孩子上學不寫課堂作業，可能是孩子不會寫，那我們就要陪伴孩子解決掉學習上的困難，教給孩子一些學習的方法，讓其不怕學習困難，有動力解決掉學習上的困難。另外，告訴孩子寫作業的重要性，只要孩子心里明白了作業的好處，才會愿意自覺完成作業。

孩子上學不寫課堂作業怎么辦

1、小孩不喜歡寫作業，要先問孩子不想寫作業的原因。可能是因為孩子比較貪玩，不喜歡寫作業。這時候一定要告訴他在寫完作業之后才可以玩耍，要告訴孩子學習的重要性。也可以和老師一起，多給孩子一些贊美和鼓勵，給他寫作業的動力，引導他去寫作業。

2、關注孩子的情緒，而不是只關注孩子的作業。孩子回家以后，不要催他做作業，而是要給他一個緩沖的空間，讓他先休息和玩一會兒。孩子在學校里上學，非常辛苦，壓力也大，如果回家以后第一件事情就馬不停蹄做作業，他會抵觸，感到疲倦，不想做。

3、精神上予以支持。做作業是孩子自己的事情，家長如果要陪，也只是在精神上給予支持，要緩解他的壓力，而不是增加他的壓力。你可以在旁邊看書，可以在旁邊給他提供精神上的支援，但是不要就他作業的具體內容指手畫腳，更不要因為一點小小的事情就上綱上線，破壞孩子的情緒和興趣。

4、及時給予肯定，創造一些機會讓孩子運用到他學習的知識，激發孩子學習的興趣和成就感。當孩子發現自己學到的知識可以幫上父母的忙，解決生活中的難題，又能夠得到媽媽爸爸的夸獎的時候，他就會有興趣，就會有自信和成就感，就會愿意寫作業、學習。

很多孩子在厭學的時候，都是非常排斥寫作業的，有些時候面對家長的催促，也總是反駁頂嘴，對于這樣的情況，身為家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

孩子厭學不寫作業怎么辦

1、理解孩子。愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校里就是整天的上課，寫作業，已經感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應該好好玩了，老師還布置那么多的作業，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷。

2、經常和孩子的老師進行溝通和交流，找到其中的原因，很多小孩子學習壓力過大，也會對學習產生排斥性，變得非常的不愛寫作業，那么一定要及時了解到孩子的一些壓力，并且積極開導他們去克服這些困難，孩子在學校當中遇到一些問題，要及時進行解決。

3、家長不要給孩子太大的壓力。家長都有“望子成龍，望女成鳳”的夙求，再這樣的訴求下難免家長會對自己的孩子期望太高，給孩子過大的壓力。再這樣的壓力下，孩子的資質不夠或者能力達不到要求，就會自然而然產生厭學的情緒。

4、應積極提高孩子的學習興趣，表現會顯得厭煩，也可能是對學習沒有興趣造成的。家長要積極發掘孩子的優點和表揚，讓孩子在學習的過程中找到一些樂趣，感受他們的價值，讓孩子養成學習的習慣。

有些孩子不寫作業也不上學，這讓家長操碎了心，生怕采取錯誤的教育方式會讓孩子的情況越來越嚴重，不利于孩子的學習，身為家長平時要注意觀察孩子的狀態，幫助孩子學習。

孩子不寫作業不上學怎么辦

1、應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

2、應該對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵孩子想要的禮物等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

3、家長要適度調整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關注點放在最終的結果上，更多地去發現孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學習也會更有興趣。

4、家長要和孩子建立融洽的關系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，這樣有助于家長解決孩子上學不愛寫作業的問題。

孩子不想上學，不寫作業，相信這是很多家長都會遇到的問題，孩子在學習的過程中難免會出現厭學的情況，對此家長不要過于擔心，可以慢慢引導孩子走出這種情緒。

小孩上學不寫作業怎么辦

1、家長要適度調整孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關注點放在最終的結果上，更多地去發現孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學習也會更有興趣。

2、培養孩子學習的興趣。孩子不愛寫作業，主要是對學習不感興趣，如何進行處理，首先一定要幫助孩子去培養一個愛學習的興趣。可以通過一系列的方法，讓孩子了解到學習的有趣，通過一些智力游戲，讓孩子吸取到更多的知識，這樣也會培養孩子的興趣，對于孩子寫作業也會有一定的幫助作用。

3、創造良好的學習環境。對于小孩子來說，想要保持長時間的集中精神，并不是一件很容易的事。所以，家長要給孩子創造一個良好的環境，可以給孩子準備一個安靜的空間，收拾整潔的書桌，齊全的學習工具，可以保證孩子最大程度上免受外部的干擾，例如：外界嘈雜的聲音、凌亂的客廳、來來往往人員等不良因素的打擾。

4、家長不要干預孩子正在做的事情。很多父母在發現孩子不愛寫作業的時候，通常都把緣由歸咎在，孩子目前正在做的事情上。督促孩子寫作業的時候，一定不要把“不寫作業”的緣由，都施加在“貪玩”上。因為有時候的“貪玩”，并一定是真的貪玩。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

當孩子作業出現沒寫完的現象時，孩子會覺得沒寫的時候老師肯定會批評，所以不敢去學校，這樣的情況在生活中是很常見的。這個時候家長的作用就很大了，但是并不倡導打罵。

孩子作業寫不完不想上學怎么辦

要冷靜處理，正面教育。不要因為孩子常常不做作業就過分指責，責罰他不僅無濟于事，而且也容易導致不良后果。父母需要想辦法加強督促檢查，讓孩子課堂上專心聽講。有能力的家長課后可以陪同孩子復習課堂上所學知識和技能，并指導他認真完成作業。

告訴孩子學習目的。就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優秀。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

為什么孩子完不成作業，3個原因值得家長深思

孩子進入叛逆期，性格會發生較大的變化，一些父母發現，進入叛逆期的孩子開始變得越來越不愛學習，甚至出現厭學、逃學的現象，成績也在一直下滑，面對這種情況，家長要對與孩子溝通，接納孩子的一些情緒，多給還在空間，慢慢引導孩子回歸學習。

孩子叛逆厭學不想上學怎么辦

接納孩子的厭學情緒。大多數情況孩子出現厭學情緒，就像我們經常對工作產生消極怠工的情緒一樣，有時會因為天氣不好不想上班上學，有時會因為沒有完成課業任務不想上班上學，有時會因為學業緊張kpi追的過緊不想上班上學。

關注并分析厭學情緒、行為背后的原因。家長可以通過觀察孩子進行了解，和老師和其他同學訪談了解，也可以咨詢富有經驗的專家，通過兒童學習障礙在線測試、沙盤訓練等手段了解孩子厭學的問題。

引導孩子，先允許再講條件。面對孩子的厭學情緒，我們不能一味勸導，給孩子灌輸大道理，勸說孩子懂事聽話，亦或是費盡心思從孩子嘴中找到厭學原因，當孩子逆反時任何說教都會成為他更加逆反的動機，往往越是想知道什么，孩子就偏不告訴你。

多一些鼓勵和尊重，鼓勵孩子善于表達自己的內心想法，積極的和父母進行溝通和交流，不能夠將自己的負面情緒壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大聲爭吵。