在孩子寫作業的時候，很多家長都是苦惱不已的，因為在孩子寫作業的過程中，孩子總是會出現各種各樣的問題，非常排斥寫作業，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

小孩不愿意寫作業怎么正確引導

1、制定嚴格的學習計劃，每天寫作業的時間從早上7點半到晚上10點。讓孩子按照自己設定的時間去執行，從不拖延到遲到，從不拖拉到主動找借口；并且經常對他說你一定要認真完成這個任務啊，一定要記住你以后必須要成功！當孩子完成作業后，給予他們肯定和成就感，讓他們更有動力去完成下一個任務。

2、孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

3、經常改變學習環境。我們可以給孩子多改變一下學習環境，讓孩子感覺學習環境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。

但是至少我們也要注意學習環境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發孩子的學習氛圍和學習能力。孩子開心以后，自己的思維也會發生變化，他們可以很高興的學習，很開心的學習。

孩子作為一名學生，不可避免就是要寫作業，但是有些孩子非常排斥寫作業，對于這樣的情況，家長一定要及時采取措施引導孩子，幫助孩子找到寫作業的樂趣，讓孩子愛上寫作業。

小孩不愿意寫作業怎么辦

1、將孩子的作業分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極主動的學習也應該讓孩子適當的勞逸結合不能讓孩子每天寫作業過于勞累。

2、孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨。

3、對癥下藥，對孩子多鼓勵，支持，建立獎罰制度。讓孩子樂于完成作業。同時要讓孩子在學習中找到樂趣，對完成作業及時表揚，讓孩子有成就感。或者獎勵看動畫片等等。讓孩子對寫作業養成好的習慣，主動去完成。

4、用做游戲的方式和孩子一起學習，完成作業。父母的陪伴和贊美、鼓勵是孩子樂于學習的動力。有父母的陪伴，尊重孩子，會讓孩子有安全感。愿意去主動做作業。多從孩子的角度看，會贏得孩子的信任。

對于孩子寫作業的情況，很多家長很是發愁，在孩子寫作業的過程中，總是會出現各種各樣的問題，不是不愿意寫作業就是寫作業的時候敷衍不認真，總是拖拖拉拉，這讓家長也很為難。

小孩就是不愿意寫作業怎么辦

1、培養孩子的自我管理能力。家長可以通過培養孩子的自我管理能力，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。比如，可以制定學習計劃，規定學習時間和休息時間，讓孩子養成良好的時間管理習慣。同時，也可以鼓勵孩子參加有益的活動，讓孩子學會自我調節和自我放松。

2、形成良好的作業習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養成放學先寫作業的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業練習，讓孩子體驗寫作業的樂趣，進而逐步養成良好習慣。

3、運用恰當的學習方法。找對方法事半功倍，也容易提升學生寫作業效率和自信。因此，家長不可一味苛責學生效率低下，而是多與學生、老師討論適合孩子本身的學習方法。比如，寒暑假鼓勵孩子每天進行錯題摘抄、分析。

4、在孩子寫作業的時候，家長應該進行適當的關注，特別是孩子寫作業的過程，要及時的關注到他優秀的一面，比如說孩子的字寫的非常工整，或者是孩子的計算非常準確，也可以關注到孩子的注意力，非常的集中，通過這些方面的關注以及發自內心真誠的表揚，就可以起到非常重要的效果。

暑假對于孩子來說是放松的時候，孩子不寫作業是很多家長面臨的普遍問題，家長可以通過了解具體原因針對性的給孩子制定方案，但同時也要注意勞逸結合，給予孩子足夠的自主權和空間，讓他們在快樂中成長。

小孩暑假不愿意寫作業怎么辦

第一招：了解孩子的情感需求

尊重孩子的感受：在暑期，孩子可能會感到學習壓力得到了緩解，因此對于寫作業可能會抱有一定的抵觸情緒。家長可以與孩子溝通，了解他們對寫作業的感受，并尊重孩子的情感需求。

