首先家長要消除孩子對老師的恐懼，詢問孩子抵觸老師的原因，只有了解原因，才能對癥下藥，解決問題。同時作為家長應該跟老師溝通一下，讓老師對孩子多一點耐心開導孩子，讓孩子把恐懼變為學習的動力，只要自己學習好，就不再用害怕老師。

孩子對老師有抵觸不想上學怎么辦

1、找到原因。家長要耐心溝通，弄清原因。解鈴還須系鈴人，所以家長要先和孩子溝通，讓孩子能夠詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再引導孩子說出進一步的情況。

家長也要學會迂回的方法，暫時放下這件事，和孩子閑聊一些好玩的事情，慢慢往學校的事情上引導，讓孩子放松后再說出來。看一看是因為老師管教學生太嚴厲了，還是做了什么事情被老師批評了所以害怕，找到原因就好解決了。

2、切忌對孩子發脾氣。孩子都是無法控制自己的情緒的，所以家長不能光是對著孩子發脾氣，或是隨意評價孩子，而是要積極的引導孩子說出自己的想法。如果家長發脾氣，孩子會嚇得不敢說，或者是對家長撒謊。而家長的評價會誤導孩子，干擾孩子的客觀陳述，給孩子傳遞一種錯誤信息。這樣一來，問題就不好解決了。

3、主動與老師溝通。孩子不喜歡哪位老師，家長要主動與這位老師溝通。以尊敬、虛心的態度，傾聽老師的話，了解孩子在學校里的表現。

孩子在上學的過程中，可能會遇到不同性格的老師，一些老師性格和善，一些老師則比較嚴厲，孩子大多都比較害怕嚴厲的老師，部分孩子因為太過害怕老師，出現不想上學的現象，影響孩子的正常學習。

孩子說老師兇不想上學怎么辦

安撫好孩子的情緒。不論什么原因，當孩子產生恐懼心理時，他的內心是最無助的，這時，最需要家長的支持和關愛。我們家長首先要做的就是安撫好孩子的情緒，告訴孩子：“寶貝，不要怕，媽媽永遠和你在一起，共同面對困難”。讓孩子安心，消除焦慮。

由家長出面直接跟老師溝通。告訴老師，孩子有點害怕你，這幾天還總是說不想上學了，希望老師可以跟孩子聊一聊，多接觸一下，互相之間加深了解。家長也可以主動把孩子的一些能力，特長，告訴老師，讓老師多給孩子一些表現自己的機會。

跟孩子共情。作為父母，我們首先要和孩子共情，讓孩子知道，爸爸媽媽很理解你的感覺，讓他們知道自己的感受和表達得到了認可和接受，孩子覺得得到了重視是，才愿意繼續和你分享自己的生活日常。然后開始安慰孩子情緒，幫他們開解。

引導孩子換位思考。作為家長，我們沒有資格要求老師做出改變，更何況老師本身是沒有錯的，所以我們要通過一點點引導的方式，讓他們站在老師的角度上，理解老師“兇”的理由，感受別人的情緒，明白老師的苦心。

有很多孩子不想去學校的原因是害怕老師，對此家長一定要及時采取措施慢慢引導孩子，緩解老師和孩子之間的關系，讓孩子不在懼怕上學，幫助孩子找到學習的樂趣，激發孩子的學習動力。

孩子害怕老師不想上學怎么辦

1、建立獎懲機制。獎懲機制是指當孩子有厭學情緒時，通過獎勵和懲罰的方式督促孩子上學。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時孩子自身也可能存在厭學的情緒。此時，通過給孩子鼓勵，適當在孩子表現好時給予獎勵，表現不好時批評當前做法，并且取消一定的日常行為。

2、家長要了解孩子在學校的表現，老師也要了解孩子在家中的行為，這對家長和老師共同教育孩子、避免孩子對老師產生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對老師的尊重并不等于認為老師做得都對，對老師有意見就應該向老師提出來，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說明實情，消除誤會。

3、一定要找出問題所在。要解決問題，首先要弄清楚問題的根源在哪里。孩子和老師溝通不暢的主要原因一定是孩子或老師。家長可以先從自己的孩子開始，經常問一些孩子在學校的情況，看看孩子和老師的冷漠是孩子故意回避老師還是老師對孩子的態度冷淡或者太冷導致的。

4、千萬不要對老師有負面評價。在平時對孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師成為孩子世界中恐怖和威脅的代名詞，讓孩子對老師產生誤解。同時，不要在孩子面前批評老師。孩子必須站在父母一邊，父母對老師表達不滿，會讓孩子不自覺地站在老師的對立面，反抗老師。

孩子在學校學習，難免會因為犯錯誤而被老師批評，有的學生心理承受能力比較脆弱，從而就會導致厭學，討厭老師的情況。面對這種情況，家長要及時采取措施好好引導孩子。

孩子被老師批評不想上學怎么辦

1、孩子的情緒需要被認可。即便是孩子做錯了但他們也會有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評的時候也會有反抗的情緒。因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認可，讓孩子說出來自己為什么會生氣、因為什么而傷心，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

