孩子出現這些不良情緒的時候，是厭學的表現，同時也未意識到上學的重要性，所以才覺得上課無聊。所以家長應了解其中的原因，提高孩子學習的興趣，讓孩子意識到學習的重要性，這樣才能緩解孩子的厭學情緒。

孩子覺得上課無聊怎么辦

一、幫孩子緩解焦慮。孩子上課狀態不好時，其實內心里，他還是很焦慮的。這時候就需要幫助孩子認清現狀，讓他知道，他的這種狀況不是自己獨有的，其他孩子甚至是成年人，也會有。讓孩子不要擔心，但是也不能放縱這種感覺持續下去，要積極地去面對，更要主動地去調整自己的狀態。

二、幫孩子樹立學習目標。孩子有的時候說無聊，是因為沒有學習目標，且對未來沒有期待。所以我們要讓孩子找到學習的意義，以及學習的目標，并為之不斷努力奮斗。

三、不要拿其他孩子作比較。很多家長喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學習，其實這是非常不妥當的。

因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會讓孩子養成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現在對比，然后告訴孩子有多大的進步，會讓孩子充滿信心。

孩子覺得上學很無聊，家長要及時去開導孩子，讓孩子認識到自己的這種想法是錯誤的，幫助孩子確認自己的人生理想，積極引導孩子探索學習，在追尋目標的這個過程中，孩子慢慢就會對學習感興趣，就不會覺得學習無聊了。

孩子覺得上學很無聊怎么辦

1、培養愛好，樹立決心。家長要教育學生努力創造條件，參加各種自己喜歡的學習活動，體會學習的成就感和樂趣。

2、嚴格要求，增強自制力。當無聊開始出現時，告訴孩子，學生不應該自以為是，讓自己放棄學習的最大努力。有時，學生應該強迫自己端正學習態度，激發內心深處的進取心。

3、加強基礎知識的學習。學習中很重要的一點就是，要學會調整自己的學習方式，要認識到題目的一切變化都是從基礎出發的，把學習的重點轉移到基礎的學習上。

4、接納。既要接納孩子不去上學的意愿，在弄清楚孩子的需求之前，不強迫他立刻去學校，又要接納孩子出了問題這個事實。只有接納孩子的現狀，才有可能管理好自己的情緒，跟孩子理性溝通，了解孩子問題背后的根源，才有可能做出改變和調整。

上課犯困是很多孩子都會出現的問題，不但影響老師的教學進度，也影響自己的聽課效率，孩子上課犯困的原因有很多，包括學習壓力大、睡眠不足、對課堂不感興趣等，家長要找準原因，對孩子進行正確的引導。

初中孩子上課老是犯困怎么辦

規律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態才會好，睡前可以泡一個熱水腳或喝一杯溫熱的牛奶，同時在頭皮進行局部的按摩，可以改善血液循環，并且放松緊張的狀態。

適度運動：適當地活動活動手腳，但不可太過夸張，可以在課間去操場進行走動，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運動，這也是一個減輕犯困的好方法。

學會放棄作業：對那種寫多少遍、簡單重復的機械性的作業，完全可以不去寫。作業不是最終目的，成績才是硬道理。只要你的成績能上去，作業完不成的話，老師對你也是無可奈何的。

利用課間補覺：如果實在犯困的話，課間十分鐘也是補覺的好時間。下課后，你可以趴在課桌上，睡幾分鐘，也能起到清醒提神的效果。

高一是孩子學習的重要階段，也是容易出現問題的階段，一些孩子因為沒有適應高中生活或沒找到正確的學習方法，出現上課聽不懂，成績退步的現象，嚴重影響孩子的自信心和學習動力。

高一孩子上課聽不懂怎么辦

給孩子制定學習計劃。家長給孩子制定了一個學習計劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時候可以及時的問老師。

幫助孩子樹立良好的學習習慣。學生進入高中以后，有些學習習慣是比較好的，但是有些學習習慣是不適合高中學生的，如果學生真的愿意學習，進入高中以后就要及時的調節自己的學習習慣，爭取用最快的速度找到適合自己的學習方式，成績提升上去。

