孩子上四年級了還什么都不會，家長也不要太過著急，這個階段的孩子通過改變學習習慣，尋找學習方法是可以很快提高成績的，這就要求家長要幫助孩子嘗試多種學習方法，平時多鼓勵孩子，讓孩子在輕松的家庭氛圍中，找到學習樂趣，提升學習成績。

上四年級了什么都不會怎么辦

1.作為家長，面對孩子的這種情況不要過度焦慮，也不要輕易給孩子定性，否則，勢必會加重孩子對自己的否定，導致厭學情緒。

2.培養孩子的興趣，可以把文化知識融入到孩子的興趣之中，如果孩子有一點進步，也可以多表揚或者來點物質獎勵來喚醒學習之后的內心的愉悅感。

3.嘗試多種學習方法，找到適合孩子喜歡的學習方式，家長朋友要多陪伴、多輔導，給孩子助力，和孩子一起打敗問題。

4.發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。

5.家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

四年級成績差還有救嗎

四年級的孩子成績差，當然還有救啦。

畢竟才上小學四年級，成績差一點是正常的。在四年級的時候，學生的理解能力不是很強，所以學習成績差也是很正常的，只要老師和家長多培養一下小孩對學習的興趣，就會把學習成績提高了，這事不用擔心的還是可以補救的。

4年級是科目開始變得復雜起來 ，剛剛開始不適應是正常的。請不要灰心喪氣。要對自己的孩子有信心。

家長要幫助孩子樹立信心和目標，關心孩子的學習情況，正確指導孩子的作業，要有耐心，要堅持下去，不能動不動發脾氣，是無濟于事的。

四年級孩子怎么教育和引導

1.建立良好的溝通渠道

在孩子四年級的階段，他們的語言能力逐漸提高，因此父母應該花更多時間與孩子溝通。在這個過程中，要注意表現出尊重和理解，并鼓勵孩子說出自己的想法和感受。

2.以身作則，做出好的榜樣

孩子在這個階段需要更多的模仿和學習，因此父母應該以身作則，做出好的榜樣。此外，在教育和引導孩子時，家長還應該注重自身的言行舉止和習慣，讓孩子在家庭中受到良好的環境和氛圍，更好地發展自己的個性和能力。

3.允許孩子表達自己的情緒

當孩子因為學校的一些事情或者是與朋友的矛盾而表現出悲傷以及軟弱，家長們一定不要呵斥批評，要讓孩子進行適度的發泄。

4.培養孩子情緒控制能力

這個階段的孩子情緒會產生一個突變，也是家長們教孩子學會如何控制情緒的關鍵時期。這時候孩子逐漸有了自己的想法，對于周圍的事物有了基礎的分辨能力。但是孩子們的表達能力是有限的，這是他們情緒惡化的原因。

5.做孩子的好榜樣

家長一定要做孩子好榜樣，言出必行，答應孩子的要求一定要做到，不要拖拉。如果家長拖延了，即使最后做了，孩子也會認為你不講承諾，在他心里留下深刻的影響。

6.讓孩子學會獨立

家長要讓孩子明白，自己的事要自己來做，慢慢培養孩子自主的學習能力。家長不必全程陪同，讓孩子獨立完成，不會的問題可以指出解決方法，沒有必要直接告訴孩子答案，陪養她解決問題的能力及良好的學習習慣。