家庭作業是孩子學習的重要組成部分，一些孩子對家庭作業深惡痛絕，有的孩子寫作業拖拉磨蹭，有的甚至直接抄答案，這是非常不好的習慣，家長發現孩子抄答案，要及時了解孩子為什么要抄作業，是孩子不會做，孩子懶得做，還是孩子來不及做等，家長根據原因，及時對孩子引導。

老師說孩子抄答案如何應對

1.家長和老師共同教育孩子，重在疏導孩子，而不是對孩子的抄作業行為進行懲罰。可以通過心理教育的渠道，告訴孩子抄作業是一種心理不成熟、不健康的表現，懶惰是學習的大敵，只有勤奮才能取得好成績。

2.要分析孩子抄作業的原因，要么是孩子不會做。孩子學習不好，為了完成作業，只能想辦法抄別人的。要么是孩子貪玩。孩子玩心重，沒時間做作業，只好抄作業，找到原因后，家長進行針對性的開導。

3.教育孩子誠實守信，要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業。學習的目的不是完成作業，而是掌握知識，同時學做誠實的人。做一個誠實的人甚至要勝過完成作業。只要你實事求是向老師說明情況，相信老師會理解并贊賞你的做法。

4.肯定積極意義。從長遠來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導孩子。首先，他想做全對，說明有上進心。其次，抄答案說明他想快速完成作業。初心都是好的，說明孩子就是希望作業能夠做得又快又好，得到父母的肯定，得到老師的肯定。

在孩子學習的過程中，有些家長發現孩子在寫作業的時候，遇到不會的，就會抄答案，有些家長在發現孩子有這樣的行為時，第一時間就是發火教訓孩子，這樣其實并不能幫助孩子改掉這個壞習慣，反而是會讓孩子變本加厲。

發現孩子作業抄答案如何處理

1、收答案。抄答案肯定是不正確的，而且也是不行的，既讓孩子失去了練習的機會，也讓孩子學會了投機取巧，不利于誠信人格的培養。那就先給孩子把答案撕掉，然后收起來。

但是在收的時候不要說我看到你抄答案，所以收起來。可以說是老師在群里統一通知，讓家長把答案收起來，給孩子保留面子，不會和家長產生對抗。

2、肯定積極意義。孩子抄作業確實會讓人很生氣，沒有幾個媽媽能夠控制得住情緒，但是我們必須控制住。因為從長遠來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導孩子。

所以，家長永遠都要學會在不好的事情里面，去尋找到積極的意義。首先，他想做全對，說明有上進心。其次，抄答案說明他想快速完成作業。初心都是好的，說明孩子就是希望作業能夠做得又快又好，得到父母的肯定，得到老師的肯定。

在孩子學習的過程中，很多家長會要求孩子能夠獨立完成作業，所以當孩子出現寫作業抄答案的時候，家長會很憤怒。常見的錯誤教育方式是：家長直接批評孩子，或直接打罵孩子，通過這樣的教育方式讓孩子知錯就改，但往往會激發孩子的叛逆心理。那么，孩子做作業抄答案如何教育呢？

孩子做作業抄答案如何教育

一、正確的引導。首先應該給孩子樹立獨立自主的觀念，讓孩子知道獨立自主的重要性。以及告訴他抄答案是一種不好的行為。當孩子有了明辨是非的能力，就很少出現這種情況了。其實作業抄答案要看是什么作業，如果是文科性質可以抄，抄完之后利于孩子加強記憶。

但是數學益智類方面的題不能抄答案，因為這樣孩子可能會出現不動腦筋的現象，下次題還是不會做。所以也要辯證地看待孩子抄答案，這件事情根據不同的學科，不同的作業進行不同的對待。

二、告訴孩子道理。只要孩子掌握了學習技能，有一些題的答案還是可以抄的。這時候就需要父母加強對孩子的作業定期檢查，讓他在抄的時候還要保證自己的學習能力不下降。

其實抄作業并不可怕，可怕的是孩子一直抄作業。這種事情要跟孩子講道理，用道理來感化他。對一些文科性知識需要背的答案，孩子是可以抄的，但一些需要動腦子的孩子就要自己做了。

不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，孩子在寫作業的時候總是喜歡抄答案。面對這種情況，作為家長要及時采取措施，因為孩子習慣抄答案會對孩子的學習造成不利影響。

發現孩子抄答案的時候該如何教育

1、仔細詢問孩子抄答案的原因。不管父母再怎么生氣，首先要清楚孩子為什么直接抄答案，可能原因不一樣。有的孩子之所以直接照著答案抄，因為在做作業的時候遇到困難就會產生退縮，對作業上的難題一點都不喜歡；還有的孩子對自己失去信心，擔心做錯題之后遭到父母或者老師責罵，還有一部分孩子根本在偷懶，懶得做作業。