2、讓孩子學會換位思考。換位思考是孩子理解對方的前提，孩子被批評了內心很受傷，但也要讓孩子知道，自己擾亂記錄對于老師來說也是一種不尊敬、影響他人的存在，老師也會因此而不開心。當孩子理解老師之后，才會真正去接納老師。

3、引導孩子正確認識自己。人在遇到否定的東西的時候常常就會進行自我保護，在這個過程中他們會將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。

然而，孩子在課堂中違反紀律，這本身就是一件錯誤的事情，而家長們就需要讓孩子認識到自己也是有錯誤的地方的，是需要接受批評的，概要知錯能改。

有些孩子上課比較頑皮，不遵守課堂紀律，總是被老師批評，時間長了就認為老師是故意針對打擊孩子，產生厭學情緒。面對孩子的這種狀態，家長該怎么處理才好？

孩子被老師針對打擊的不想上學了怎么辦

1、理解孩子的情緒。即便是孩子做錯了但他們也會有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評的時候也會有反抗的情緒。因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認可，讓孩子說出來自己為什么會生氣、因為什么而傷心，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

2、承認老師在處理中不妥的地方。很多時候孩子被批評了并不會有這么激烈的情緒反應，孩子有這種情況發生就不能排除老師在處理過程中是否有所欠妥。比如對于孩子的言辭過分傷人，某些用詞并不恰當等等，這些都是傷害到孩子的地方，家長們不能“唯老師準確論”，認為老師就一定是對的。

3、引導孩子學會換位思考。換位思考是孩子理解對方的前提，孩子被批評了內心很受傷，但也要讓孩子知道，自己擾亂記錄對于老師來說也是一種不尊敬、影響他人的存在，老師也會因此而不開心。當孩子理解老師之后，才會真正去接納老師。

4、讓孩子理解上學的目的是什么。當孩子被負面情緒主導的時候就很容易什么都不管不顧了，他們不顧及決定的后果更在意自己當下的情緒。當時上課并不是因為討老師喜歡，而是要去學東西的，不上課就意味著學習落后，這對于孩子來說是自己的損失，而并非老師的損失。

孩子進入高一，學習環境和學習任務都發生了很大的變化，一些孩子在適應的過程中，可能會出現畏難和厭學的情緒，不想去學校，也不想上學，這讓很多家長感到焦慮，那么，家長該如何幫助孩子克服這種學習厭倦的狀態呢？

孩子高一不想上學怎么辦最好的方法

了解緣故：孩子不想上學，必定有不想上學的原因，并并不是有時候才那么想的。因而，要仔細了解孩子為何不想上學，奉告孩子，急事盡管和爸爸媽媽說，說些什么都不簡單責怪你，孩子假如有哪些話，便會和你覺得的。

建立信任與溝通的橋梁：有效的溝通是解決問題的關鍵。家長需要與孩子建立起信任關系，確保孩子知道家長是可以依靠的后盾。在溝通過程中，家長應采取積極傾聽的態度，鼓勵孩子分享他們的感受，同時表達對孩子情感的理解和支持。

制定實際可行的行動計劃：找到問題根源后，接下來就是制定解決方案。針對學業壓力，可以一起制定合理的學習計劃，并考慮是否需要輔導或額外的支持。如果是因為人際關系，探討改善同學關系的策略或參加社交技能培訓也許會有所幫助。

制定目標增強自信：讓孩子知道學習是有價值、有獎勵、有表率的作用，如果自己能保持一顆積極樂觀的心態，那么即使努力了，也不會因為怕學習失敗，學習就會變得越來越好。

厭學、不愿意上學是孩子在上學期間經常遇到的事情，也是最令家長頭疼的事情，無論是小學生還是高中生，厭學情緒產生都是存在一定原因的，如孩子學習壓力大，家庭環境不和諧等，家長平時要多與孩子溝通，與孩子一起尋找解決辦法。

17歲孩子不想上學怎么辦最好的方法

傾聽和理解：耐心傾聽孩子的想法和感受，讓他們感受到被關注和被理解。不要急于給出建議或批評，而是先讓他們把話說完。

探討原因：與孩子一起探討不想上學的原因，了解他們的困擾和難處。有時候，孩子可能需要一個傾訴的對象，而家長則可以通過傾聽和關心來幫助他們排解情緒。

提供支持：針對孩子的問題，家長可以提供一些具體的支持和幫助。例如，如果是因為學習壓力大，可以嘗試調整學習計劃或尋找適合的學習方法；如果是因為人際關系問題，可以鼓勵孩子多參加社交活動或尋求心理咨詢等。

激發興趣：嘗試從孩子的興趣出發，讓他們感受到學習的樂趣和意義。可以引導孩子參與一些與興趣相關的活動或項目，讓他們在學習中找到自己的價值和成就感。