家長與老師良好的溝通。學生進入高中以后，成績不斷在下降，家長也在給孩子想辦法，然后家長又找到了班主任老師讓老師及時和學生溝通，糾正孩子的學習方式，能夠更好的幫助學生學習。

家長不要給孩子太多的壓力。家長在這個時候對孩子的影響是很大的，有些家長在看到孩子成績墊底之后就會特別著急，會給孩子施加很大的壓力，但是父母越是這樣孩子的成績越會不好。所以說父母一定不要給孩子那么大的壓力，多理解一下孩子。

孩子進入高三學習時間已經非常緊張了，當很多孩子都在廢寢忘食的學習時，一些孩子卻出現上課發呆走神，學不進去的現象，出現這種現象的原因有很多，如學習壓力大、外部干擾等，家長要找到具體原因，對孩子進行開導。

高三孩子上課走神怎么辦

首先，要養成良好的睡眠習慣。作為學生，主要的學習任務要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要按時睡覺按時起床，養足精神，以便提高白天的學習效率。

其次，要給孩子減壓。高三學習壓力大，導致變得疲憊、緊張和煩躁，心理上難得片刻寧靜。因此，我們要給孩子減壓，引導孩子別把成績的好壞看得太重。

第三，塑造良好的學習環境。孩子學習時，不要有過大的噪音，比如電視劇、游戲等等，作為家長應當以身作則，主動消除這些不利因素。另外，不管什么條件下，學生如果燃起了學習的欲望，而且在專注地學習，不要打擾他。

第四，慎用輔助學習軟件。很多家長輔導不了高中生的學習，于是購買了輔助性學習軟件，幫助高中生檢查作業質量，解決學習中遇到的難題。這里建議慎用這種軟件，學生的深入思考是提升專注力非常必要的條件。

上課走神是普遍存在于孩子間的一種現象，是一個不良的學習習慣。孩子上課愛說話，小動作多，不但影響老師的教學進度，也會極大地影響聽課效率，導致成績下降，面對孩子上課專注力不夠，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子上課愛說小話搞小動作怎么辦

培養興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。

培養孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工制作等等來培養孩子的自制力。

家長可以跟老師約定，請老師在上課時候多觀察觀察孩子，要是孩子在某一天上課時候沒有說話，那么，回家以后就要給孩子一定的表揚，用這種方式來改掉孩子上課喜歡說話的習慣，但是，在選擇獎勵的時候不能夠用物質獎勵。

家長要多跟老師聯系和溝通，及時去了解孩子在學校里面的情況，尤其是孩子上課時候的情況，如果發現了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說，不能夠在發現問題以后就打罵孩子或者是體罰孩子，否則就會因為這樣而達不到想要的效果。

初中是孩子為學習打基礎的重要階段，這個時期，孩子的聽課效率將對孩子的成績產生重要影響，一些孩子由于厭學、對課程不感興趣等原因，出現上課不遵守紀律，說話、小動作多的現象，嚴重影響課堂紀律。

初中孩子上課說話屢教不改怎么辦

首先，需要明確的是學生上課說話會影響到課堂氣氛和其他同學的學習效果。家長需要主動與老師聯系，詢問孩子上課是否有說話的情況，如果有的話，需要向老師道歉并詢問老師如何加強管理監管。

其次，調查孩子上課愛說話的原因，可以詢問孩子、老師或同學。可能的原因包括孩子不喜歡這門課程、孩子和同學關系不和諧或孩子比較話多等。

第三，針對孩子愛說話的原因，給予必要的引導和幫助。例如，如果孩子不喜歡這門課程，家長可以引導孩子尋找課程中的有趣之處，或者找到與這門課程相關的實際性的問題解決方法。

第四，家長可以跟孩子進行溝通，讓孩子理解不守課堂規矩會有什么不好的后果。同時，也要讓孩子明白學習是為了自己的未來，必須要認真對待。