對很多家長來說，輔導孩子寫作業是一個非常困難的事情。生活中，很多孩子在寫作業時存在拖拉磨蹭的現象，家長從一開始的哄勸到最后的歇斯底里，仍舊難以解決孩子不想寫作業的現象。

孩子回來不寫作業光想著玩怎么辦

理解孩子的需求

首先，作為家長，我們要理解孩子的需求。對于小孩來說，學習是一項相對新的任務，而玩耍則是他們最熟悉、最愿意投入精力的活動之一。因此，當孩子表現出不愿意寫作業、總是想著玩的時候，可能是因為他們覺得學習任務相對沉悶，缺乏趣味性。了解這一點有助于我們更有針對性地采取措施。

建立積極的學習氛圍

要讓孩子更愿意完成作業，我們需要在家中營造一個積極的學習氛圍。首先，可以選擇一個安靜、明亮的學習空間，讓孩子有一個專注的環境。同時，在家里放置一些有趣的學習工具和文具，可以激發他們的學習興趣。

貪玩是小孩子的天性，尤其是正處于小學階段的孩子，更是對身邊一切好玩的事物感興趣，所以在面對復雜的作業時，很多孩子都產生了逃避的心理。對于這種情況，家長一定要積極引導。

八歲孩子不寫作業貪玩怎么辦

1、調動孩子的積極性。父母想要讓孩子把原本不自覺的行為，轉化為有意識的自覺行為，就需要先去了解孩子的身心發展規律。

父母要認真地、細心地觀察孩子，根據孩子的性格、興趣、特點等等，來調動孩子的積極性，以便讓孩子從“父母要我學習”向“我自己想學習”轉變。當然，這個轉變，不是一朝一夕的事情，父母不要著急，只要持之以恒地堅持，孩子的主動性和積極性，才會慢慢提高的。

2、給孩子準備一個良好的學習環境。不可否認，學習是一件很辛苦、很費腦的事情。在學習的時候，如果想要提高效率，就必須要專心致志、全神貫注。因此，父母給孩子準備一個良好的學習環境，也是很有必要的。

3、制定明確的規則和獎懲機制。孩子需要有明確的規則和獎懲機制，才能知道自己在家庭教育中應該做什么，不應該做什么。這樣不僅可以幫助孩子養成良好的習慣和行為，也能讓他們在學習和生活中有清晰的方向感和目標感。

孩子回來不寫作業，家長不要著急訓孩子，也不要指責嘮叨孩子，更不要逼著孩子去學習，本來學習就是孩子自己的事情，我們不能總是推著孩子去學習，應該讓孩子學會主動學習，培養孩子的學習興趣和良好態度才是最重要的。

孩子回來不寫作業怎么辦

1、分解作業與目標。給孩子規定作業時間，順利完成，就可以得到與你一起玩耍或他愛做的其他活動，如果作業太多，可以分段進行，稍事休息再繼續。完成作業后你的鼓勵，會讓孩子有成就感，并對下次繼續努力奠定了基石。

2、不要陪孩子做作業，但要經常抽查孩子的作業，對孩子作業的質量該表揚的及時表揚，有錯誤的讓孩子自己去找出來，這樣孩子的作業會認真完成，否則過不了你這一關。

為了讓孩子感覺你的做法正確，要告訴孩子，在家里挨訓不會傷自尊，爸爸多么愛你，如果完不成作業或質量不高被老師當著同學面罵你，多丟面子，孩子還不乖乖順從啊？

3、當家長質問孩子為什么不寫作業時，孩子一定會說出一定的原因，家長在對孩子說明的原因去進行審核。但孩子是因為自己在學校寫的作業而不回家寫作業時，這種行為是值得鼓勵和夸大的。

作業對很多孩子來說是一項艱巨的任務，有些孩子在寫作業時磨蹭拖拉，有些孩子則直接不寫，嚴重挑戰著家長的底線，其實孩子不愿意寫作業原因有很多，包括不會寫、懶得寫、壓力過大、與家長對抗等。

孩子就是不寫作業怎么說都不聽怎么辦

父母要保持良好的心態。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導孩子，那么自己的心情應該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

和孩子和老師溝通，詢問上課效果和孩子的課堂表現情況。不想寫作業，可能孩子知識掌握的不好，寫起來比較費勁。這個也特別關鍵，多鼓勵孩子，可以假裝老師表揚了他，借助老師來鼓勵孩子，那就更有效果了。

陪同孩子孩子寫作業時，家長要有耐心。孩子在作業之前，我們可以這樣說：“我們一起來學習吧，今天看誰做得又快又對。”在作業時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。

給與孩子足夠的考慮空間，不主動介入孩子的答題進程。孩子寫作業的時候，能夠在旁邊陪著，不要玩手機，盡量是看書。孩子不問，咱們不干涉。孩子問了，咱們耐性答復。孩子在考慮的時候，咱們往往會很著急，會以為等候孩子自己回答的進程太浪費時間，不如家長自己告知他思路來得快。

逃避寫作業是很多孩子都會出現的現象，有些孩子是寫作業拖拉磨蹭，有些孩子則直接撒謊不寫作業，家長們十分生氣，其實孩子不愿寫作業的原因有很多，包括學習興趣不足、玩心重、知識掌握不牢等。

孩子撒謊不寫作業怎么辦

首先需要告訴孩子。不能說謊。說一個謊就需要無數個慌來掩蓋，誠實是對一個人就基本的要求。不想寫作業可以，你可以直接說，然后承擔相應的后果。但是你不能為了逃避責任而說謊。

慢慢養成良好的學習習慣。和孩子溝通，找到他不想寫作業的原因。在溝通期間不論孩子說出什么樣的想法都不要發脾氣，對于孩子的需求給予肯定。然后和孩子商量一個雙方都滿意的方案。

找一個作業輔導機構。如果父母平時沒有時間看孩子寫作業，那最好找一個作業輔導機構，有一個良好寫作業氛圍，還有老師檢查作業改錯，然后慢慢養成先寫作業后玩耍的好習慣。但是要以孩子的意愿為前提。

想辦法激發孩子做作業的興趣。家長可以想一些比較好的方法來激發孩子的興趣，比如通過獎勵的形式，當孩子完成作業的一半時家長可以給孩子一點點小獎勵，最好物質和精神獎勵同時并行，讓孩子感受到完成任務的喜悅感。

作業是每個孩子上學期間必須面對的事，然而孩子最苦惱的事也是寫作業，很多孩子一到寫作業時間就拖拉磨蹭，不愿意寫，還有些孩子直接告訴家長沒作業，通過撒謊來逃避寫作業，家長們既生氣又無奈。

孩子不寫作業屢教不改怎么辦

不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現實的事情，所以，適當讓孩子受約束。

不要抱怨責備。對于作業的問題，家長的態度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當老師留作業多了一點，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學校，如果孩子聽到了非常不好。

提高學習效率。家長應該抓好學生的學習效率，因為，孩子不寫作業跟寫不完作業還是兩回事，因此，孩子學習的效率也很關鍵，如果孩子效率低，就會占用大量的時間寫作業。

多加督促孩子。對于孩子的作業，家長一定要加強監督和管理，孩子是很能夠察言觀色的，如果家長放松管理，那么，孩子就會不愛寫作業，甚至敷衍了事，如果家長重視，孩子就會提高。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。