孩子上四年級了還什么都不會，家長也不要太過著急，這個階段的孩子通過改變學習習慣，尋找學習方法是可以很快提高成績的，這就要求家長要幫助孩子嘗試多種學習方法，平時多鼓勵孩子，讓孩子在輕松的家庭氛圍中，找到學習樂趣，提升學習成績。

上四年級了什么都不會怎么辦

1.作為家長，面對孩子的這種情況不要過度焦慮，也不要輕易給孩子定性，否則，勢必會加重孩子對自己的否定，導致厭學情緒。

2.培養孩子的興趣，可以把文化知識融入到孩子的興趣之中，如果孩子有一點進步，也可以多表揚或者來點物質獎勵來喚醒學習之后的內心的愉悅感。

3.嘗試多種學習方法，找到適合孩子喜歡的學習方式，家長朋友要多陪伴、多輔導，給孩子助力，和孩子一起打敗問題。

4.發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。

英語的學習對我國很多孩子來說是困難的，這與學習環境、學習興趣等有很大關系，很多家長對英語課程了解不多，對孩子出現的問題也是束手無策。其實英語學習要講究方式方法，家長可以嘗試給孩子建立學習英語的氛圍，培養孩子的學習興趣。

小孩四年級英語一點都不會怎么辦

1.閱讀英語書籍：選擇適合四年級水平的英語書籍，從簡單的故事書開始閱讀。可以從圖書館借閱或購買一些適合年齡的英語讀物，每天堅持一定的閱讀時間。

2.練習閱讀理解：找一些適合四年級水平的英語閱讀理解練習題，通過閱讀短文并回答問題來提高理解能力。

3.給孩子提供良好的環境和表演機會：家長應該盡量給孩子提供一個英語空間，哪怕是一個小小的英語角，在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關的物品。

4.幫助孩子練習聽力和口語：可以通過聽英語廣播、看英語電影、跟著英語教學視頻練習口語等方式。

在小學階段，孩子寫作文并不是一件輕松的事情，因為孩子的詞匯量不夠多，很容易出現錯別字，有的孩子沒有經過系統的練習，所以也不知道該怎么來寫作文，甚至有的孩子寫的作文根本就讀不通。所以家長發現孩子上小學四年級作文還寫不好一定不要慌張，以下幾個方法，可以提高孩子的寫作能力。

孩子四年級了作文不會寫怎么辦

一、培養孩子寫作的興趣愛好。優美的文采是通過幾月累沉淀的，在培養孩子寫作能力上，首先要培養孩子的寫作興趣愛好。只有他對一件事情感興趣，他才會積極上心。這樣即使在寫作過程中到時候到時候遭受外界的打擊，心中那股熱愛也會支撐著他抵力前行。

培養孩子的寫作興趣，不可以參與到其中共同寫作，之后互相批改。作為父母，在起初批改孩子作文的時候，即使一整天出現錯誤，也不要給孩子畫下大差，這樣子會打擊孩子的自信心。培養孩子的寫作興趣，更多的是要適當的鼓勵。

二、積累素材。積累素材不僅從生活中獲取，還可以從實事新聞、背誦被人范文等。寫作沒有素材的支撐，簡直就如沒有根的浮萍，內容過于枯燥乏味。因此積累素材是提高寫作的重要手段，讓孩子積累到一定的作文素材，父母要引導孩子如何引用到自己的寫作中。

引用素材不一定要按部就班的抄下，可以根據自己的想法適當的更改。久而久之，孩子的寫作會有明顯的提升。

對于所有的學生來說，語文就是必須要學的，不論是小學還是初中高中，每次考試都是會有語文這一科目的。而在語文的分值中，作文所占的比例還是挺高的，所以說作文寫得好也是提高成績的關鍵。那么，四年級孩子不會寫作文怎么辦呢？

四年級孩子不會寫作文怎么辦

一、培養孩子寫作的興趣愛好。優美的文采是通過幾月累沉淀的，在培養孩子寫作能力上，首先要培養孩子的寫作興趣愛好。只有他對一件事情感興趣，他才會積極上心。這樣即使在寫作過程中，遭受外界的打擊，心中那股熱愛也會支撐著他抵力前行。

培養孩子的寫作興趣，不可以參與到其中共同寫作，之后互相批改。作為父母，在起初批改孩子作文的時候，即使一整篇出現錯誤，也不要直接批評孩子，這樣子會打擊孩子的自信心。培養孩子的寫作興趣，更多的是要適當的鼓勵。