給予孩子適當的自主權：在暑假期間，可以適當給孩子一些自主權，讓他們參與決定學習計劃和安排。通過與孩子合作制定學習目標，培養孩子主動學習的積極性。

第二招：創設良好的學習環境

很多家長抱怨孩子上一年級了，但是總是有不愿意寫作業的習慣，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取措施引導孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，更加不利于孩子的成長。

一年級小孩不愿意寫作業怎么辦

1、營造安靜的學習環境。為了讓孩子專心學習，那么孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業上。

2、陪伴孩子寫作業。遇到注意力不集中的孩子，剛開始學習時父母總要有一方陪著孩子寫作業。剛開始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會的題目時給予及時的輔導。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫作業的各種因素，讓孩子能順利獨立的完成作業。

3、在學習上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進步要及時給予表揚和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓孩子自己感受到自己的成功，在成功中培養自信，在自信中達到更進一步的成功，又可以激發孩子的學習興趣，進一步體驗學習的樂趣，達到自覺自愿學習的目的，寫作業也會又快又好。

4、不要放任孩子自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現實的事情，所以，適當讓孩子受約束。

在孩子學習的過程中，家長最發愁的就是孩子寫作業的時候，不是磨蹭拖拉，就是敷衍不認真，每次遇到這樣的情況，家長總是很無奈，當孩子不愿意寫作業的時候，家長要采取合理的方法引導孩子。

孩子不愿意寫作業該怎么引導

1、了解和關注孩子的需求。在家長教導孩子時，需要考慮孩子的心理狀態，以及他們在學習中遇到的問題和障礙。與孩子建立良好的溝通渠道，關注他們的情感需求，以幫助他們克服困難，提高學習興趣和積極性。

2、建立積極的學習氛圍。在家里創造一個積極的學習環境，比如提供適合孩子學習的場所、設備和工具等，讓孩子感受到學習的樂趣和成就感。

3、父母應該正視他們的責任。很多家長認為作業是自己的事，應該獨立完成。這種想法沒錯，但是孩子在小學階段還是需要父母的陪伴。小學是孩子培養學習習慣的關鍵時期。孩子無法有意識地養成一些好習慣，需要家長的幫助來糾正。

4、幫助提高孩子的自信心。家長知道孩子不愛寫作業，并不知道孩子為什么不愛寫作業，孩子對于有興趣的事情很樂意去做，是因為孩子熟練會做能表現自己。

二年級的孩子年齡還小，還不懂得學習的重要性。不愛寫作業，說明他對學習不感興趣，這時候父母應該陪伴他學習，因為父母是孩子的第一任老師。如果家長靠打罵的方式，讓孩子自主學習是不可行的。家長的陪伴會激發孩子的學習興趣，讓孩子在學習中充滿動力。

二年級小孩不愿意寫作業怎么辦

1、興趣是最好的老師，培養孩子寫作業的興趣。比如，在孩子的房間制定一個寫作業評價表，用星級來評價。主動寫作業一次得一顆星，若按時完成，再得一顆星；若完成的又快又好，就再得一朵小紅花。讓孩子每天看他完成作業的情況，循序漸進，直到孩子改正過來，養成了好的學習習慣，家長就可以放手了。

2、限制孩子玩耍的時間來約束孩子。若在規定的時間里完不成作業，對不起，就取消玩耍或不能看動畫片。孩子為了達到他的目的，就會加快寫作業的速度。

3、對于做作業拖拉的，家長可以制作學習計劃表。比如每天放學后的時間計劃表、周末計劃表、假期計劃表。嚴格按照計劃表來執行。如果做作業時間是一個小時，但孩子做作業時拖拖拉拉，一個小時沒做完。家長這時候要有強大心理，嚴格執行計劃表，禁止孩子再做作業，至于造不成作業的后果，自己負責。

4、家長得成為孩子的好榜樣。作業如果是老師留的，那必須讓孩子無條件完成，讓孩子感受到你堅決的態度。但如果這作業是家長給孩子留的，那你們一定要協商好，讓孩子心甘情愿去做，才能保證正確率和質量。