2、懲罰措施要積極貫徹。發現孩子直接抄答案之后，父母一定要制定相應的懲罰措施，而且積極貫徹。這樣才能讓孩子長記性長教訓，否則孩子以后還會抄答案，對學習沒有任何幫助。

3、明確告知孩子自己對抄作業的態度。孩子有時候太關注于結果，其實大部分還是跟父母有關系。如果父母本身就是只看結果的人，那孩子恐怕也很難改變這樣的行為。所以，父母需要提醒自己先改變，不要再唯結果論，給孩子無形的壓力。

4、和孩子多溝通。坦誠地跟孩子聊一聊，自己的期望，比如希望孩子能夠扎扎實實地學習，能夠從中收獲到知識、快樂和滿足感。現在學習是為了未來能夠從事自己喜歡的事情，有更多的選擇。讓孩子明確到，父母真正的期望，這樣孩子比較容易放下結果，而專注于過程中。

尊師重教是中華民族的傳統美德，然而隨著社會的不斷發展，這種美德被逐漸淡化，一些孩子在學校中出現不服從老師管教，不尊重老師的現象，師生關系變得越來越緊張，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解事情的原委，引導孩子尋找解決辦法。

孩子不尊重老師家長如何道歉

首先家長需要孩子明白的一點是，尊師重道，要尊敬師長，你罵老師就是你的不對，必須向老師道歉。

接下來就是需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

如果真的老師錯了（老師也是人，也會犯錯），家長需要在這件事情上維護孩子的觀點（不是罵老師這事，剛說了罵老師就是不對的）和老師討論解決問題的辦法。

贊揚老師，在道歉時，家長可以表達自己對老師的尊重和認可，這樣可以讓老師感到被尊重，也可以引導孩子從正面看待老師。

孩子在學習的過程中，抄答案是很普遍的一種現象，孩子寫作業抄答案，危害是比較大的，不但容易養成孩子的惰性思維，還會導致孩子失去思考能力，學習成績下降，因此，家長要及時引導孩子認識抄作業的風險，幫助孩子樹立誠實守信的原則。

孩子抄答案怎么教育

正確的引導。首先應該給孩子樹立獨立自主的觀念，讓孩子知道獨立自主的重要性。以及告訴他抄答案是一種不好的行為。當孩子有了明辨是非的能力，就很少出現這種情況了。其實作業抄答案要看是什么作業，如果是文科性質可以抄，抄完之后利于孩子加強記憶。

告訴孩子道理。只要孩子掌握了學習技能，有一些題的答案還是可以抄的。這時候就需要父母加強對孩子的作業定期檢查，讓他在抄的時候還要保證自己的學習能力不下降。

告訴孩子知識的重要性。嘮叨和責罵都會反造成孩子的逆反心理，家長應該從自身角度開始勸導孩子。告訴孩子知識的重要性，學習不是首要的成功之路，但知識是一個人的素質儲備。現在放棄的只是寫作業，相當于放棄了未來人生中盡可能有的多種選擇。

培養學習興趣和自主學習能力。興趣是培養孩子自主學習能力的關鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導他們主動參與學習。同時，給予孩子適當的自主權，讓他們在學習中體驗成功和成就感，從而減少抄襲行為的發生。

在孩子的學習成長過程中，很多家長會遇到一些棘手的問題，如孩子寫作業總喜歡抄答案，一些家長脾氣暴躁，將孩的作業撕掉，讓孩子重新寫，其實這種管教方式很容易引起孩子的叛逆情緒，正確的作答應該是先了解孩子抄答案的原因，對著下藥，正確引導。

孩子抄答案心理原因

原因一：上課沒聽懂，課下不會寫。有些孩子上課沒有理解老師講的內容，導致在家做作業時無從下手。他們會選擇抄答案來避免寫作業時的痛苦。

原因二：學習基礎差。對于學習基礎較差的孩子來說，做作業非常困難，甚至簡單的題目也需要花費很長時間才能完成。當遇到難題時，他們完全沒有思路，無法完成作業。為了按時交作業，他們只能選擇抄答案。

原因三：孩子懶得做作業。這樣的孩子比較少，一般是學習成績較不好，沒有多少上進心的孩子，他們有“死豬不怕開水燙”的英雄氣概，對老師布置的作業通常會表現出無所謂的態度。

原因四：孩子來不及做。這樣的孩子最多，有很多孩子會說老師的作業太多。而在現在的應試教育下，老師可能會為了提高學生的學習成績，而不得不進行“題海戰術”，又或者是學校為了提高升學率，都會為學生增加作業量，并且會有時間要求。有的孩子就會寫到十一二點，導致家長也受氣。