不想學習了，學習真的太累了”。這個時候，家長可以回應：“你如果努力學習，考上大學，你覺得和你現在不學習，考不上大學，生活有什么不一樣呢？”

家長可以引導孩子思考上大學與不上大學，這兩者分別會對他的人生產生什么的影響，這些影響是好還是壞，這個很重要。其實這主要也是為了引導孩子思考未來的人生規劃，可能現在孩子還不能有自己的想法，但是在接下來就可以有話題和孩子去溝通了。

2、和孩子相處，一定要平等。很多家長在教育孩子的時候，因為扮演的是家長和監護人的角色，總是喜歡讓這個角色顯得高高在上。在和孩子交流的時候，也總是一副我為你好，你一定要聽我話的態度。越是以這種態度和孩子溝通，孩子就越不想和家長溝通。

相信很多家長最關心的就是孩子的學習，有些家長格外關注孩子的學習成績，從小學就非常重視成績，有些小學孩子只要成績一下降，家長就會忍不住的驚慌失措，其實孩子成績出現波動是很正常的事情，家長不要因為感到緊張。

小學孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。

和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

2、和孩子一起制定切實可行的計劃。分析完之后，家長要鼓勵孩子，讓孩子對自己的學習有信心，相信通過勤奮努力下次能有進步。

和孩子一起制定切實可行的計劃，下一步的目標，切忌不要太空洞，不要說下次考進班級前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績相比，進步多少分，比如這次語文考了85分，下次爭取考90分。

很多家長在看到孩子的成績出現下滑現象，都會選擇打罵孩子，但是一般這種做法帶來的效果都是不好的，所以看到孩子成績下降，家長先不要急著批評責備，講大道理，而要先耐心地聽孩子說，再和孩子一起分析成績下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目標計劃。

小學生成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、先耐心地聽孩子說。看到孩子成績下降了，家長先不要急著責備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。如果讓孩子自己說，孩子會說哪道題自己本來會因為馬虎做錯了，下次一定要認真看題，做完仔細檢查等等。你會發現讓孩子說，孩子自己能發現自己的缺點，也會給自己做下一步的計劃。

2、再和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

和上一次成績相比，如果成績下降得多，就要引起重視了，肯定有不會做的題，有知識點沒有掌握好，那么就要鼓勵孩子接下來要認真有側重點聽講，不能會的會，不會的還是不會，真正做到查漏補缺，這樣才會有進步。

3、最后和孩子一起制定切實可行的計劃。分析完之后，家長要鼓勵孩子，讓孩子對自己的學習有信心，相信通過勤奮努力下次能有進步。和孩子一起制定切實可行的計劃，下一步的目標，切忌不要太空洞，不要說下次考進班級前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績相比，進步多少分，比如這次語文考了85分，下次爭取考90分。

初中是孩子學習非常重要的一個階段，這個時期孩子的學習壓力也是非常大的，身為家長一定要注意引導孩子，防止孩子的成績越來越差，如果孩子的成績一直下滑，家長也不過一直批評指責孩子，要學會安慰孩子。

初中孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、仔細分析孩子下降的原因。畢竟孩子對自己的認識和評價是不全面的，有時候看不到自己的不足，需要父母的參與和幫助。和孩子一起分析成績下降的原因。除了孩子自己說做題不認真，有些知識點把握不牢之外，家長還要和孩子一起看試卷，看看孩子到底做錯了什么，是不是真的不認真。

2、不要和孩子空講大道理。現在的初中孩子普遍對大道理非常反感，他們許多人還沒有到明白大道至簡，知道大道理就是最真實的道理的境界。如果初中孩子成績下滑，并且不見起色，內心肯定是非常焦慮的，家長如果這個時候，以說大道理的形式，對他們進行說教式鼓勵，很容易激起孩子的反感，并進一步加深孩子的失望與灰心。

3、家長可以讓孩子在學習過程中，一定要：多聽，多記，多看，多做，多問，多動手，多總結，用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語多看重要課文，熟悉詞匯及用法。其它時間中，一定要保證學習時間，保證各科的學習質量，不能偏科。每天要保證足夠的睡眠，保證學習效率。

4、孩子成績不好，家長不要問太多。很多父母過分關注孩子，對孩子抱有很高的期望和要求，這都是對孩子不理智的愛。這種非理性的愛，會成為孩子心中最強大力量的敵人；成長的力量，絆住了孩子的腳步，束縛了孩子的心。

孩子成績下滑，是學習過程中非常常見的情況，家長不要因此感到過于緊張，更不要批評指責孩子，否則會讓孩子產生厭學的想法，不利于孩子的健康成長，容易影響孩子后期的學習。

孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、幫孩子分析原因。孩子成績差有很多原因，是基礎知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎知識不牢固。如果孩子是應用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導孩子進步。

2、合適的時間。在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績單下發的當天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環境，你和孩子都可以調整好狀態，雙方都做好表達的傾聽的準備。

3、注意孩子的反應與態度。家長在和孩子溝通時，常常會急著表達自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以家長與孩子說話時的耐心很重要，不但要聽完孩子的講述，還要理解孩子所表達的意愿。

4、孩子考試成績下降，家長不要一味地批評。孩子考試成績不理想，家長著急是可以理解的，但不能說出一些言語過激的話，那樣會刺激孩子，批評會使孩子喪失自信心。這樣做的結果就是沒有分清楚事情的主次，反而將一家人的情緒弄得很糟糕，批評不能解決問題。

每位家長都是望子成龍，望子成鳳的，當孩子在一年級成績下降的時候，有些家長都是非常驚慌失措，生怕孩子輸在起跑線上，當孩子成績下滑的時候，要仔細和孩子溝通交流，及時尋找原因，只有這樣才能幫助到孩子。

一年級孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、幫助孩子分析試卷找原因，讓孩子不要灰心有信心去面對下次挑戰。幫孩子分析試卷，找到其他的問題所在，看看是哪一個知識點掌握不是很好，即使的查漏補缺，那么后果就會好不少。

告訴孩子千萬不要灰心，覺得自己的就考不好了，而是要認真的對待，一次考試真是階段性的測驗，只能說明這段的知識你掌握的不是很好，但是只要努力加油，以后成績會好的！

2、合適的時間。在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績單下發的當天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環境，你和孩子都可以調整好狀態，雙方都做好表達的傾聽的準備。

3、要及時安慰孩子。不管孩子因為什么原因成績下滑的，總之成績下滑，對孩子的刺激是最大的，尤其是成績優秀的孩子，這個時候孩子本來就已經傷心了，有壓力了，如果家長再諷刺打擊幾句，他可能會跟家長吵起來，也可能以后不再給你說成績了。所以，這個時候，家長需要的不是批評和諷刺，而是安慰。

三年級孩子成績下滑了，家長先不要著急生氣，先冷靜下情緒，然后找到我們的孩子溝通下，問問孩子最近的狀況，是不是遇到了什么不開心的事情，還是課上沒有聽好課，作業沒有按時完成等等，找到具體的原因，后面就好采取措施了。

三年級孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、不要責備，不要和其他的孩子比較，保存孩子的自尊心。告訴孩子，考多少都沒事，考試還是需要重視的，因為同樣的付出學習的時間和精力，如果考的太差的話就說不過去了。

讓孩子自己和自己比，看看這段時間是不是上課沒有認真聽講，考試是一階段孩子成績的總結，沒有考好總是會反應一定問題的，找問題而不是一直拿著成績說事，成績是過去式了。

2、對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在很小的年紀，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。

3、對孩子一定要嚴格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。