二、積累素材。積累素材不僅從生活中獲取，還可以從實事新聞、背誦被人范文等。寫作沒有素材的支撐，簡直就如沒有根的浮萍，內容過于枯燥乏味。因此積累素材是提高寫作的重要手段，讓孩子積累到一定的作文素材，父母要引導孩子如何引用到自己的寫作中。

引用素材不一定要按部就班的抄下，可以根據自己的想法適當的更改。久而久之，孩子的寫作會有明顯的提升。

孩子英語水平差是正常的，父母不必過于焦慮。孩子英語成績差，首先要從孩子的興趣愛好和生活習慣入手，了解孩子在英語學習中的特點，然后結合孩子的興趣愛好和實際情況，制定學習方法，然后幫助孩子克服英語學習中的難題，以此來提升成績。

孩子四年級了英語啥都不會怎么辦

1、做好預習很重要。如果小孩覺得英語難，那很多時候也是沒有跟上其他同學的步調了。老師在很多時候只會照顧部分的學生，如果在課堂上沒有跟上，那這種情況只能繼續惡化。但如果我們做好課前預習，情況就會好很多，上課的效率會大大提高。

很多孩子會覺得預習很痛苦，不愿意去預習。其實并不是這樣的，沒有學過的課文自然是很難看懂，但只要略略看一下，效果就會不錯了。再簡單記一下單詞，有條件的話，聽聽課文的mp3，還有一些教輔書的介紹，就相當不錯。

2、單詞是小學英語的核心。剛開始學英語，教材的設計偏重單詞。有了單詞，才能組成句子，才能談表達和語法。小學詞匯量少，每記住一個單詞，對英語學習的幫助都非常好。可以這么說，拿下小學單詞，就拿下了小學英語的一半了。

那現在問題就是，怎么輕松簡單地記住單詞呢？小學單詞其實不多，千萬不要去死記硬背，這樣不僅效率低下，還會讓孩子覺得英語枯燥又無趣，不喜歡英語就更糟糕了。家長可以用游戲的形式來幫助孩子學習，特別針對小學單詞，可以讓孩子輕松記住單詞。

有的家長就發現自家的孩子的學習不是很理想，孩子在英語方面，只能寫，不能說，更不會讀，這就使得家長們很是苦惱。其實家長要先激發孩子的學習興趣，才能讓孩子更主動的學習，并且學習的效果才會更好。

小孩四年級英語不會讀怎么辦

1、培養和激發孩子學習的興趣。如果孩子對學習英語沒有起碼的興趣，那么學習的過程會極其痛苦，學習效果也會很差。因此，培養和激發孩子學習的興趣應該是最重要的，讓孩子感受到英語作為語言的魅力，在學習的過程中找到快樂。

2、必須掌握的是音標。當孩子們已經有了一定的詞匯，這時學習音標已不是太困難的事。因此，家長一定要讓孩子花時間音標掌握好，就算不能利用讀音規則記憶單詞拼寫，最起碼要會通過音標獨立發音。

3、多聽。家長想要讓孩子能夠提高讀說能力，最重要的還是要讓孩子多聽別人說英語。就像孩子小時候，只有聽得多了才能夠模仿，學著去讀去說，孩子可以多去網上聽聽英語的廣播、電視劇或者新聞報道，學學不同語境下每個詞的抑揚頓挫，這樣久而久之能在內心里營造一個很好的語感，才能夠做好讀英語的準備。

4、閱讀積累。在積累了一定的詞匯之后，家長就可以開始給孩子看一些英文繪本和童話書，培養孩子的閱讀能力，讓孩子學習最地道最原汁原味的英文表達。之前孩子可能會說挺多單詞了，但是不會認不會寫。這時，家長就可以借助這一閱讀過程來幫助孩子認單詞，將單詞的發音、含義和拼寫聯系起來。

小學四年級是轉型的一年，隨著知識難度的增加，一些學習習慣不好的孩子成績就會出現下降的情況，面對這樣的問題，家長往往是著急的，其實家長有這樣的擔心我們是可以理解的，但是擔心的同時，家長更多的要想辦法提高他們的學習！

小學四年級成績下滑怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事情

很多父母花了大量的心思在孩子的學習上，這樣反而容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2、不過分關注孩子的成績

家長們都應該用平常心來看待孩子的成績。不要因為成績好而沾沾自喜，也不要因為成績差而大發雷霆。更不要用物質來獎勵孩子。這些都會讓孩子有錯覺：學習是為了家長而學習。